EL MEDICO A PALOS

I._ DATOS EXTERNOS DE LA OBRA LITERARIA:

1.1.- BIOGRAFIA DEL AUTOR:
Jean-Baptiste Poquelin; Pars, 1622 - id., 1673) Dramaturgo y actor francs. Nacido en
una familia de la rica burguesa comerciante, su padre desempeaba el cargo de tapicero
real. Molire perdi a su madre a la edad de diez aos. Alumno en el colegio jesuita de
Clermont hasta 1639, se licenci en la facultad de derecho de Orleans, en 1642.
Molire se relacionaba entonces con el crculo del filsofo epicreo Gassendi y de los
libertinos Chapelle, Cyrano de Bergerac y D'Assoucy. En 1643, hacindose ya llamar
Molire, fund L'Illustre Thtre, junto con la comediante Madeleine Bjart; dirigida por
ella, primero, y luego por l mismo, la joven compaa intent establecerse en Pars, pero
el proyecto fracas en 1645, por falta de medios, y Molire permaneci unos das
arrestado por deudas.
Recorri entonces las regiones del sur de Francia, durante trece aos, con el grupo
encabezado por Dufresne, al que sustituy como director a partir de 1650. Es probable
que la compaa representara entonces tragedias de autores contemporneos (Corneille,
entre otros) y las primeras farsas de Molire, a menudo constituidas por guiones
rudimentarios sobre los cuales los actores improvisaban al estilo de la commedia dell'arte.
La compaa se estableci en Pars, con el nombre de Troupe de Monsieur, en 1658, y
obtuvo su primer xito importante con la stira Las preciosas ridculas, un ao despus.
En 1860 cre el personaje de Sganarelle, al cual recuperara muchas veces en otras
obras y al que siempre interpret l mismo, en la comedia del mismo nombre; pero
Molire, que persegua la fama de Corneille y Racine, no triunf en el gnero de la
tragedia: Don Garca de Navarra, obra en la que haba invertido mucho esfuerzo, fracas
rotundamente. La escuela de las mujeres (1662) fue su primera obra maestra, con la que
se ganara el favor de Luis XIV.
Los detractores del dramaturgo criticaron su matrimonio con Armande Bjart, celebrado
unos meses antes; veinte aos ms joven que l, no se supo nunca si era hermana o hija
de Madeleine (en cuyo caso Molire podra haber sido su padre, aunque la crtica
moderna ha desmentido esta posibilidad). Luis XIV apadrin a su primer hijo, que muri
poco despus de su nacimiento, en 1864. En respuesta a las acusaciones de incesto,
Molire escribi El impromptu de Versalles, que le enemist con cierta parte de la clase
influyente de Pars.
En 1663, mientras llevaba las tragedias de Racine al escenario y organizaba festivales en
el palacio de Versalles, present los tres primeros actos de su Tartufo. El sentido
irreverente y sacrlego que sus enemigos vean en sus obras gener una agria polmica
que termin con la prohibicin de la obra, lo mismo que sucedera con Don Juan o El
festn de piedra, tras slo quince representaciones.
Acosado por sus detractores, especialmente desde la Iglesia, el principal apoyo de
Molire era el favor del rey, que, sin embargo, resultaba caprichoso: las pensiones se
prometan pero no se pagaban, y el autor hubo de responder a las incertidumbres
econmicas de su compaa abordando una ingente produccin; en la temporada
siguiente escribi cinco obras, de las que slo El mdico a palos fue un xito.
Los problemas con el Tartufo, que proseguan, y las dificultades para mantener la
compaa fueron quebrando su salud, mientras disminua su produccin; sin embargo, en
estos aos aparecen algunas de sus mejores obras: El misntropo, El avaro o El enfermo
imaginario.
En 1673, durante la cuarta representacin de esta ltima obra, sinti unos violentos
