MODELOS COMPUTACIONALES Y MÉTODOS CONVERGENTES.

¿QUÉ SON? y ¿DÉ DÓNDE SURGEN? ESTOS MODELOS

COMPUTACIONALES
Primero entendamos que un modelo computacional es una representación -en
forma de programas informáticos – del fenómeno que se analiza, y son muy
útiles ya que son capaces de predecir; (ahora) específicamente - los modelos
computacionales cognitivos tienen como función principal explicar los procesos
mentales (o cognitivos) y la comprobación de hipótesis sobre el comportamiento
humano.

A lo largo del desarrollo de las ciencias cognitivas e incluso de la psicología

misma, se han planteado diferentes metáforas para el estudio de las funciones
cognitivas y vamos a hablar de 3 de éstas a grandes rasgos:

 LA METÁFORA DEL ORDENADOR:

Es la más representativa dentro de las ciencias cognitivas, y ésta entiende y
describe a la mente como si fuera una computadora (en términos coloquiales), y
entonces es capaz de recibir información del medio (lo que conocían como
input) – pero además almacenarla – recuperarla y manipularla, TODO ESTO
con el fin de poder adaptarse al medio. Hace una comparación entre la mente
(que funge como el software – este procesador de información), mientras que el
cerebro como tal es el soporte físico (el hardware); es entonces que la
explicación de la mente se hace a través de modelos de inteligencia artificial
(que estudian la inteligencia desde dispositivos tecnológicos, inanimados), de
diagramas de flujo o de simulación.
 LA METÁFORA DEL CEREBRO:
Ésta toma como metáfora el modelo que explica el funcionamiento de las
neuronas y los procesos de activación e inhibición que intervienen; entiende
entonces la cognición bajo un modelo conexionista y de procesamiento de la
información lineal, en donde la información se codifica por múltiples entradas
simultáneas - de la misma forma en la que se realiza en el cerebro.

 LA METÁFORA NARRATIVA:
 Aquí se retoma una orientación social y cultural (tratando de devolverle esa
‘’humanidad’’), en vez de seguir esta línea de comparación biológica; en ella, la
mente no es una computadora, sino una fuente generadora de historias.

LOS MÉTODOS CONVERGENTES

El modelo de la Neurociencia cognitiva representa una unión interdisciplinar,

que, a lo largo de los años (especialmente en sus inicios) sustentó sus
experimentaciones en técnicas convergentes y complementarias como el
registro de actividad neuronal con microelectrodos, las técnicas de
neuroimagen, el estudio de pacientes neurológicos, y, en su modernización, las
computacionales.
Específicamente, en el tema que nos atañe el día de hoy, es esencial hacer
énfasis en las TÉCNICAS DE NEUROIMAGEN, ya que representan
precisamente la convergencia entre estas técnicas computacionales que
mencionamos, y las utilizadas en la neurociencia cognitiva.

REFERENCIAS:
Baron, M. C., Medrano, F. R. D. y Vaca, O. E. M. (s.f.) Introducción a las Neurociencias del
Comportamiento. Los métodos de las neurociencias del comportamiento. Facultad de
Estudios Superiores Iztacala.
https://enlinea.iztacala.unam.mx/resources/guias/M102/M102_U3.pdf

Escera, C. (2004) Aproximación Histórica y conceptual a la Neurociencia Cognitiva.

Cognitiva Vol. 16 (2), 141-162.
http://www.ub.edu/brainlab/docs/publicacions_pdf/Escera%20%282004a
%29%20Cognitiva%20uncorrected%20proof.pdf

González, M. J. L., Hernández, M.E., Madroño, P. C., Marcano, S. F., Plata, B. J. y

Villarroel, R. R. (s.f). Introducción a las técnicas de neuroimagen funcional y
estructural. Módulo 1: conceptos básicos de neuroimagen. Universidad de la
Laguna. https://campusvirtual.ull.es/ocw/mod/resource/view.php?id=10854

Iglesias, S. A. (2013) Modelo computacional cognitivo de toma de decisiones basado en el

conocimiento: aplicaciones en la inferencia de explicaciones. [Tesis de Doctorado,
Universidad Complutense de Madrid].
https://eprints.ucm.es/id/eprint/21576/1/T34491.pdf

Vázquez, E. A. (2015). Manual de Introducción a la Psicología Cognitiva. Universidad de

la República (pp. 28-30)
https://lib-kawjfvior3z6p2dfwfoeni2c.1lib.cz/dtoken/62a0839e6fe698a0ca5859a854
60ff58/Manual%20de%20Introducci%C3%B3n%20a%20la%20psicolog
%C3%ADa%20cognitiva%20%28V%C3%A1squez%20Echavarr%C3%ADa%2C
%20Alejandro%29%20%28Z-Library%29.pdf