SEMIOLOGÍA

Pediatria Medica
Toxicología Pediátrica
ExJefe de Divison de Pediatria UMAE No. 48 IMSS LEON,GTO
ExJefe de Division de Calidad UMAE No. 48 IMSS LEON, GTO
¿QUÉ ES LA SEMIOLOGÍA?

• Ciencia que estudia los síntomas y signos de las enfermedades,

para, mediante su organización en síndromes.
• Información obtenida durante la confección de la Historia
Clínica (interrogatorio y examen físico) en la entrevista médica.
• El método de trabajo aplicado se conoce como método clínico.
OBJETIVOS DE LA SEMIOLOGÍA:

CONOCER LAS MANIFESTACIONES LLEGAR AL DIAGNÓSTICO.

DE LA ENFERMEDAD.
GENERALIDADES:

SIGNOS: Son manifestaciones objetivas, físicas o químicas que se reconocen al

examinar al enfermo.

SÍNTOMAS: Son los trastornos subjetivos que el paciente experimenta, y cuyo

conocimiento llega sobre todo por medio del interrogatorio.

SÍNDROME: Serie de signos y síntomas. Se encuentran entrelazados genética,

etiológica o patogénicamente.

SIGNO PATOGNOMÓNICO O PATOGNÓSTICO: Demuestra de una manera

absoluta la existencia de una enfermedad.
DIAGNOSTICO: Consiste en la identificación de CATAMNESIS: Conjunto de datos que pueden
una enfermedad para deducir su pronostico e suministrarse de un enfermo una vez concluido
indicación terapéutica. su estudio y tratamiento.
 • Primer acto medico
• Contacto interpersonal
• “Una buena anamnesis representa la
mitad del diagnostico” (Komer)
INTERROGATOR • “Para el diagnostico, una hora de
IO: cuidadoso interrogatorio vale más que
diez horas de exploración”
• “La anamnesis es la base fundamental e
insustituible del diagnostico”
RELACION
DE
• La relación medico y
enfermo se desarrolla como
un acto cerrado en el

MEDICO- espacio y en el tiempo.

PERSONA
• RELACIÓN MÉDICO-PACIENTE:
DEFINICIÓN:
• Interacción establecida entre el médico y el paciente
• Piedra angular de la práctica médica y por lo tanto de la
ética médica
FINALIDAD:
• Devolverle la salud
• Aliviar su padecimiento
• Prevenir la enfermedad
 Según Hipócrates estos son las principales
características:
CARACTERÍSTI 1. Conocimientos.
CAS: 2. Sabiduría.
3. Humanidad.
 1. Recepción
ETAPAS:
2. Identificación

3. Interrogatorio
 PACIENTE:
• Búsqueda de ayuda
• Temor o ansiedad

CONDUCTA
S: MEDICO:
• Saludo afable y respetuoso
• Trato amable
• Atención
• Ajuste de la comunicación del médico al nivel del
paciente
 • Transferencias
• Empatía
FENÓMENO
• Resistencia
S
• Contra transferencia
PSICOLÓGI • “Rapport”: mutua confianza y
COS: respeto
PROBLEMÁTICAS:
• Superioridad del médico
• Beneficiar o complacer
• Formal o informal
• Comercialización de la atención medica
• Desarrollo tecnológico
• Falta de comunicación bilateral
• Separa la enfermedad de la persona
 • Brinde calidez (tenga buen humor)
¿CÓMO SE
• Descubra las razones de la visita
ESTABLECE LA • Examine al paciente
PRÁCTICA? • Discuta sus hallazgos
• Establezca un plan de tratamiento
 • Comunicación: Verbal, No verbal
• Habilidades comunicativas
COMUNICACI • Lenguaje: claro, conciso y sencillo
ÓN: • Conocimiento técnico + C. teórico
+ RMP = Éxito Diagnostico y
Terapéutico
 • Relación activo-pasiva

TIPOS
DE • Relación de cooperación guiada

RELACI
ÓN: • Relación de participación mutua
MODELOS:
IMPORTAN • Mejores cuidados

CIA DE • Mejores Resultados

• Evita intervenciones innecesarias

UNA • Evita la presencia de eventos adversos

• Previene incomprensiones, errores y
conflictos

BUENA • Es la mejor prevención de la mala praxis

RMP:
RELACIÓN MÉDICO-PACIENTE EN
LA ACTUALIDAD: