Tomado y adaptado del libro: GESTIN POR PROCESOS

Autores. Wilson adarme aimes ! Camilo "l#are$ Payan

%. PROGRA&A OR'EN ( ASEO El capitulo se encuentra estructurado siguiendo el orden indicado en la figura 3.

Orden y Aseo 5S
2.1 OBJETIVOS 2.2 DEFINICION
2.3 PROCEDIMIENTO

2.4 APLICACION
)i*ura +. Estru,tura de la temati,a ! Orden y Aseo %.- O. ETI/OS A continuacin se describen algunos objetivos que sirven de orientacin para indicar la importancia del programa de orden y aseo en una organizacin. Crear ambientes de trabajo sano y seguro Generar compromiso y una cultura de mejora continua basada en el respeto y el orden. Facilitar la simplificacin y estandarizacin de los procesos. uscar la mejora de la productividad! a trav"s de la eliminacin del desperdicio. #frecer bienes y servicios! acordes con las necesidades de los clientes. $oportar los programas de salud ocupacional

%.% 'E)INICIN

#rden y Aseo% se trata de un programa sencillo de gestin aplicable a cualquier organizacin que quiera iniciar! mantener y mejorar su forma de competir y sobrevivir en este mundo cambiante. $u aplicacin se e&tiende al 'ogar visto "ste como el primer eslabn dentro de todo el macrosistema universal. (a )restacin de un servicio oportuno! seguro y acorde con las necesidades de los clientes! acompa*ado de calidad y precio competitivo! se convierten en elementos fundamentales para generar ventajas competitivas sostenibles actualmente. )ero estas caracter+sticas y,o atributos que se deben ver como medios y no como fines organizacionales! encuentran en el orden y aseo a nivel de plantas industriales y de organizaciones de servicio un pilar fundamental para su alcance. (a satisfaccin de los clientes implica un trabajo en las organizaciones centrado en su talento 'umano! que lleve impl+cito un desarrollo integral de las personas! partiendo de su propia satisfaccin! generando en ellas! compromiso! pertenencia! motivacin! autoestima y! como consecuencia espera el desarrollo de sus potencialidades para un mejor aporte institucional. )ara empezar un programa de mejora continua! la forma ideal es! mejorar las condiciones de trabajo de las personas en su ambiente cotidiano y fomentar '-bitos y procedimientos que permitan su mejoramiento integral en la organizacin. $obre estas premisas las cinco eses. son la condicin y base para iniciar la implementacin de programas de aseguramiento de calidad y de mejora de la productividad en cualquier tipo de Empresa. $u alcance bien visto es importante y ante todo demanda cambios de actitud dr-sticos que con el devenir del tiempo se esperan convertir en costumbre! llevar al inconsciente del individuo que en forma autnoma 'aga su aplicacin. (as Cinco eses! son por lo tanto! una respuesta a la necesidad de mejorar el ambiente de trabajo! lo cual prepara el terreno para la aplicacin de cualquier 'erramienta gerencial. $e 'abla del sitio de trabajo pues en "l se desarrolla una parte muy importante de la vida! en muc'os casos el tiempo en el trabajo es superior al tiempo del 'ogar o social dado las ocupaciones y responsabilidades adquiridas por cada persona. /n ambiente de trabajo agradable garantiza compromiso! desarrollo personal y atencin de calidad para los usuarios.

Como denominan el programa de aseo los orientales 0 1aponeses .

(as Cinco Eses se trata de t"rminos que provienen de palabras en japon"s y todas empiezan por $%

SEIRI SEITON SEISO SEIKETSU SHITSUKE

(os cuatro primeros t"rminos tienen prefijo $E2! esto significa sentimiento! sinceridad! respeto y justicia. 3escata el 'ec'o de la autoestima como eje sobre el cual gira la propuesta. (as tres primeras se relacionan directamente con el Espacio de 4rabajo5 la oficina! el taller! el consultorio y los servicios complementarios. (as dos 6ltimas se refieren directamente a la persona. A cada palabra del japon"s descrita anteriormente se le asocia con t"rminos en espa*ol que siguen un procedimiento lgico para su aplicacin! como programa de mejora a trav"s del orden. -. SEIRI% 2nventariar! Clasificar! Agrupar! $eleccin! 3egistrar %. SEITON: #rganizar! 2dentificar! Almacenar! Arc'ivar. +. SEISO: (impieza! Aseo! 7igiene! 8antenimiento. As+ como se indic que las tres primeras se refieren al ambiente de trabajo! las dos 6ltimas apuntan a la persona! al individuo! pues es "l quien finalmente es el responsable de los cambios y por donde se debe empezar. 0. SEI1ETS2: $alud personal 9f+sica y mental:! ienestar 3. S4ITS21E% Autodisciplina! Forma de vida! '-bito! )ersonal costumbre.

$eguidamente se presenta una e&plicacin detallada de cada uno de los componentes del programa.

%.%.- SEIRI% In#entariar5 Clasi6i,ar5 A*rupar5 Sele,,i7n5 Re*istrar. 3ealizar un inventario! clasificar! agrupar! seleccionar y registrar debidamente lleva a la simplificacin y la estandarizacin de tal manera que se disponga en cada sitio de trabajo de lo absolutamente necesario. )or ejemplo ubicados en el puesto o sitio de trabajo y,o ubicados en el 'ogar y tomando como referencia un -rea en particular 9trabajo% oficina! escritorio! arc'ivador5 casa% sala! comedor! 'abitacin! un armario:. /na vez en el sitio de trabajo! mire a su alrededor% )osiblemente por mencionar algo! e&isten 'ojas que corresponden a memorandos! correspondencia interna! formatos que ya no est-n en uso! 9todo esto amarillo por lo viejo:5 e&isten peridicos! revistas! seis ceniceros! folletos! publicidad! loter+a de la d"cada del setenta! un armario con documentos de cinco a*os anteriores! una biblioteca con libros y objetos que nadie utiliza! cuatro materas 9sin jard+n: que ocupa la mitad del espacio! una coleccin de mu*equitos9treinta y cuatro:! tres m-quinas de escribir da*adas 9est-n en un rincn en el piso:! una silla da*ada con la cual se tropiezan por lo menos tres personas diariamente. Entonces vale la pena preguntarse. ;Estos documentos y,o elementos son indispensables< 9por ejemplo las m-quinas da*adas:. $i se utilizan! ;con que frecuencia se 'ace<! ;(a ubicacin actual es la mejor< ;$e justifica aun mantenerlos< ;$i definitivamente 'ay que des'acerse de ellos<

%.%.% SEITON% Or*ani$ar5 Identi6i,ar5 Alma,enar ! Ar,8i#ar. /na vez realizada la clasificacin! a trav"s de esta segunda $! que lleva impl+cita la

organizacin! identificacin y almacenamiento! consistiendo en disponer de la informacin!

elementos de trabajo! insumos! m-quinas y dem-s medios de produccin

donde los

encontremos f-cilmente! de manera que todos conozcan cmo se 'an guardado y dnde se deben buscar. Esto unido a una eficiente distribucin en planta asegura un ambiente especial para el trabajo. $e 'an clasificado los elementos! informacin y dem-s! pero 'ay que ubicarlos en el mejor sitio posible. )or ejemplo se va a guardar toda la informacin sobre quejas del semestre anterior que se encuentra posiblemente en el piso. $e debe guardar en un sitio donde quede catalogada de tal forma que si llega alguien que no es de la dependencia o alguien nuevo! pueda ver dnde est-n y cmo se guardan los reclamos respectivos. 7oy d+a el arc'ivar informacin! almacenar insumos! repuestos y dem-s! ante todo demanda de una identificacin apropiada! por tal razn es importante aplicar t"cnicas adecuadas donde se destacan los cdigos de barras y los microc'ips entre otros.

%.%.+ SEISO% limpie$a5 Aseo5 4i*iene5 &antenimiento Esta tercera $ trata de mantener permanentemente el ambiente 'igi"nico y agradable para laborar! propendiendo por la eliminacin de las causas fundamentales que ocasionan el mugre y la suciedad. Analizando el siguiente ejemplo t+pico% Al entrar un cliente! sea un compa*ero de trabajo5 un pariente que nos visite! un usuario5 considera /sted que su visitante se sentir- tranquilo y cmodo al ver% ceniceros llenos de colillas! c'icles en diferentes sitios incluido pegamentos en las paredes! vidrios polvorientos y manc'ados! adem-s se utiliza de atrapamoscas las telara*as y por decir algo m-s un sistema de informacin inoperante! recordando que el invitado no se pudo sentar por el estado de sus sillas. ;Cual es su reaccin< ;4ranquilidad y comodidad<. # por el contrario quisiera que la situacin fuese diferente. En las plantas industriales se considera pertinente manejar a nivel de mantenimiento programas 4)8 98antenimiento )roductivo 4otal: el cual dentro de sus diferentes fines esta el de asegurar condiciones adecuadas para el desarrollo del trabajo.

4odos estos son componentes de la tercera $! el sentimiento de disponer de la informacin o los elementos de trabajo donde se encuentren f-cilmente! de manera que todos conozcan cmo se 'an guardado y dnde se deben buscar! es quiz-s uno de los $entimientos m-s importantes para trabajar a gusto.

%.%.0 SEI1ETS2% Salud personal 96:si,a y mental;5 .ienestar Personal. =adie podr- lograr satisfacer sus metas familiares y sociales! al igual que rendir en el trabajo! sino tiene claro que todo debe partir de si mismo5 su salud tanto a nivel corporal como emocional se constituye en el paso inicial para alcanzar un desarrollo integral. >entro de los programas de $alud #cupacional! y espec+ficamente los relacionados con la 8edicina )reventiva! se deben incluir campa*as que busquen la aplicacin de buenos '-bitos de trabajo! practicas deportivas y culturales! el no fumar! y practicas peridicas de +ndole m"dico y psicolgico. (os programas de $eguridad e 7igiene 2ndustrial deben velar por la utilizacin de los equipos de proteccin personal para el desarrollo de un trabajo lo m-s seguro posible! as+ como en el tratamiento de desec'os y,o manejo de contaminantes. /n ambiente de trabajo clasificado! organizado! ordenado y limpio! junto con la implementacin de un programa adecuado de $alud #cupacional! en algunas organizaciones regido por el reglamento de 7igiene y $eguridad 2ndustrial y ante todo una disposicin personal que favorezca actitudes y conductas encaminadas a la salud personal garantizan la cuarta $.

%.%.3 S4ITS21E% Autodis,iplina5 )orma de /ida5 4<bito5 Costumbre5 Status =uo. )orma de /ida5 El sentimiento de autoestima y autodis,iplina. Es el compromiso con el cumplimiento de las normas! patrones "ticos! morales y t"cnicos de la organizacin y con la b6squeda del mejoramiento continuo a nivel personal y organizacional. 1uega un papel fundamental en el proceso de implementacin de t"cnicas como las ?$! la ingenier+a de m"todos! donde el lograr relacionar los diferentes recursos y potencialidades 'umanas a trav"s de m"todos simplificados! estandarizados! entendibles! mejorados permanentemente! originan incrementos sostenidos en los niveles de competitividad! partiendo de una premisa @ siempre 'abr- una mejor manera de 'acer las cosas @.

(a suma de las ? $! se da cuando se trata de convertir el '-bito! en costumbre! en una forma de vida5 esto se aplica a ejemplos tan sencillos como dejar las llaves en su respectivo sitio cada vez que se utilicen! dejar el marcador! el borrador! el l-piz en el sitio indicado una vez sean usados! el tablero dejarlo no como se encuentra sino tal vez mejor 9limpio:! dejar el tel"fono en la posicin que normalmente sea m-s cmoda de usar siempre! dejar ordenado el sitio de trabajo cuando se retire de "l y en general 'acer del orden y aseo una costumbre! en el que inconscientemente se dejen las cosas donde se 'an encontrado o bien donde deben estar. Esto permite mejorar como personas y por supuesto como parte de una organizacin y de una comunidad. El programa se debe dise*ar para cada organizacin pues como tal no e&iste un modelo m-gico infle&ible que se pueda utilizar indistintamente5 tambi"n en cada organizacin recibe un nombre especial! f-cil de recordar que invite a la accin! pues en unas empresas se denomina ?$! en otras se prefiere llamar programa de #rden y Aseo! en otras se llama $alud! Aida! B&ito! Futuro! 8ejora! 'igiene! clase! entre otras. %.+ 'ESCRIPCIN 'E> PROCE'I&IENTO El procedimiento indicado para desarrollar la t"cnica de las Cinco Eses se presenta en el cuadro ..

