ABORDAJE A

PACIENTE
ESQUIZOFRENICO
Presenta: Yulissa Rodriguez Cardenas
Docente: Jenny Nisperuza Estimbre
 Datos iniciales
• El paciente JM fue remitido a la ips salud a tu lado en donde se encuentra
internado hace un mes por problemas de ansiedad. Es primera vez que se
encuentra internado.
• El paciente JM ha expresado que quiere salir adelante “por su esposa y hijo
"además expresa que desea volver a recuperar los ingresos que generaba
anteriormente en su negocio”.

• Paciente masculino con apariencia física acorde a su edad de (41 años), buen aseo,
vestimenta acorde, es alto, color de piel morena, de contextura delgado.
 Identificación y descripción del problema
Identificación del problema
al realizar la entrevista se logro evidenciar las
alteraciones que presentaba el paciente, en
donde se pudo evidenciar cuales eran las
situaciones que generaban malestar en el
paciente, por lo tanto se estableció que el plan
de intervención estaría direccionado las
relaciones interpersonales y el estado de
animo.
Descripción del problema
La falta de manejo de las emociones el paciente
desencadena ciertas conductas angustiantes en el
paciente que posteriormente genera un una
situación engorrosa con sus trabajadores y
familiares.
P1: Alteraciones interpersonales: maltrato intrafamiliar.
P2: Alteración en el estado de ánimo: angustia y ansiedad.
P3: Problemas laborales: relación con los trabajadores.
P4: Alteración en la conducta: insomnio.
P5: Alteración en el pensamiento: alucinaciones.
 Análisis histórico
José Luis Maradeys Sampayo de 41 CONCEPTUALIZACION COGNITIVA
CREENCIA NUCLEAR
años de edad, es Sincelejo-Sucre, nació
el 11-01-1481, en Sincelejo, manifiesta Creencia de abandono “mis empleados no van no
van a querer trabajar más conmigo por irresponsable”
pertenecer a la religión católica y su
nivel educativo de técnico.
CREENCIA INTERMEDIAS (ACTITUD,
REGLAS Y PRESUNCIONES)
“Quiero rehabilitarme y controlar mis sentimientos”

ESTRATEGIAS COMPENSATORIAS
Debo dejar de pensar y angustiarme tanto por los
demás

PENSAMIENTOS AUTOMÁTICOS “extraño

mucho a mi mama” siento “vergüenza con mis
empleados”
“Estoy acá por no controlar mis sentimientos”
 Plan de tratamiento intervención
Técnica de intervención
psicoeducación
Estimulación cognitiva
Entrenamiento en habilidades sociales
Objetivo
Enseñarle al paciente la
importancia de los vínculos
afectivos y también fomentar la
reflexión sobre el valor que
este tiene.
Ejercitar los diferentes tipos y
procesos de la memoria
exteriorizar las conductas,
pensamientos y emociones que
el participante no manifestaría
normalmente.
Estrategia
:se le pedirá al paciente que
inicie a realizar el tronco del
árbol con los materiales
entregado, una vez terminado
el tronco procederá a realizar
las hojas del árbol en donde
cada una de ellas deberá
escribir el nombre de una
persona que él quiere o que lo
quieren a él. .
Se le facilitaran fichas técnicas
para del fortalecimiento de la
memoria.
Se le pedirá al paciente que se
convierta en un actor
totalmente profesional el cual
se pondrá en los zapatos de la
otra persona, en donde se le
pedirá que se ponga en mi
posición y actúe como un
psicólogo.
Restructuración cognitiva incorporar cambios positivos en
el pensamiento y la conducta del
paciente.
Técnica de exposición crear un ambiente seguro en el
que el paciente pueda esclarecer
y reducir la creencia que persiste
en su mente, para así poder
disminuir la evitación y mejorar
su calidad de vida.
Inoculación de estrés brindarle al paciente
herramientas de afrontamiento
que lo ayuden a resolver
satisfactoriamente sus
problemas.
Terapia de familia Brindar información confiable a
la familia sobre el trastorno que
presenta el paciente.
Se le pedirá al paciente que actúe
como abogado defensor, fiscal y juez
de sus propias creencias al mismo
tiempo, defendiendo, atacando y
juzgando sus propias distorsiones.
Se le pedirá al paciente que me
explique y plasme en un cuadro
cuales son los síntomas y de que se
tratan la enfermedad del VIH y la
Leishmaniasis, luego de esto se le
mostraran dos videos, un video por
cada enfermedad que manifiesta
tener.
Se le pedirá al paciente que haga una
lista con todas las situaciones
estresantes que se han presentado en
todas las áreas de su vida como lo es
en la parte la afectiva, la económica,
la profesional, la espiritual, la
intelectual o la física.
se le proporciona unos folletos a la
familia
 Análisis teórico

Según Puerta Polo psicoeducación

(2011): “La Terapia • Con rígidos, nos referimos a
aquellos pensamientos o El estudio de la relación
Cognitiva- Conductual
creencias negativos que terapéutica ha hecho
es un modelo de están perjudicando a la parte del desarrollo
tratamiento de diversos persona y le están teórico e investigativo
trastornos mentales, que impidiendo avanzar. (Polo,
2011) en el campo de la
trabaja ayudando al
Modelo cognitivo psicología clínica desde
paciente a que cambie
conductual el siglo XIX. Fue Freud
sus pensamientos,
quien introdujo el
emociones, conductas y
concepto de relación
respuestas fisiológicas
terapéutica en sus
disfuncionales por otras
escritos a finales del
más adaptativas para
siglo XIX
combatir sus
problemas”.
 RESULTADOS

• Los resultados que obtuve finalmente fueron demasiado

gratificante, debido a que ambos pacientes mostraron
cambios significativos en su conducta, además de esto
también se logro toda la implementación del plan de
intervención que fue necesarias para la evolución del
paciente.
Gracias.