dolores; trasladado a su casa, muri a las pocas horas. El rey debi intervenir para que la
Iglesia le concediera el derecho a tierra santa, si bien fue enterrado de noche y
prcticamente sin ceremonia.
El gran mrito de Molire consisti en adaptar la commedia dell'arte a las formas
convencionales del teatro francs, para lo que unific msica, danza y texto y privilegi
casi siempre los recursos cmicos, y en luchar contra las hipocresas de su tiempo
mediante la irona.
PRODUCCION LITERARIA:
OBRAS::
El mdico volador (Le Mdecin volant, 1645)
El atolondrado o los contratiempos (L'tourdi ou les Contretemps, 1655)
El doctor enamorado (Le Docteur amoureux, 1658) - farsa perdida que se represent ante Luis XIV.
Las preciosas ridculas (Les prcieuses ridicules, 1659)
La escuela de los maridos (L'cole des maris, 1661)
La escuela de las mujeres (L'cole des femmes, 1662)
Tartufo (Tartuffe, 1664)
Don Juan (Dom Juan, 1665)
El misntropo o El atrabiliario enamorado (Le Misanthrope, 1666)
El mdico a palos (Le Mdecin malgr lui, 1666)
Georges Dandin (1668)
El avaro (L'Avare, 1668)
Anfitrin (Amphitryon, 1668)
El seor de Pourceaugnac (Monsieur de Pourceaugnac, 1669)
El burgus gentilhombre (Le Bourgeois gentilhomme, 1670)
Los enredos de Scapin (Les Fourberies de Scapin, 1671)
La condesa de Escarbas (La comtesse d'Escarbagnas, 1671)
Las mujeres sabias (Les Femmes savantes, 1672)
El enfermo imaginario (Le Malade imaginaire, 1673)
CITAS::
["Hay que comer para vivir y no vivir para comer" (El avaro).
"La debilidad humana es tener
Curiosidad por conocer
Lo que no querramos saber" (Anfitrin).
"No se ven los corazones" (El misntropo).
"Cubros ese seno que debiera ver" (Tartufo).
1.2.-NACIONALIDAD.-
Nacido en una familia burguesa en Francia, es un dramaturgo Francs.
1.3- CONTEXTO HISTORICO:-
El siglo XVIII, llamado de la Razn o de las Luces, es un siglo de equilibrio entre la
Tradicin y la Revolucin, simbolizado por el pensamiento de la Ilustracin y las
Monarquas del Despotismo Ilustrado. Slo al final, cuando se rompe el compromiso,
desembocara en el siglo de la Revolucin.
El siglo XVIII es el siglo de las luces o de la Ilustracin. Las corrientes filosficas del
racionalismo y el naturalismo de los grandes pensadores franceses (Descartes), ingleses
(Bacon, Hobbes) y holandeses (Spinozza) de la centuria anterior triunfaron al finalizar el
siglo en Alemania con el gran Leibniz (m. 1716) y en Inglaterra con el empirismo de Locke
(m. 1704) y las investigaciones cientficas del genial Newton (m.1722).
El ambiente de libertad poltica, diversidad religiosa y prosperidad econmica de la
burguesa imperante en Inglaterra y Holanda era el ms adecuado para el triunfo del
pensamiento ilustrado. Sin embargo, fue en Francia donde la interpretacin del empirismo
ingls por los racionalistas continuadores de Descartes produjo el movimiento de la
Ilustracin.
ASPECTOS ECONOMICO-SOCIALES:
Esta centuria supone en su conjunto, la superacin de la crisis econmica que caracteriza
a Europa en el siglo XVII. Entre 1720 y 1780 aproximadamente, la economa europea
entra en perodo de desarrollo. Las causas de esta prosperidad son las siguientes:
Nueva afluencia de metales preciosos procedentes de Amrica
Mayor prosperidad en la agricultura e industria
ASPECTOS POLTICOS:
Otra caracterstica del siglo XVIII es que el absolutismo monrquico alcanza en toda
Europa su mayor fuerza y esplendor. Es en este siglo, donde la burguesa se opone ya a
la monarqua absoluta, pues aquella, que ya tena el poder econmico, aspira a alcanzar
el poder poltico monopolizado por la nobleza.
