ACTIVIDADES PLAN DE RECUPERACIN

LENGUA Y LITERATURA 1 ESO

Define y pon dos ejemplos:
DIPTONGO:

HIATO:

Separa en slabas las siguientes palabras:

aquel:
inspector:
noviembre:
ochenta:
enciclopedia:
cincuenta:
ferretera:
cohibido:

Di si llevan diptongo o hiato:

antiguo, historia, haba, campen, ruiseor, advertencia, alcohol, gra, suave, miel, almohada,
heroico, avera, invierno, suero, realidad
CON DIPTONGO CON HIATO






Separa las palabras y subraya los hiatos.

avera : a - ve - r - a
causa:
fro:
rehn:
vehculo:
poesa:

EL TRIPTONGO: el triptongo es la pronunciacin de tres vocales en la
misma slaba. Los triptongos estn formados por: vocal cerrada + vocal
abierta + vocal cerrada. Ejemplo: a - ve - ri - guis; des - pre - ciis; miau.
Hay triptongo si una de las dos vocales cerradas lleva tilde. Ejemplo:
conocais - hay hiato y diptongo
Separa en slabas:
envidiis:
cambiis:
amortiguis:
limpiis:

Lee este fragmento y contesta a las preguntas.
Una tarde entr el estudiante por la puerta trasera para comprar velas y queso; no tena a
nadie a quien enviar y por eso iba l mismo. Obtuvo lo que deseaba, lo pag y el tendero y su
seora le desearon las buenas noches con una inclinacin de cabeza.

a) Separa las slabas de:
estudiante:
tena:
deseaba:
inclinacin:

b) Clasifica las palabras anteriores en dos grupos:
- las que llevan diptongo:
- las que llevan hiato:

c) Busca en el texto dos palabras ms con diptongo y una ms con hiato.


Completa con palabras que pertenezcan a la misma familia lxica de:

JUEGO jugador, jugar, juguete
SOMBRA
LIBRE
VERDE
CANTAR
BANDERA


Subraya la slaba tnica de estas palabras:
lmpara, monedero, abuelo, alcohol, pintis, cualidad, pregntaselo

Clasifica en agudas, llanas, esdrjulas y sobresdrjulas:
borrador, violn, maniqu, pur, cigea, monedero, lmpara, cllate

- agudas:

- llanas:

- esdrjulas:

- sobresdrjulas:

Texto:
La palabra dinosaurio significa "lagarto terrible", pero en realidad no todos eran
agresivos; alguno tena el cerebro del tamao de una nuez y es muy probable que
fuera lento y torpe. Su nombre de " reptil con tejado" se debe a la doble fila de
placas que tena en el lomo y unas agudas pas en el extremo de la cola, que
utilizaba como ltigo para defenderse. A pesar de su terrible aspecto se alimentaba
de plantas bajas del suelo. Meda siete metros de largo y pesaba dos toneladas y
media. Sin duda, el amigo perfecto para dormir a los pies de tu cama.
SHEREZADE ALVAREZ. "Los dinosaurios encuentran a sus abuelos".

Indica cul es la modalidad textual en el texto anterior y por qu.

Completa con el prefijo correspondiente:
Ejemplo: que tiene dos slabas: bislaba
Que no es visible:
de fuera del planeta Tierra:
Volver a admitir:..
es la palabra que tiene varios significados:.
que se aade a una carta ya firmada:..
anticipadamente lo que va ocurrir:.
mitad de una esfera:.
sobrepasa la velocidad del sonido: ..
est debajo de la tierra: ..
Alguna vez has recibido una carta annima? Imagina que recibes una
carta annima de un chico/a que dice estar enamorado/a de ti. La carta
empieza as:
Querida amiga/a,
Esta carta va a sorprenderte mucho, lo s.

