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Universidad Nacional Autónoma de México

Facultad de Estudios Superiores Iztacala
Psicología a Distancia
Unidad I. Desarrollo y Plasticidad del Sistema
Nervioso
Actividad 1. Fundamentos del Desarrollo y
Plasticidad del Sistema Nervioso
Módulo 0303. El Campo Aplicado de las Neurociencias del
Comportamiento
Tutor Daniel Gil Durán
Por Montserrat Granados Villagrán - 312091790
Grupo 9341 Domingo 25 de febrero de
2024.
 INTRODUCCIÓN
El desarrollo ontogenético del sistema nerivoso humano es un proceso biológico
complejo y delicado, que requiere una alta precisión ya que de éste depende el establecimiento
y mantenimiento eficaz de una serie de estructuras y circuitos neuronales que permitirán (o no)
el funcionamiento adecuado de las capacidades de procesamiento, que a su vez sustentan las
habilidades y funciones cognitivas, y por lo tanto, la conducta de todo individuo (Ferreres,
2022; Rohlfs, 2016).

De forma general, el desarrollo del sistema nervioso comienza su desarrollo pocos días
después de la concepción, a partir de una única célula (huevo o cigoto) originada en la
fecundación, y continúa durante las etapas prenatales, embrionaria, fetal y postnatal, mientras
que el cerebro, la estructura más compleja, alcanza su configuración madura poco después de la
edad adulta temprana, a los 20-25 años (Ferreres, 2022; Rohlfs, 2016).

A continuación, se presenta una línea del tiempo que pretende explicar, por medio de una
sucesión de hechos, los principales cambios, anatómicos y funcionales, que acontecen durante
el desarrollo (ontogenia) del sistema nervioso, desde el primer momento con la fecundación
hasta la adultez.
(Bayona, 2012; Crossman y Neary, 2020; López,
2015; Rohlfs, 2016; Zuvirie, 2023) Ectodermo: da lugar al sistema nervioso Comienza etapa
central y periférico. embrionaria.

FECUNDACI GASTRULACI
ÓN
Momento en que el
ÓN
Se convierte en un disco
espermatozoide se abre embrionario trilaminar,
paso a través de las con tres capas
barreras del ovocito y germinativas: ectodermo,
logra penetrar (unión). mesodermo y
3 días post endodermo.
17 días
fecundación

Inicio 2ª semana
BLASTOGÉN NEURULACI
ESIS
Aparece líquido en el
ÓN
Proceso de formación del
interior de la mórula que tubo neural, estructura de
separa a las blastómeras, origen ectodérmico a
formándose la cavidad partir de la cual se forma
del blastocisto. el sistema nervioso
central.
6 a 7 días: inicia implantación del
blastocisto.
Poco después de la Formación de placodas (regiones engrosadas
Gastrulación: del ectodermo) que darán origen a ganglios del
SNP.
 Neurulación Neuróporo anterior cierra día 24.
(Crossman y Neary, 2020 ; Flores, 2015; Haines, 2015; Zuvirie, 2023)

Neuróporo posterior cierra el día

26.
PLACA SURCOprimaria CRESTAS
TUBO NEURAL
NEURAL NEURAL NEURALES

17 días 19 días 20 días 21 o 22 días

Ectodermo dorsal de la Elevación de los bordes de Células de los pliegues se Los pliegues neurales
línea media sufre un la placa por el separan formando grupos hacen contacto y
engrosamiento y se forma engrosamiento, que se sitúan dorsolaterales: fusionan, sellando el
la placa neural. formándose los pliegues crestas neurales. surco neural y creando el
neurales y surco neural. tubo neural.
Neurulación secundaria:
Placodas se unen a células de la cresta
Día 20 al día 42: se forman los segmentos sacros y coccígeos de la médula neural que migran lateralmente, dando
espinal y sus raíces dorsales y ventrales; se inicia en sentido caudal desde el sitio origen a estructuras nerviosas
de cierre del neuróporo posterior, con un aumento y posterior cavitación de la periféricas.
eminencia caudal.

