Expectativa de logro Practican hbitos de aseo, orden y atencin.

Identifican lo que es la noticia y sus partes auxilindose de una noticia de forma correcta. Define el concepto de fbula por medio de la lectura de una fbula de manera correcta.

Actividades Breve cometario sobre habitas de aseo. Oracin a Dios. Pasar Lista. Leer al grupo una noticia. Explicacin de lo que es la noticia y sus partes. Elaborar una noticia guindose por la noticia leda anteriormente. Lectura de una fbula por parte del maestro. Preguntas orales. De qu se trataba la lectura? Quines intervienen en la fbula? Explicacin de lo que es una fbula. Pasan al frente voluntarios a leer la noticia. Revisin del trabajo asignado. Escriben el concepto de lo que es una fbula en su cuaderno.

Tiempo 5 min

Grado

Recurso

Evaluacin

10 min

3ro

Humano.

Diagnostica.

10 min

2do

Humano.

Diagnostica.

10 min

3ro

Humano.

Participativa.

5 min

2do

Cuaderno.

Expectativa de logro Practican hbitos de aseo, orden y atencin. Identifican las partes del cuerpo humano auxilindose de una lmina de forma correcta.

Actividades Tiempo Breve comentario sobre hbitos de aseo. 5 min Lista de asistencia. 7 min Presentacin de una lmina que contiene el esqueleto humano. Escriben el concepto de esqueleto en su cuaderno. Entrega de una hoja fotocopiada con el esqueleto humano para que lo coloreen. 10 min

Grado

Recurso

Evaluacin

3ro

Lmina. Hoja fotocopiada.

Diagnostica.

Describen anatmicamente Presentacin de una lmina del el cuerpo humano a travs esqueleto. de una lmina de forma Explicacin de las partes del esqueleto. correcta. Entrega de una hoja fotocopiada del esqueleto para que identifiquen las partes de y lo coloreen. Presentacin de una lmina la cual contiene la comuna vertebral. Explicacin de lo que es la columna vertebral y los huesos que la forman. Escriben en su cuaderno lo que es la comuna vertebral. Pasan voluntarios a identificar las partes del esqueleto utilizando su cuerpo. Entrega de una hoja fotocopiada de la columna vertebral para identificar las coberturas.

2do

Lmina.

Participativa.

10 min

3ro

Lmina.

3 min 5 min

2do 3ro

Humano.

Participativa.

Expectativa de logro Practican hbitos de aseo, orden y atencin. Identifican las carreteras de honduras par medio de un mapa en forma correcta.

Actividades Breve comentario sobre hbitos de aseo. Lista de asistencia. Presentacin de una imagen de una carretera. Preguntas orales. Qu observan? Cmo le llamamos a esto? Explican cules son las carreteras que hay en nuestro pas. Enlistan las carreteras en su cuaderno. Presentacin de imgenes de los medios de comunicacin. Explicacin de cules son los medios de comunicacin y para que no sirven. Entrega de un ahoja fotocopiada para que escriban el nombre del medio de comunicacin y que transmite. Presentacin de un mapa vial. La maestra indica donde est cada una de las carreteras. Los alumnos pasan a identificar donde est ubicadas cada una de las carreteras. Revisin del trabajo asignado.

Tiempo 5 min 10 min 3ro

Grado

Recurso

Evaluacin

Lmina. Hoja fotocopiada.

Diagnostica.

Identificarn los medios de comunicacin auxilindose de una lmina.

10 min

2do

Lmina.

Participativa.

10 min

3ro

Lmina.

5 min

2do

Humano.

Participativa.