Pero las dems frases estn desordenadas. Completa la carta ordenando las frases que
siguen:

paseas a tu perra por las tardes
gustara mucho hablar contigo
16 aos
un poco tmido y no s que hacer
la terraza del parque a las ocho
os los das te veo en el parque
conocerte un poco ms, te gustara?
vivo cerca de tu casa. Soy guapo e inteligente
Podra verte el sbado? Te invito a tomar algo
Forma palabras derivadas con los sufijos -able, -ible, que se utilizan para
expresar capacidad o aptitud:

a) Una cancin que es apta para bailar es ...

b) Una cosa digna de respeto es ...

c) Algo capaz de expresar temor es ...

d) Una actitud que no se puede tolerar es ...


Escribe la palabra primitiva de la que provienen cada una de las
siguientes, que son todas derivadas:

a) juvenil: joven

b) portero:

c) lingista:

d) manual:

e) pedal:

f) escolar:

f) anual:
Lee con atencin.
Sub a cubierta, a la siguiente maana, el aspecto de la isla haba
cambiado por completo. Aunque la brisa haba amainado del todo,
habamos hecho mucho camino durante la noche, y estbamos ahora
encalmados a una media milla al suroeste de la costa oriental, que era
muy baja. Bosques de un color gris cubran gran parte del terreno. Es
cierto que esta tonalidad montona se interrumpa con bandas de arena
amarilla en las tierras ms bajas y con muchos rboles altos de la familia
del pino, que descollaban sobre los dems, algunos solitarios y otros en
grupos; pero la coloracin general era uniforme y triste. Los montes se
erguan bruscamente sobre la vegetacin como torreones de pelada roca.
Todos tenan extraa configuracin, y El Catalejo, que sobrepasaba en
dos o tres centenares de pies la altura de los otros, era tambin el de ms
rara forma: se alzaba casi a plomo por todos sus lados, y apareca
cortado de pronto en la cima, como un pedestal para poner sobre l una
estatua.
ROBERT LOUIS STEVENSON. La isla del tesoro. Seix-Barral
Extrae del texto anterior:
- 5 palabras variables:

- 5 palabras invariables:

- Busca palabras compuestas:

- Busca palabras derivadas:

- Busca palabras simples:

Completa el campo semntico Lengua escribiendo todas las palabras
que conozcas:
verbo, adjetivo,

Explica lo que tendras que estudiar si tuvieses una asignatura con estos ttulos:

Biologa:
Botnica:
Geologa:
Qumica:

Subraya el sufijo y escribe la palabra de la que se han formado las siguientes:

a. calificacin: calificar
b. rotulador:
c. estudiante:


1. Qu tipo de texto es el siguiente? A qu mbito pertenece? Es coherente y adecuado?

Si desea utilizar las pistas de pdel del hotel, siga estos pasos:
1. Reserve pista y hora llamando a la recepcin del hotel.
2. Introduzca la ficha de admisin en la ranura situada en la puerta de entrada de la
pista de pdel que le han asignado.
3. Compre la ficha de admisin en la recepcin del hotel.
4. Abandone la pista cuando se ilumine la luz roja que se encuentra sobre la puerta.

2. Di a qu gnero literario pertenecen estos dos textos y escribe una caracterstica de cada
uno de ellos.
Texto I
Amada pastora ma,
tus descuidos me maltratan,
tus desdenes me fatigan,
tus sinrazones me matan.
[...]
Lope de Vega.
Texto II
MONCADA.No s quin dijo que una vez te acometieron dos tigres...
CRUZ.Aqu tengo la seal del zarpazo. (Mostrando una mano, y retirando el puo de la
camisa para que se vea parte del antebrazo).
HUGUET.Ah!, s... valiente caricia!...

Benito Prez Galds, La loca de la casa.

3. Clasifica estas palabras en variables o invariables: triste, pastelero, valiente, despus,
tristeza, regaste, con.

4. Escribe los morfemas de las siguientes palabras: altos, pareciera, haba, zapatera,
hermosura, bicolor, postes, reglado.

