FICHA DE APRECIACIN CINEMATOGRAFICA: UNA PERSPECTIVA INSTRUMENTAL CURSO CINE Y PSICOLOGA Profesora: Angela Maria Martinez Chaparro 1.

Caracterizacin general: El estudiante debe realizar una caracterizacin general de la produccin audiovisual contemplando los siguientes tems: 1.1 Ttulo de la produccin audiovisual 1.2. Pas de produccin 1.3. Ao 1.4. Direccin 1.5. Produccin 1.6 Duracin 1.7. Gnero del texto audiovisual (documental, argumental o experimental) y especificar en que categora se inscribe respectivamente, argumentado la respuesta. 1.8. Formato: Los formatos corresponden a las caractersticas tcnicas de captura y proyeccin de un audiovisual: cmaras, pelculas y cintas. Hay dos grandes divisiones: Formatos de cine y formatos de video. 2. Pblico destinatario: No hay un nico espectador, hay pblicos de diferentes contextos sociales, geogrficos y culturales. Una categorizacin que se debe tener en cuenta a la hora de generar procesos de formacin, tanto para la programacin como para el desarrollo de cine talleres o cine foros, es la edad de los pblicos receptores. En el texto gua se contemplan 5 tipos de pblico: infantil, juvenil, adultos, adultos mayores y familiar (Ministerio de Cultura, 2008). Para la elaboracin de la gua debe indicar el posible pblico destinatario de esta produccin audiovisual, planteando los argumentos pertinentes para su eleccin. 3. Sinopsis: corresponde a la sntesis de la produccin audiovisual (evitar los resmenes de internet, este tem corresponde a una narracin propia) 4. Significacin o lectura de un texto audiovisual: a partir de lo observado en la produccin audiovisual debe realizar una lectura de la trama desde las cuatro posibles lecturas: Lectura referencial: en donde el espectador establece una lectura directa de lo que el texto audiovisual le est planteando, no solo en trminos de la historia, sino tambin en lo que se refiere al universo donde se desarrolla la misma. Ejemplo: en la pelcula El Rey (2004), de Antonio Dorado, se ve la torre Eiffel: el espectador asume que en ese momento la historia se desarrolla en Pars. Lectura explcita: el espectador busca una equivalencia explcita a lo que la pelcula est manifestando simblicamente. Ejemplo: Si en una pelcula como la colombiana

Garras de Oro (1926), vemos la imagen de una balanza, el texto explcito ser la justicia y la equidad. Lectura implcita: la pelcula da claves que el espectador devela o interpreta. Ejemplo: si se habla de una pelcula como Psicosis se podra decir que la lectura implcita es la idea de que la demencia puede vencer a la cordura. Lectura sintomtica: en donde se construyen significados que la obra revela involuntariamente. Ejemplo, un momento poltico, una circunstancia social.

5. Qu sugiere el ttulo? Elementos que pueden ser tiles para responder a la pregunta: Intencionalidad del ttulo con el desarrollo de la trama, relacin ttulo con las caractersticas del gnero. 6. Inicio (Prlogo o Introduccin) a) Cul es la funcin del inicio? Elementos que pueden ser tiles para responder a la pregunta: Prlogo narrativo, antecedente cronolgico, conclusin anticipada, establecimiento de complicidad con el espectador (suspenso) b) Cmo se relaciona con el final? Elementos que pueden ser tiles para predestinacin (explcita, implcita, alusiva) 7. Imgenes y escenas a) Cmo son las imgenes en esta pelcula? b) Cmo es el espacio donde ocurre la historia? Elementos que pueden ser tiles para responder a la pregunta: Espacios naturales: relacin simblica con la historia. Estilo de la arquitectura, el diseo urbano. Dimensin simblica de los objetos y su distribucin en el espacio c) Qu elementos permiten identificar a cada personaje? Elementos que pueden ser tiles para responder a la pregunta: expresin facial, tono de voz, kinsica (movimientos corporales). Estereotipos: Grupo o individuo al margen de la ley, Grupo o individuo al margen de la norma (minora social, disfuncionalidad mental o fsica, genialidad) 8. Sonido (Sonidos y silencios en la banda sonora) a) Cmo se relaciona el sonido con las imgenes? responder a la pregunta: Intriga de

Elementos que pueden ser tiles para responder a la pregunta: Msica, voces, silencios: planos sonoros, dilogos. Temas y motivos sonoros: iteracin y variantes b) Qu funcin cumplen los silencios? 9. Narracin (Elementos estructurales de la historia) a) Qu elementos permiten entender la historia? Elementos que pueden ser tiles para responder a la pregunta: Trama de acciones en orden lgico y cronolgico b) Qu efecto produce la estructura narrativa en el espectador? Elementos que pueden ser tiles para responder a la pregunta: Estrategias de seduccin narrativa (frenado de solucin a los enigmas): engao, equvoco, suspensin, bloqueo. Sorpresa (ignorancia del espectador controlada por el narrador). Suspenso (ignorancia del personaje, conocimiento del espectador)..Estrategias de suspenso: misterio (el espectador sabe que hay un secreto pero ignora la solucin) / conflicto (incertidumbre del espectador sobre las acciones del personaje) / tensin (el espectador ignora cmo, cundo y por qu va a ocurrir lo anunciado) 10. Final (ltima secuencia de la pelcula) a) Qu sentido tiene el final? Elementos que pueden ser tiles para responder a la pregunta: Toma final: principio de incertidumbre o resolucin (narrativa o formal) b) Cmo se relaciona con el resto? Elementos que pueden ser tiles para responder a la pregunta: Relacin con expectativas iniciales (intriga de predestinacin, contrato simblico, hiptesis de lectura) 11. Conclusin a) Cul es el compromiso tico y esttico de la pelcula? b) Comentario final: Enfatizar algn elemento del inters especfico, como respuesta informada a la pregunta: Qu me pareci la pelcula?