Prototipo de Proyecto

17 de abril de 2014

LA CASA DE MIS SUEOS

ABP: Aprendizaje Basado en Proyectos

Modalidad y Etapa Educativa

Diseo retrospectivo. 2 ESO

Perfil de los estudiantes

Se trata de un grupo de 27 alumnos de perl bilinge. Han empezado a tomar contacto con el trabajo mediante proyectos durante este curso. Cada alumno tiene un blog a modo de portafolio. Conocen algunas herramientas 2.0. Han trabajado con Google Drive, con Geogebra y en la edicin de vdeos usando herramientas como Moovly y Pow Toon. Las relaciones interpersonales son en ocasiones conictivas, pues el grupo permanece unido desde primaria, etapa de la que arrastran ciertos problemas de convivencia.

El proyecto:
Producto Final: En gr upos de 3 personas,los alumnos deben disear y construir su casa ideal con jardn y piscina y ajustndose a un presupuesto jo y un espacio concreto.! Presentacin de la solucin: "Plano en 2D y maqueta 3D realizados, o bien de forma manual # empleando los materiales que se consideren oportunos$, o utilizando una herramienta digital similar a FloorPlanner #http://www.oorplanner.com$ #Sigue$!

Relacin con el currculum

Se trabajan en este proyecto los contenidos pertenecientes al bloque de Geometra de este nivel. Da respuesta, entre otros, a los siguientes criterios de evaluacin presentes en el Real Decreto: -Identicar relaciones de proporcionalidad numrica y utilizarlos para resolver situaciones de la vida cotidiana. - Estimar y calcular longitudes, reas y volmenes de espacios y objetos con una precisin acorde a la situacin planteada () - Utilizar estrategias y tcnicas de resolucin de problemas ()

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Prototipo de Proyecto

17 de abril de 2014

"Informe en el que se detallen las caractersticas de la casa # escala elegida,volumen, supercie, justicacin de la distribucin de los espacios, gastos en materiales, pintura, etc.$! "El plano y la maqueta, junto con el informe deben de ser presentados en pblico ante la clase. Para dicha presentacin el formato es libre #aplicacin o herramienta 2.0, posters, infografas, etc$!

Trabajo en Grupo
Los grupos, de 3 personas, trabajaran de manera cooperativa y se repartirn las siguientes tareas q u e s e r n rotatorias a lo largo de las 3 sesiones de investigacin previas a la elaboracin de la maqueta: Miembro 1: Responsable del material (se encargar de traer y lo necesario a clase y lo mantendr a su cargo) Miembro 2: Ir tomando nota de la informacin obtenida y las fuentes consultadas para incluirlas en el Portafolio del grupo. Velar para que se realicen las tareas de forma correcta. Miembro 3: Encargado de que el grupo se halle activo; controlar el tiempo, asegurndose de que las tareas se terminan a tiempo.

"Adems cada grupo deber aportar un Portfolio Digital que documente el proceso de trabajo # justicacin, fuentes co n s u l t a d a s , r e f l e x i n s o b r e l a to m a d e d e c i s i o n e s , autoevaluacin y evaluacin grupal$!

Evaluacin:
Se valorar:! " El ajuste del Portafolio Digital a las condiciones establecidas #se entregar rbrica al alumnado$! "Trabajo individual # aportacin al grupo, cooperacin, cumplimiento del rol establecido, etc, segn rbrica$! "Exposicin del producto nal #rbrica$!

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Temporalizacin:
1 sesin: Presentacin del Proyecto. Distribucin Grupos 2 sesin: Revisin conceptos previos # clculo de reas, volmenes, etc.$ 3,4, 5 sesiones: Los diferentes grupos trabajan en el diseo de la casa de sus sueos 6 sesin: Entrega Portafolio plan para la exposicin del producto nal. 7 y 8 sesiones: Exposiciones

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Se aconseja una puesta en comn de ideas previa a la ejecucin del plan. Hay que acordar las caractersticas de la casa (materiales a utilizar, fuentes donde pedir presupuesto, manera de hacer la puesta en comn, etc.)

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