Ser la burguesa la que asuma el protagonismo en este siglo, que se enfrenta al sistema
poltico-social establecido, aspiran a destruir el denominado Antiguo Rgimen
sintetizado en el absolutismo y los privilegios de la nobleza y clero, elabora una cultura
nueva: la Ilustracin.
En lo concerniente a las relaciones internacionales europeas, apareci un sistema poltico
llamado a tener un gran predicamento: el equilibrio europeo. Esta frmula, propugnada
por Inglaterra, representaba el instrumento poltico del naciente imperialismo britnico. A
travs de este sistema, Inglaterra lograba eliminar cualquier rival peligroso en el
continente, enfrentndolo con otra potencia o con una coalicin, mientras que su flota se
impona en el Ocano y sus tropas conquistaban la supremaca en el mundo colonial. En
este sentido, no hay duda de que el siglo XVIII inici la preponderancia poltica inglesa,
como el siglo XVII haba sido de predominio francs y el XVI, de auge espaol.
1.4.-ESCUELA O MOVIMIENTO:
Neoclasicismo:
Es el movimiento cultural que impone el gusto por lo clsico.
Caractersticas:
La razn es ms importante que los sentimientos que no deben expresarse.
Las obras literarias deben ser didcticas, es decir, deben ensear algo.
No les gusta la poesa porque expresa sentimientos.
El teatro debe seguir las normas rgidas de las tres unidades: accin, tiempo y lugar.
El gnero preferido es el ensayo; y la fbula tambin se usa bastante.
II._ ESTUDIO DE LA OBRA LITERARIA:
2.1-PLANO DE EXPRESIN:
2.1) 1._ NIVEL DE LENGUAJE:
El autor us un lenguaje sencillo, con trminos usuales y fciles de entender.
2.1) 2._FIGURAS LITERARIAS:
PARADOJA: Es la figura que presenta un gran contraste, no contradictorias. Ejemplo:
ACTO PRIMERO- ESCENA I:_
Ay !que trabajo es tener mujer! Bien dice Sneca, que la mejor es peor que un
demonio.
ANFORA: Consiste en la repeticin de la misma palabra al comenzar diferentes
oraciones. Ejemplo:
ACTO PRIMERO ESCENA IV:
En el alczar de Venus,
junto al Dios de los planetas,
en la gran Constantinopla,
all en la casa de Meca:
donde el gran Sultn Bax,
aquel alcorn que todos
le pagan tributo en perlas:
Rey de setenta y tres Reyes,
de siete imperios(19).
De siete imperios cabeza,
este tal tiene una hija
que es del imperio heredera(20).
2.1) 3._PUNTO DE VISTA DEL NARRADOR:
El narrador se encuentra en tercera persona, pues, crea es l quien crea la historia.
2.2._ PLANO DE CONTENIDO:
2.2) 1._ESTRUCTURA DE LA OBRA:
Acto primero : 4 escenas:
Discusin entre Bartolo y Martina hasta la propuesta hecha por los criados.
Acto segundo: 5 escenas:
La presentacin de Bartolo a Don Jernimo hasta que Bartolo examina a Doa Paula.
Acto Tercero : 10 escenas:
Don Jernimo agradece a Bartolo por atender a su hija hasta que Martina rescata a su
esposo.
2.2) 2._GENERO:
El texto pertenece al gnero dramtico porque el relato se contado por los personajes
solamente y aparecen las acotaciones caractersticas de un texto del gnero dramtico.
2.2)3._ESPECIE:
Comedia corta escrita en prosa que escribi para burlarse de los galenos de la poca.
2.2) 4._PERSONAJES PRINCIPALES:
Bartolo.- Es un hombre que es leador luego de haber trabajado casi seis aos con un mdico
latino. Bartolo es un hombre extravagante y luntico, ignorante y rstico, de corta estatura, de
mediana edad, ojos azules, nariz larga, vestido de pao burdo, con un sombrerillo redondo. Quien a
travs de la venganza de su esposa es credo mdico y que lo reconoca cuando lo apaleaban. Luego
de atravesar por diversas situaciones como consecuencia de dicha confusin, es descubierto, pero
logra unir una pareja prohibida.