4ª semana (28 días)
Formación de
vesículas encefálicas
primarias
Desarrollo de tres engrosamientos
denominados vesículas encefálicas
primarias en el en el extremo rostral
del tubo neural.
Diferenciación
La mayoría de las
neuronas se forman entre 5ª semana (36 días)
la 4ª y la 20° semana, en
la gestación embrionaria-
fetal.
Formación de vesículas
encefálicas secundarias
Las tres vesículas primarias se dividen
en
La meninges (piamadre, cinco vesículas encefálicas
aracnoides y duramadre) secundarias, con dos flexiones
emergen de una única adicionales.
meninge primaria.
(Bear, et. Al., 2016; Haines, 2015; Rohlfs, 2016; Zuvirie, 2023)
 Formación de vesículas encefálicas primarias

PROSENCÉFALO MESENCÉFALO
(cerebro medio)
(cerebro anterior)
Es la región de las percepciones, la Se diferencia poco durante el
consciencia, la cognición y la desarrollo cerebral, pero sirve como
acción voluntaria, siendo la corteza conducto de comunicación entre la
cerebral la estructura más médula espinal y el prosencéfalo;
importante que conforma. ayuda también a los sistemas
sensoriales y al control del
movimiento.

ROMBENCÉFALO
(cerebro posterior)
Es un lugar de paso de información
entre el prosencéfalo y la médula
espinal; contribuye a procesar
información sensorial, controlar el
movimiento voluntario y regulación del
SNA. (Bear et. Al., 2016)
 Formación de vesículas encefálicas secundarias
DIENCÉFALO MESENCÉFALO
(del prosencéfalo) Su superficie dorsal se
Significa ‘‘en medio del cerebro’’ y se diferencia en el tectum. El
diferencia en el tálamo e hipotálamo, espacio ocupado por líquido
estructuras fundamentales para la (acueducto cerebral) conecta con
supervivencia. el tercer ventrículo del
diencéfalo.
TELENCÉF
ALO
Consta
(del de dos vesículas
telencefálicas,
prosencéfalo)que
comprenderan los dos METENCÉFA
hemisferios cerebrales.
** el prosencéfalo forma LO
además dos vesículas ópticas La estructura más importante en la
(del rombencéfalo)
>>> nervios ópticos y dos MIELENCÉFALO que se diferencia es el cerebelo
retinas en el adulto. (‘‘pequeño cerebro’’), ya que ayuda
(del rombencéfalo) al control del
Se diferencia en el bulbo raquídeo movimiento.
(núcleos importantes para
respiración y FC), que deriva de su (Bear et. Al., 2016)
mitad caudal.
Figura 2. Sistema nervioso central a los 28 días. Figura 3. Sistema nervioso central: nervios craneales y
Adaptado de Netter. Atlas de Atlas de Neurociencia. (p. 114), por L. D.
espinales a los 36 días.
Felten y N. A. Shetty, 2010, Elsevier Masson.
Adaptado de Netter. Atlas de Atlas de Neurociencia. (p. 115), por L. D.
Felten y N. A. Shetty, 2010, Elsevier Masson.
 A. Shetty, 2010, Elsevier Masson.
Adaptado de Netter. Atlas de Atlas de Neurociencia. (p. 121), por L. D. Felten y N.
adulto.
Figura 1. Derivados del prosencéfalo, mesencéfalo y rombencéfalo en el
Vesículas Vesículas Estructuras y cavidades derivadas Nervios derivados
primarias secundarias
Hipocampo (arquicórtex) Nervios:
TELENCÉFALO Ganglios basales/ cuerpo estriado Olfatorio (I)
Hemisferios cerebrales (neocórtex)
Conformación regional

Ventrículos laterales y3er ventrículo

Córtex olfatorio (paleocórtex)
PROSENCÉFAL
O Tálamo Óptico (II)
DIENCÉFALO Hipotálamo Troclear (IV)
Copa (nervios ópticos)
Cuerpos mamilares
Parte del 3er ventrículo
Sustancia negra Oculomotor III
MESENCÉFALO Crus del cerebro
Acueducto cerebral
MESENCÉFAL
Techo (colículos superiores e inferiores)
O