5. Completa las frases con las correspondientes palabras con prefijo. Por ejemplo:
Algo que no se puede calcular es incalculable.
a) Cuando no hay comunicacin, hay .........................................................
b) Si algo tiene dos polos, decimos que es ...........................................
c) Si vuelves a encontrar a una persona, la .......................................................
d) Si algo no te agrada, te ..................................................................................

6. Escribe tres palabras ms que pertenezcan a la misma familia lxica que campo y subraya
el lexema.

7. Clasifica las siguientes palabras en tres grupos segn sean simples, derivadas o
compuestas.

desinters abuela ignorancia
recomponer quitasol pararrayos
suelo pantaln cama-nido

8. Separa con un guin las slabas de las siguientes palabras y subraya las que contengan
hiatos.

balompi puerto lnea situis pernoctar
marea causa instante quietud tendra

1. Escribe a qu tipo de texto pertenecera cada uno de estos ejemplos por la forma del
discurso.

a) El oso polar se sirve de su olfato para cazar focas, aunque se encuentren a mucha distancia.
b) Durante el recreo las puertas de las aulas permanecern cerradas.
c) Para evitar problemas irreparables con la dentadura, es necesario cepillarse los dientes
despus de las comidas.

2. Cules son los tres grandes gneros literarios? Qu tipo de obras agrupa cada uno?

3. En el texto siguiente subraya con color azul las palabras variables y con verde las
invariables.

Entonces, en una de las laderas, vieron piedras removidas, hojas de arbustos y ramitas
tronchadas.
Fernando Alonso, Las races del mar.

4. Divide en lexemas y morfemas las siguientes palabras: casona, pradera, viajero, pobreza y
despeinado.

5. En la siguiente lista de palabras hay algunas que contienen prefijos. Localzalas y separa
el prefijo del lexema. Explica el significado que aporta cada uno de los prefijos.

precalentar deshielo inundar
enfadar rebuscar asimtrico

6. Seala lo que tienen estas palabras en comn y lo que las distingue. Indica cmo se llama
cada elemento y por qu forman una familia lxica.

calor
calora
calrico
calorfico
acalorar

7. Clasifica las siguientes palabras en tres grupos segn sean simples, derivadas o
compuestas: sietemesino, medianoche, abrelatas, portavelas, cuadro, mano, ojera,
luna, lapicero, cristalero, imparable, recogepelotas, pared, subsuelo.

8. Separa con un guin las slabas de las siguientes palabras y subraya las palabras que
contengan diptongos.

egosta amis contracto baha contraataque
conspirar frer Ral atraccin imparcial

1 Qu es un texto autobiogrfico? En qu persona verbal suele narrarse este tipo de
texto?
2 Indica si estos textos de Fragmentos de interior, de Carmen Martn Gaite, son narrativos,
descriptivos o dialogados:

TEXTO A:
Dile a Isabel que no me llame a casa de ningn amigo, que ya le mandar noticias yo.
Bueno. No le encontrarn ah arriba?
Ya, como que me voy a quedar aqu. Por aqu me escapo.
Pero tenga cuidado. Hay muchos desniveles de una azotea a otra.

TEXTO B:
Entr en la habitacin una mujer alta y de
buen tipo con pestaas postizas y el pelo teido color de azafrn dispuesto en multitud de
sortijillas opacas, como de velln de cordero, que le rodeaban el rostro en aureola
ampulosa y extica.

TEXTO C:
El hombre que se haba tropezado con Luisa dobl el peridico que acababa de comprar y
la sigui a cierta distancia por la calle de San Bernardo arriba, parndose un poco ante los
quioscos y las tiendas donde ella se paraba,
tratando de captar su mirada [].

3 Relaciona cada una de las siguientes caractersticas con el gnero literario que
corresponda: lrico, narrativo, dramtico.

a) Obra que muestra los problemas de unos personajes mediante el dilogo.
b) Obra que expresa los sentimientos del autor.
c) Obra que relata unos hechos en un tiempo y un espacio.

4 Indica a qu gnero literario (lrica, narrativa o teatro) pertenecen estos fragmentos y
escribe una caracterstica de cada uno de ellos:

a) PAULA: Pero en Inglaterra hay demasiados detectives!...
DIONISIO: Nos iremos a La Habana!
Miguel Mihura, Tres sombreros de copa.


b) El pjaro en el viento,
la estrella a la mar
y el barco a su puerto
cundo volvern?
Emilio Prados.
c) Hicimos la mitad del trayecto por las aceras, pero llegamos frente a la estacin cuando
faltaban solo dos minutos para la hora de salida.

Eduardo Mendoza, El misterio de la cripta embrujada.

5 Separa los lexemas de los morfemas en las siguientes palabras e indica el tipo de
morfema (flexivo o derivativo) que tienen:
desigual nios abrelatas
pasacalles guantera cantan

6 Relaciona los prefijos con las palabras para formar palabras derivadas:
poli- dorsal
pre- anual
bi- hacer
des- traumatismo

7 Fjate en los siguientes sufijos y en su significado y escribe dos palabras con cada uno
de ellos: -ero, -era profesin; -ano, -ana procedencia; -azo golpe dado con.

8 Clasifica estas palabras segn sean simples, derivadas o compuestas: cortacsped,
lpiz, intil, cejijunto, leonera, callejn, gafas, baloncesto,
pelota.

9 Forma palabras compuestas con estos lexemas:
Guardar mueble lmpara
muela corcho
Portar espalda folio
punta ropa
Sacar coche equipaje

10 Divide en slabas las palabras siguientes. Presta especial atencin a los diptongos y
hiatos: relacin, acuerdo, accin, roedor, Atlntico.

ENLACES INTERACTIVOS

La palabra y sus constituyentes.
http://lenguayliteratura.org/interactivos/index.php?option=com_content&view=category&id=
101:estructura-y-constituyentes&Itemid=11&layout=default
http://www.latizavirtual.org/castellano/ciclo_1/ciclo_1.html#

Morfologa. Palabras invariables
http://lenguayliteratura.org/interactivos/index.php?option=com_content&view=section&id=2
0&Itemid=70
http://www.latizavirtual.org/castellano/ciclo_1/ciclo_1.html#

Ortografa. Silabeo
http://lenguayliteratura.org/interactivos/index.php?option=com_content&view=section&id=1
0&Itemid=16
AD 1




Ejercicio n 1.-

Observa la fotografa con atencin y escribe un texto descriptivo de tres o cuatro lneas. Ten
en cuenta el punto de vista y elige un orden para la descripcin.




Ejercicio n 2.-

Responde a las siguientes cuestiones sobre el texto:
a) Qu describe el narrador? Desde qu punto de vista?
b) Qu tiempos verbales predominan en el texto? Escribe tres ejemplos.
c) Qu otros rasgos lingsticos propios de los textos descriptivos observas?

La escalera, de rocosos peldaos, era estrecha pero no obscura. Diez troneras
1

la alumbraban de trecho en trecho. Cuando estuvieron en la cmara de servicio,
encima de la cual estaban instaladas las linternas y los aparatos de luz, los dos
oficiales se sentaron en el banco circular adosado al muro. Por las cuatro
ventanitas la mirada poda dirigirse a todos los puntos del horizonte.
Aunque la brisa era moderada, silbaba con fuerza en aquella altura, sin
ahogar, no obstante, los agudos chillidos de las aves marinas, que pasaban
dando grandes aletazos.

El capitn Lafayate y su segundo, a fin de tener una vista ms despejada, gatearon
por la escala que conduca a la galera que rodeaba la linterna del faro.

Julio Verne, El faro del fin del mundo.

1
Ventanas pequeas y angostas.