Martina.- una mujer rstica, quien sufra maltratos por Bartolo, su esposo, a quien meti en una
terrible situacin en venganza.

Gines y Lucas .- criados fieles de don Jernimo, quienes al seguir la orden dada por su amo, son
vctimas y cmplices, ingenuamente, de una venganza llevada a cabo por una mujer desdichada.

Don Gernimo .- hombre poderoso, quien en medio de una gran preocupacin por la repentina
enfermedad de su unignita enva a sus criados en busca de un mdico para curar dicho mal, En esta
situacin logra enterarse de los verdaderos sentimientos de su hija, de no querer casarse con un
hombre slo por su dinero como anhelaba su padre.

Doa Paula .- .- Seorita muy guapa, alegre, hija de Don Jernimo. Ella fingi haber perdido la voz
,pues no aceptaba a la persona que ella verdaderamente amaba.
2.2) 5.-PERSONAJES SECUNDARIOS:
Leandro .- era aquel de quien Doa Paula estaba enamorada, y que se arriesgo al fingir ser un
boticario para poder verla. Finalmente enfrenta la verdad de sus sentimientos a quien sera su futuro
suegro.

Juliana .- era la criada de Don Jernimo, estaba encargada principalmente de cuidar y atender a
Doa Paulita. Juliana era esposa de otro criado llamado Lucas.

