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Instituto Tcnico
Agroambiental de Tad
Escuela Nueva de Profundo
Tad - Choc
Fortalecimiento de la lecto-escritura a
traves de las Tic
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Problematizacin
Objetivo General
Objetivos especificos
Indagacin
Tematizacin
Aplicacin
Portafolio digital
Aprendi
zaje
Oportunid
ad
Comprenci
n e
Interpretaci
on.
Problematizacin
Las dificultades que se presentan en la lectura y
escritura para el buen desarrollo en los procesos de
enseanza y aprendizaje, en los grados 1, 2 y 3
de la Escuela de Profundo, Municipio de Tad
departamento del Choc; Se manifiestan entre otros.
Confunden algunas letras con otras (consonantes): bd; c-s; ll-y; b-v; r-rr; j-g; k-q, etc. Al dictar palabras
como: Vaca escriben baca, Cepillo escriben sepillo,
Yuca escriben lluca, Gemelo escriben jmelo, Rosa
escribe rrosa, Queso escriben keso.
Objetivo general
Fortalecer competencias y dimensiones
en los estudiantes de los grados 1, 2 y
3 de la escuela nueva de profundo,
mediante el proceso de lecto-escritura con
base en los contenidos pedaggicos y el
aprovechamiento
de
las
TIC
para
el
Objetivos especificos
.
Indagacin
Tematizacin
Metodologa
literatura
trabajo en equipo
Actividades interactivas
Trabajo colaborativo
Aplicacin
Articulacin TIC y participacin de estudiantes
Valoracin
Aplicacin
Portafolio Digital
https://docs.google.com/file/d/0B6goPCZja
U3FMm13T1hWcUpjMWs/edit.
https://docs.google.com/file/d/0B6goPCZja
U3FM1hxQ19laldabkk/edit?usp=drive_web
http://eudocis.blogspot.com/
Equida
d
Oportunid
ad
Sostenibili
dad
Incorporando
las TIC en la
educacin
Contigo
lograremos un
mejor pas!
Banco de imagines