METENCÉFALO Protuberancia Vago (X)

Cerebelo Hipogloso (XI)
Trigémino (V)
ROMBENCÉFA Bulbo raquídeo Abducens (VI)
LO Facial (VII)
MIELENCÉFALO
Acústico (VIII)
Glosofaríngeo (IX)
Figura 9. Derivados de los primordios encefálicos en el adulto.
Adaptado de Netter. Atlas de Atlas de Neurociencia. (p. 121), por L. D. Felten y N. A. Shetty, 2010,
Elsevier Masson.
 Crecimiento y desarrollo: aspectos
celulares
PROLIFERAC DIFERENCIA
- Neurogénesis

IÓN
Generación de nuevas neuronas a Al final deCIÓN
la migración, tanto
partir de células madre neuronas como células gliales,
-

neuroepiteliales del tubo neural comienza a adquirir las

(capa ventricular); no es simultáneo características particulares y
en todo el SN, pero aprox. 20- 24° distintivas de las diferentes regiones
semanas se cuenta con el total de de destino, completando así su
neuronas. diferenciación.

3er mes 3er y 5°mes 5° mes

NEURULACI
Comienza la etapa fetal.
MIGRACIÓN ÓNde las
El origen y desarrollo
Los neoroblastos viajan desde las
neuronas Proceso de formación
(que sucede en fases del
tubo neural,
superpuestas) es esencial,estructura
ya que de
zonas progenitoras hasta su destino
definitivo, en el SNC o SNP; hay vías
está implicado de forma directa a
origen ectodérmico
partir de lanormal
en la formación cual se forma
migratorias predeterminadas y su el sistema nervioso
curso es heterogéneo, migran en
de las diferentes estructuras del
central.
sistema nervioso.
distintos momentos del desarrollo.

La apoptosis comienza desde el 1°

trimestre. (Flores, 2015; Rohlfs, 2016; UAL, 2015)
 CÉLULAS NERVIOSAS
• Clasificación funcional:
Neuronas sensitivas (aferentes): conducen impulsos nerviosos
(información del exterior e interior del cuerpo) desde la periferia al
SNC.
Neuronas motoras (eferentes): conducen los impulsos del SNC a la
periferia; transmiten las órdenes de acción a músculos, órganos y
glándulas.
Interneuronas: solo en el SNC; conectan a una neurona con otra.
Integran y modulan la comunicación entre neuronas sensitivas y
motoras.
2023)
(Khan Academy, s.f.; Rohlfs, 2016; Serrano,
• Clasificación morfológica:
Neuronas unipolares: no tienen dendritas, solamente un axón; son las
neuronas sensitivas más abundantes.
Neuronas bipolares: tienen un único axón y una única dendrita que se
desprende de extremos opuestos del cuerpo neuronal; son neuronas
sensitivas que solo se encuentran en la retina y ganglios asociados a los
nervios vestibulococlear (VIII) y olfatorio (II).
Neuronas multipolares: un axón con múltiples prolongaciones
dendríticas
que se ramifican; neuronas motoras e interneuronas, y son las
neuronas más abundantes del SN humano.
CÉLULAS GLIARES
Astrocitos (SNC): las células más numerosas en el encéfalo; durante
el desarrollo contribuyen a la migración y formación de la barrera
hematoencefálica. Regulan la comunicación en la sinapsis, el flujo de
sangre en el cerebro y el líquido que rodea a las neuronas.
Microglía (SNC): relación con macrófagos del sistema inmune, por lo
que eliminan células muertas y otros residuos.
Células de Schwann (SNP): al diferenciarse como células
productoras de mielina contribuyen a recubrir a los axones en el SNP.
Oligodendrocitos (SNC): también segregan mielina contribuyendo a
la mielinización del SNC, junto con los astrocitos y microglía (en
menor medida).
Células gliales satélite: cubren los cuerpos celulares de las neuronas
en los ganglios del SNP.
Células ependimarias: recubren el canal central de la médula espinal
y los ventrículos del cerebro; promueven circulación del líquido
cefalorraquídeo.
 MIELINIZACI
ÓNlos axones, éstos
Una vez formados
son recubiertos por una vaina de
mielina que actúa como una gruesa
capa aislante; ésta es importante ya
que cambia radicalmente la
velocidad de conducción de los
mensajes.
APOPTOSIS
Para las neuronas o células
gliales, se denomina muerte
celular programada, y es la
desintegración de las neuronas en
partículas; es un proceso
necesario para ajustar el número y
corregir errores.