Cuadro -. Pro,edimiento orden y aseo

2NI/ERSI'A' NACIONA> 'E CO>O&.IA

PROCEDIMIENTO: #3>E= C A$E# D ? E$E$ CO'IGO: 2N?&C?@RESPONSA.>E PRINCIPA> COOR'INA'OR &E ORA CONTIN2A CO'IGO:2N?C&C?@AREA 9Corresponde al -rea acorde con estructura organizacional. 9Gerencia! >epartamento! >ivisin! )EC4A: &A(OA@0 seccin! /nidad: 'ESCRIPCIN $e presenta a continuacin en forma secuencial una serie de actividades! con sus correspondientes acciones! responsables y medios requeridos para desarrollar en forma sistem-tica y organizada el programa de orden y aseo en una organizacin. )A$# ACTI/I'A' ! ACCIONES ACTIVIDAD $ensibilizacin! compromiso y capacitacin en mejoramiento continuo y . en ?$ en particular ACCIONES Corresponde al coordinador del programa de mejoramiento continuo realizar las acciones previas que incluyan% Compromiso de los >irectivos y la planeacin general del programa. Asignar recursos. definir el sitio! 'ora y tiempo para el entrenamiento y capacitacin en programas de mejoramiento! ?$ y jornadas de sensibilizacin! medios 9papelgrafo! tablero! marcadores! papel! 4elevisor! A7$! Aideo eam dem-s medios audiovisuales si son requeridos:. Establecer cu-ntos y qui"nes son los invitados por taller 9debe cubrir a todo el personal de la compa*+a evaluada: 4odos los empleados deben 'acerse concientes de la importancia de los conceptos y entender como pueden participar,colaborar . E ACTIVIDAD Creacin de comit"s para la implementacin del programa. ACCIONES Crear comit"s por -reas comunes de trabajo. Es recomendable empezar por secciones lo mas puntuales posibles y que en un efecto multiplicador vaya envolviendo a toda la organizacin. =o son recomendables grandes -reas que cubran m-s de veinte empleados! se debe propender porque sean unidades de trabajo lo m-s peque*as posibles. $iempre bajo la direccin general del coordinador del programa. 3 ACTIVIDAD 2mplementacin de la 'erramienta D evaluacin general ACCIONES Generacin de proyectos de ?$ por -reas% se conforman grupos o comit"s de trabajo! quienes partiendo de una priorizacin! trazan unas metas realizables y un plan de ejecucin! evaluacin! mantenimiento y de 8ejora continua. (os comit"s realizan la caracterizacin del -rea! presentan el diagnstico respectivo! donde se 'aya documentado cu-les son los problemas particulares en cada -rea.