Gines y Lucas .- criados fieles de don Jernimo, quienes al seguir la orden dada por su amo, son
vctimas y cmplices ,ingenuamente, de una venganza llevada a cabo por una mujer desdichada.
2.2) 6._ESPACIO:
En un bosque(1 escena) y en una sala de casa particular( 2 y 3 escena) en Madrid-
Espaa.
2.2) 7._TIEMPO:
Novelesco: Los hechos transcurren en un da aproximadamente.
Real : en 1866.
2.2) 8._TEMA O IDEA PRINCIPAL:
o La violencia y la ambicin como arma de venganza.
2.2) 9._IDEA SECUNDARIA:
o Las diferencias de clases sociales en esa poca.
2.2) 10._HECHOS PRINCIPALES IMPORTANTES:
o Bartolo Trabaj seis aos para un famoso doctor, por lo que aprendi algunos rudimentos de
medicina y de latn.
o Martina, su mujer, est harta de sus briboneras y de sus golpes, as es que decide vengarse.
o La ocasin se le presenta cuando se encuentra con Gins y Lucas, sirvientes de Don Gernimo, que
andan en busca de un mdico que cure a la hija de su amo.
o Martina entonces inventa que Bartolo es un prestigiado doctor pero un tanto excntrico. Les dice
que a veces llega a negar su profesin, y que vuelve a recordarla despus de una buena golpiza.
o Lo encuentran cortando lea. Le explican su situacin y le piden que los acompae. Bartolo repite
una y otra vez que l no es mdico, por lo que Gins y Lucas lo apalean hasta que lo admite.
o Parten los tres a la casa de Don Gernimo. Luego llega la enferma.
o El falso mdico diagnostica que ha perdido el habla, y al ser consultado por la causa del mal,
Bartolo inventa una larga explicacin llena de trminos mdicos, latinos y otros inventados. Todos
quedan satisfechos y admirados del gran conocimiento del doctor.
o Ms tarde aparece Leandro, el verdadero amor de Doa Paula, y le paga a Bartolo para que lo
ayude. Le cuenta que la enfermedad de la muchacha es un truco para evitar el matrimonio arreglado
por su padre.
o Leandro se disfraza de boticario y llega junto al falso mdico donde Doa Paula.
o La falsa enferma recupera el habla y le dice a su padre que solamente se casar con Leandro, el
hombre a quien ama.
o Bartolo entonces dice que tambin tiene una cura para esa condicin. Le dice al boticario que le de
un remedio a Doa Paula. Los dos enamorados huyen. Gerente manda a ahorcar al impostor. Llega
Martina a buscar a su esposo y se encuentra con que van a matarlo.
o De pronto aparecen Leandro y Doa Paula. Vienen a decirle a Don Gernimo que Leandro ha
heredado una fortuna de un to que ha muerto. Gerente se alegra y lo acepta como yerno.
o Bartolo se salva de la muerte y todos estn felices. Bartolo perdona a su mujer por los palos que lo
hizo sufrir debido a que ella elev su dignidad al convertirlo en mdico.
2.2) 11._VALORES DE LA OBRA:
HUMANOS:
Nos deja como moraleja que debemos valorar a la persona por sus conocimientos y
virtudes y no por sus apariencias.
LITERARIOS:
Representa una produccin sencilla pero con mucha importancia, pues es un material que
con varias situaciones de vivencia narra aspectos positivos y numerosas moralejas.
SOCIAL:
No hubo discriminacin alguna por diferencias de clases sociales para creer que un
hombre rstico pueda ser mdico.
No hubo racismo en ningn momento de la obra, hubo trato cordial entre los miembros de
diferentes niveles econmicos.
LINGSTICO:
El nivel del lenguaje de cada personaje es de acuerdo a su condicin social.
2.2) 11._VOCABULARIO:
Poltrn - Flojo, perezoso, haragn, enemigo del trabajo.
Solfear - Cantar marcando al comps y pronunciando los nombres de las notas.
Bibrn - Haragn, dado a la briba.
Tunante - Pcaro, bribn, taimado.
Gamo - Aporta el significado de unin.
Zurra - Castigo que se le da a alguien con azotes o golpes.
Borla -Conjunto de hebras, hilos o cordoncillos que, sujetos y reunidos por su mitad o por uno de
sus cabos en una de botn y sueltos por el otro o por ambos, penden en forma de cilindro o se
esparcen en forma de media bola. Tambin se hacen filamentos de pluma para aplicar los que se
usan como cosmtico.
Merced - Misericordia o perdn.
Infames - Que carece de honra.
Borbotn - Hablar apresurada y a la misma vez.
Gaznpiro - Torpe, que se queda embobado por cualquier cosa.
Insolencia - Atrevimiento, descaro.
Bergante_ Pcaro, sinvergenza.
Belitre_ Pcaro, ruin y de viles costumbres.
Zarandadas_ Pasador de metal que se usa para molar la jalea y otros dulces.
Ramonear_ Cortar las ramas de lo rboles.
Estratagema_ Astucia, fingimiento y engao artificioso.
2.2) 12._ . ARGUMENTO :
Cuenta la historia de un hombre del que su mujer dice que es mdico pero slo admite su
profesin al ser apaleado. El enredo se sirve cuando el protagonista es reclamado para
atender el extrao caso de una muchacha, hija de un hombre poderoso, que ha perdido el
habla. Tras una trama atragantada con grandes palizas, el supuesto mdico descubre
que la paciente no tiene otra cosa que mal de amores: su padre se opone a que se case
con su amado, debido a que busca casarla con un hombre de su misma clase; por ello se
lleva a cabo un plan para unir a la pareja prohibida, terminando la trama en aspectos y
moralejas positivas.
2.2) 13:_MENSAJE:
Est obra nos ensea a no juzgar a las personas por su apariencia, ni condicin social, sino por lo
que puedan saber y los sentimientos que posee.
Tambin a no ser vengativos y no usar la violencia para lograr nuestros objetivos.
Ser concientes de nuestros actos, y sus consecuencias para luego no lamentarnos.

2.2) 14._ APRECIACIN:
Es una obra muy buena, y agradable pues aplica la violencia de una forma cmica y no
dramtica, dejando a la vez con ellos, varios mensajes.
A mi parecer una obra completa, porque cuenta con comicidad, algo de drama, con varios
temas aplicados y sobre todo con un lenguaje coloquial.
Lo que me gust del libro fue la astucia de Sganarelle para convencer a la gente que era
mdico, tambin me gust que incluyeran la violencia de forma cmica y no dramtica.
Lo que no me gust fue la actitud de Geronte porque el no quera que su hija se casara
con Leandro y cuando el gan la herencia acept inmediatamente.