12° a 13° semana post

3er trimestre de gestación
concepción

Últimos 3 meses de gestación Desarrollo postnatal

SINAPTOGÉN REORGANIZA
SINAPTOGÉN
SINAPTOGÉN PODA
ESIS CIÓN
ESIS
Producción ESIS de
exacerbada Tras la sobreproducción de SINÁPTICA
En el caso de las sinapsis, se
Aparece líquido en el
conexiones sinápticas y una neuronas y conexiones
interior de la mórula que ‘‘neurita’’ neuronales, unas sobreviven, denomina poda sináptica o
arborización neuronal (desarrollo de axónica, en donde hay una
separa a las blastómeras,
dendritas y espinas dendríticas); su
(axón en crecimiento) mientras que las sobrantes son
formándose la cavidad sometidas a un proceso retracción y degeneración de los
objetivo es el establecimiento de las axones como consecuencia de la
del blastocisto.
bases para la producción de sinapsis selectivo de autodestrucción
letal. apoptosis.
correctas y eficaces.

La comunicación neuronal en la sinaptogénesis (Rohlfs, 2016; UAL,

es clave para el desarrollo funcional normal del 2015)
 Procesos ulteriores del desarrollo: aspectos celulares

SINAPTOGÉN PODA NEUROGÉNE MIELINIZACI

APOPTOSIS SIS
ESIS AXÓNICA ÓN
Continúa Sucede también en el Se cree sucede también en (proliferación) Continúa en la
(marcadamente) 6° mes postnatal. el 6° mes postnatal, 7 Continúa hasta los 2½ infancia, adolescencia
después del años de edad, años de edad, y al no ser y entrada la adultez.
nacimiento, y hasta adolescencia y adultez simultáneo, neuronas
los 2 años de edad. temprana. Aunque otros del bulbo olfatorio y
autores lo atribuyen a giro dentado
cambios en la distribución hipocampal se general
entre la materia gris y en el adulto. (Rohlfs, 2016; UAL,
blanca. 2015)
Figura 4. Periodos sensibles.
Adaptado de La Primera Infancia en Perspectiva. (p. 29), por Woodhead, M. y
Oates, J., 2012, The Open University.
 Continuación de la conformación regional
Al nacimiento, la mayoría de
las neuronas están presentes,
excepto algunas que dependen
de estímulos medioambientales
para formarse.

El diencéfalo Aunque el diencéfalo se

y telencéfalo se diferencian en desarrolla rápidamente, el
Formación de componentes distintos; el telencéfalo muestra
vesículas mesencéfalo (protuberancia) y un crecimiento masivo; el
el mielencéfalo (bulbo tronco encefálico se diferencia
primarias
raquídeo) se del bulbo raquídeo.
desarrollan más y se pliegan.
9 meses
28 días 36 días 49 días 3 meses 6 meses (nacimiento)
Desarrollo masivo del Se forman los repliegues con
Formación de telencéfalo, recubriendo el surcos y circunvoluciones en la
vesículas diencéfalo; se forma el cerebelo corteza cerebral; en el
a partir del metencéfalo. La prosencéfalo, se desarrollan los
secundarias médula espinal presenta un ganglios basales, las estructuras
crecimiento continuado, y el límbicas y el sistema olfatorio.
cuerpo calloso se conecta a los
dos hemisferios.
(Felten y Shetty, 2010)
Figura 5. Sistema nervioso central a los 49 días.
Adaptado de Netter. Atlas de Atlas de Neurociencia. (p. 116), por L. D. Felten y N. A.
Shetty, 2010, Elsevier Masson.