$e procede a implementar el programa de #rden y Aseo. $iguiendo en cada caso una secuencia rigurosa que incluya un inventario! una identificacin y almacenamiento adecuado! un programa de mantenimiento de orden y limpieza propicio. 4ambi"n el desarrollo de los programas de $alud #cupacional que velen por la salud individual del trabajador. En t"rminos generales el plan debe comprometer a todas las personas de la institucin desde el mensajero! operador! au&iliar! 'asta el gerente y debe incluir el qu"! qui"n! cmo! dnde! por qu" y cu-ndo en cada una de las E$E$ del proyecto. F ACTIVIDAD $eguimiento y evaluacin del programa. ACCIONES >ebe e&istir una retroalimentacin y seguimiento sistem-tico. Generalmente se descuida este aspecto y el programa fracasa! porque es com6n querer volver al ritmo 'abitual )ara convertirlo en forma de vida 'ay que persistir. (os responsables deben ser todos los integrantes de la organizacin! para que no sea e&clusividad del coordinador general. Elaboro% Aerifico Autorizado por% Adarme! G 0 Hlvarez! C. )$0#C7 EIIF0I?0E? Fec'a.JJJJJJJJJJJJJ %.0 AP>ICACIONES (as aplicaciones son 'oy a nivel general en cualquier tipo de organizacin independiente de la forma de asociarse5 del tama*o! micro! peque*a! mediana o gran empresa5 independiente de su actividad! pertenezca al sector primario! secundario o terciario es indudable que tiene aplicabilidad y ante todo es un medio para mejorar la productividad y la competitividad de las empresas. Es decir% Absolutamente necesario en toda organizacin que desee trabajar en funcin del cliente. Cuando se pretenda eliminar desperdicios! mejorar ambientes de trabajo y ante todo buscar un clima organizacional adecuado.

%.0.- Taller ObBeti#os

8ostrar en forma de procedimiento como aplicar la t"cnica Familiarizar al lector en el uso de las ?0E$E$ como medio para incrementar la productividad y establecer un ambiente sano y seguro en la empresa

&etodolo*:a En el formato que se presenta a continuacin 9cuadro E:! se encontrar- en forma secuencial como se debe desarrollar la propuesta. Re,ursos /na de las caracter+sticas principales de las cinco 0 eses! es que en t"rminos econmicos no requiere de esfuerzos adicionales para las empresas! se trata solo del compromiso de los integrantes! dedicar un poco de tiempo 93I minutos 0semana inicialmente: luego esto debe 'acer parte del trabajo cotidiano. Resultados $on diversos los resultados e impactos que tiene en el desarrollo organizacional! destacando lo siguiente% mejora la actitud frente al trabajo! mejora la productividad y un ambiente sano y seguro en el cual todos ganan en la empresa En la 'oja de trabajo 9cuadro E:! se utiliza como gu+a para la puesta en marc'a de la propuesta. En los espacios en blanco incluya las respuestas correspondientes! si los espacios son insuficientes utilice 'ojas complementarias.

Cuadro E. 7oja de trabajo 0 programa #rden y Aseo -. Pro,edimiento orden y aseo 2NI/ERSI'A' NACIONA> 'E CO>O&.IA PROCEDIMIENTO: #3>E= C A$E# D ? E$E$ CO'IGO: 2N?&C?@RESPONSA.>E PRINCIPA> COOR'INA'OR &E ORA CONTIN2A CO'IGO:2N?C&C?@AREA 9Corresponde al -rea acorde con estructura organizacional. 9Gerencia! >epartamento! >ivisin! )EC4A: 8AC# ,#F seccin! /nidad: 'ESCRIPCIN $e presenta a continuacin en forma secuencial una serie de actividades! con sus correspondientes acciones! responsables y medios requeridos para desarrollar en forma sistem-tica y organizada el programa de orden y aseo en una empresa. )ase -. Preliminar 4oBa de /na vez se tenga claridad sobre el programa de #rden y Aseo trabaBo proceda a crear el comit" o grupo responsable de la implementacin. Entre E03 personas es suficiente.

/tilice 'erramienta como ?G,E79K'at! K'y! K'en! K'ere! K'o! Lu" 'oK! 'oK muc' :9qu"! por qu"! cu-ndo! dnde! qui"n! cmo! )or qu" cu-nto: Cu-ndo >nde Lui"n Cmo Cu-nto Cada uno de los miembros del comit" en forma personal debe describir m+nimo dos compromisos y dos beneficios que esperan de un programa @cinco eses@ $e deben compartir los compromisos y los beneficios individuales entre los diferentes miembros del grupo y sacar conclusiones a nivel general Comentarios adicionales a esta fase

)ASE %. 'esarrollo SEIRI: In#entariar5 Clasi6i,ar5 A*rupar5 Sele,,i7n5 Re*istrar . $e procede a inventariar y se registran los diferentes elementos por clases. $e podr+a pensar en cuatro clases as+. Clase .. Elementos! dispositivos! 'erramientas! necesarios y de uso muy frecuente. 9diario: Clase E. Elementos! dispositivos! 'erramientas! etc.! necesarios y de uso frecuente. 9semanal: Clase 3. Elementos! dispositivos! 'erramientas poco utilizados y de uso de muy baja frecuencia. 9mensual: Clase F. Elementos! dispositivos! 'erramientas absolutamente innecesarios y de

ning6n uso en su seccin o -rea de trabajo. Clase .. Elementos! dispositivos! 'erramientas! etc.! absolutamente /tilizar necesarios y de uso muy frecuente. 7oja Adicional 2dentificar y listar los medios que se requieren para desarrollar su trabajo! 9tenga en cuenta que son lo medios requeridos y que dispone de ellos:. /tilice para el mismo 'ojas de trabajo! o en medio inform-tico 'ojas electrnicas que permiten su ordenacin por categor+as o por codificacin. Clase E. Elementos! dispositivos! 'erramientas necesarios y de uso frecuente. /tilizar 7oja 2dentificar y listar los medios que se requieren para desarrollar su adicional trabajo! 9tenga en cuenta que son lo medios requeridos y que dispone de ellos:. /tilice para el mismo 'ojas de trabajo! o en medio inform-tico 'ojas electrnicas que permiten su ordenacin por categor+as o por codificacin. Clase 3. Elementos! dispositivos! 'erramientas poco utilizados y de uso de muy baja frecuencia. 2dentificar y listar los medios que se requieren para desarrollar su trabajo! 9tenga en cuenta que son lo medios requeridos y que dispone de ellos:. /tilice para el mismo 'ojas de trabajo! o en medio inform-tico! 'ojas electrnicas que permitan su ordenacin por categor+as o por codificacin Clase F. Elementos! dispositivos! 'erramientas absolutamente innecesarios y de ning6n uso en su seccin o -rea de trabajo. /tilizar 2dentificar y listar los medios que dispone en su sitio de trabajo y no 7oja son necesarios! en su dependencia. /tilice para el mismo 'ojas de Adicional trabajo! o en medio inform-tico 'ojas electrnicas que permiten su ordenacin por categor+as o por codificacin SEITON: Or*ani$ar5 Identi6i,ar5 Alma,enar5 Ar,8i#ar. /tilizar Clasifique! organice e identifique. (os elementos listados en la 7oja Clase .! E y 3. Elementos! dispositivos! 'erramientas necesarias y adicional de uso muy frecuente y los de uso frecuente. Establezca el lugar apropiado para cada cosa 9en la lista frente a cada elemento designe el sitio ideal para su almacenamiento:! teniendo en cuenta que su uso es altamente frecuente o infrecuente. 3ecuerdes la necesidad de utilizar la ingenier+a m"todos y t"cnicas de catalogacin y clasificacin! pues se deben agrupar los +tems por atributos comunes! por ejemplo si son 6tiles de oficina! todos los pertenecientes a este grupo aparte! si son 'erramientas! si se trata del 'ogar por ejemplo ropa de caballero! dentro de la ropa de caballero se puede subdividir en ropa interior! ropa informal! ropa formal! /tilizar 7oja de trabajo adicional

etc.! ropa de dama! ropa de los ni*os y as+ sucesivamente. >efina como identificar los +tem y el lugar apropiado para cada cosa! como bibliotecas! vitrinas! arc'ivadores! legajadores! medios magn"ticos! etc. 4oda esta labor es importante desarrollarla con su grupo de trabajo! pues esto funciona en la medida que se desarrolle trabajo en equipo. Algunos m"todos de identificacin utilizados en la clasificacin 2dentificar el flder o AM con nombre y n6mero. 3otular. Colocar cintas. >ibujar siluetas Colores Cdigo de barras 8icroc'ips >ecida cual utilizar y de las razones del por qu" /tilizar 'oja de trabajo adicional

/tilizar 'ojas de trabajo adicional

Cuando y ,omo de la C>ASI)ICACION ? SE>ECCION /tilizar 2dentifique cuando y como los elementos ser-n inventariados! 'ojas de clasificados y localizados en el -rea de trabajo. trabajo adicional /tilice las preguntas. ;Cmo es el flujo y secuencia del trabajo para optimizar el trabajo< D m"todo de trabajo. ;Cu-l es la localizacin m-s cmoda para minimizar la necesidad de doblarse y alcanzar<. ;Cmo dise*ar mejor el -rea< D >istribucin en planta

Re#isi7n de la C>ASI)ICACION ! SE>ECCION /tilizar 3ecuerde que las mejoras en los procesos! redise*o en los m"todos! 'ojas de la actualizacin tecnolgica! la redistribucin en planta! tiene trabajo incidencias en la clasificacin! por tal razn esto requiere de un adicional proceso de evaluacin permanente. Entonces establezca la rutina de evaluacin. Finalmente! para los elementos! materiales y dem-s medios que no utilice 9clase F: identifique la localizacin de una -rea de almacenamiento lejos del sitio de trabajo y las personas responsables de manejar estos elementos para que se 'agan responsables de los mismos 9ejemplo bodegas! almacenes de e&cedentes! almacenes de materiales de remate! etc.:. $iempre incluya Fec'as para desarrollar cada tarea. SEISO: limpie$a5 Aseo5 4i*iene5 &antenimiento. /tilizar 'ojas /tilizar 'ojas de trabajo y,o medio adicional

Establezca las rutinas de mantenimiento y a su vez liste otros de trabajo y,o pasos de limpieza que ser-n necesarios para mantener su -rea de medio trabajo agradable! limpia y ordenadamente adicional /tilice t"cnicas de planeacin adecuadas como ?G,E7. Escriba tres beneficios de limpiar el sitio de trabajo y /tilizar 'ojas mantenerlo de esta manera. de trabajo adicional >ise*e programas de prevencin de accidentes! de manejo de /tilizar 'ojas situaciones inseguras como complemento de los programa de de trabajo $alud #cupacional. adicional /tilizar 'ojas Escriba tres ideas para asegurarse que todos en el -rea de trabajo de trabajo y,o est-n cumpliendo con las rutinas de limpieza y colocando los medio elementos usados en su respectivo lugar adicional /tilizar 'ojas Escriba m+nimo dos ideas de formas y medios de como se de trabajo y,o puede ofrecer m-s entrenamiento tanto interno como e&terno medio para todos adicional SEI1ETS2: Salud personal 96:si,a y menta;5 .ienestar Personal /tilizar 'ojas 3ecuerde que su salud es fundamental! 'aga una lista de de trabajo y,o situaciones inseguras y trabajos que implique alg6n riesgos. medio adicional /tilizar 'ojas 7aga su propio programa de recreacin! actividades deportivas! de trabajo y,o l6dicas y sociales medio adicional S4ITS21E: Autodis,iplina5 )orma de #ida5 8<bito5 ,ostumbre. (a clave es decidirse N P2'E 4ACER>O5 >O ESTO( 4ACIEN'O ( SEG2IRC 4ACIEN'O>OD 3eal+celo continuamente! porque la tendencia es regresar a cero! o sea! al desorden y la suciedad de su sitio de trabajo y sus alrededores. )ASE +. Se*uimiento Se debe% Asumir el liderazgo 8ultiplicarlo.;Cmo< Evaluarlo. ;Cmo< %.0.-.- EBer,i,io /tilizar 'ojas de trabajo y,o medio adicional /tilizar 'ojas de trabajo y,o medio adicional

En forma individual! con su grupo de trabajo! de estudio y,o con su familia. 3e6na su grupo de estudio o equipo de compa*eros con los cuales adelanta un trabajo. =ombre un moderador y definan el -rea en la cual pretenden aplicar la t"cnica. Adelante. $uerte. 3ecuerde puede empezar por ejemplo utilizando su papelera! malet+n o cartera. )ara empresarios y,o funcionarios de una organizacin pueden desarrollar la t"cnica! de acuerdo con el taller descrito anteriormente.