Figura 6. Sistema nervioso central a los 3 meses.

Adaptado de Netter. Atlas de Atlas de Neurociencia. (p. 116), por L. D. Felten y N.
A. Shetty, 2010, Elsevier Masson.
Figura 7. Encéfalo a los 6 meses.
Adaptado de Netter. Atlas de Atlas de Neurociencia. (p. 118), por L. D. Felten y N.
A. Shetty, 2010, Elsevier Masson.

Figura 8. Encéfalo a los 9 meses (nacimiento).

Adaptado de Netter. Atlas de Atlas de Neurociencia. (p. 118), por L. D. Felten y N. A. Shetty, 2010,
Elsevier Masson.
 Etapa postnatal - niñez

(Basile, s.f; Korzeniowski, 2011; Portellano y García, 2014; Woodhead y

El crecimiento de la materia
blanca es más veloz Es considerado el periodo
(mielinización), en el que sucede un mayor
específicamente en la parte desarrollo de los
frontal del cerebro. Al mismo componentes que integran
tiempo ocurre una poda las funciones ejecutivas
sináptica. (FE).
2 años 6- 8 años

6 meses al 1er año de vida 5- 6 años

Hay una sobreabundancia de Periodo de
conexiones y caminos cerebrales, así especialización y
como un adelgazamiento cortical lateralización de las
(indicador de maduración y funciones cerebrales;
desarrollo de las regiones cerebrales). simultáneamente se da

Oates, 2012)
una etapa de poda
3 y 5 años: hay un incremento
sináptica.
6 a 7 años: hay una reconexión (post
paulatino del control consciente poda sinática), adquiriendo capacidades
sobre el comportamiento. de abstracción y pensamiento simbólico.
 Adolescencia y etapa adulta

12- 14 años
Periodo de gran desarrollo de FE
como el control inhibitorio; la
flexibilidad cognitiva, resolución de
problemas y la memoria de trabajo
continúan evolucionando.
13 años
Ocurre la poda sináptica que
elimina un mayor número de
conexiones neuronales; se entra
en un periodo de
‘‘remodelación’’ hasta el final
de la adolescencia.
En torno a los 20 años
Sucede la consolidación de
las FE cuando la función
reguladora del lenguaje
(lenguaje interior), que
permite la aparición de
operaciones lógicas formales,
se alcanza.

A los 12 años ya se tiene una

organización cognoscitiva muy
cercana a la que se observa en
los adultos.
15- 19 años
Es considerado como otro periodo
intenso para el desarrollo de las
funciones ejecutivas; el l
hipocampo se desarrolla hasta los
18 años (consolidación de nuevas
memorias).(Basile, s.f; Korzeniowski, 2011; ; Portellano y García, 2014)
 CONCLUSIÓN
El desarrollo ontogenético del sistema nervioso humano es un proceso que inicia con la
fecundación y termina cuando morimos, ya que hoy en día se reconoce que del sistema nervioso no
termina su desarrollo con el nacimiento, sino que es un proceso no lineal que continúa durante toda
la vida.

Por otro lado, me parece importante identificar que existen etapas que son cruciales para su
correcto desarrollo; de forma específica, el primer trimestre resulta crítico ya que es cuando se
concreta la formación del tubo neural (durante la neurulación), esta estructura que da origen al
sistema nervioso. Además, como parte del crecimiento, intervienen aspectos celulares que se
relacionan con la generación y aumento de las células nerviosas, un aspecto imprescindible ya que
se relaciona de forma directa con la formación de las estructuras nerviosas, y que tiene que ver sí
con la génesis de neuronas y conexiones sinápticas (que permiten la comunicación), pero también
con la muerte de éstas (apoptosis) que resulta igual de relevante, ya que es una oportunidad de
corrección de errores que surgen durante la sinaptogénesis.

En suma, la alteración durante alguno de estos procesos tiene como consecuencia diversas
patologías del sistema nervioso infantil que involucran alteraciones neurológicas y psicológicas a
futuro, por lo cual, es esencial tener un conocimiento al menos general al respecto.
 REFERENC
IAS:
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