MARKETING INTERNACIONAL

Semana 3
Cultura y Ambiente social
¿Qué recordamos de la clase
anterior?
 Logro de la Sesión

Al finalizar la sesión, el participante

conoce y entiende como las fuerzas
sociales y culturales definen y afectan el
comportamiento individual, grupal y
corporativo en el mercado.
 Importancia

• Te permite entender que el marketing internacional necesita de distintas estrategias

para poder cautivar los distintos mercados en el mundo.
¿Qué es una cultura?
 Espacio práctico 1

INDICACIONES
En grupos analizamos :

¿Qué es una cultura?

¿Cuál es la importancia de entender una cultura en el marketing internacional?

El reto es escoger una palabra que represente la importancia de la cultura en el marketing internacional, ponerla en
una hoja de papel y sustentar el por qué la escogieron, saldrán 3 alumnos al frente para sustentar sus respuestas.

Tenemos 15 min
 Por lo general este grupo de personas tienen una historia
común y participan en una estructura social heredada de
generaciones antiguas.

Conjunto de conocimientos y
rasgos característicos que
No
distinguen a una sociedad o Material
grupo social, que se transmiten material
de una generación a otra

Incluye: Valores, ideas, actitudes y

símbolos conscientes e inconscientes.
Elementos de una cultura
 Religion
Es una fuente importante de las creencias, las actitudes y los valores de una
sociedad.
 Idioma y Comunicación
• En el marketing global el lenguaje es una
herramienta importante para comunicarse con
los clientes.
 Costumbres y tradiciones
Normas de comportamiento particular que asume toda una comunidad y
que la distinguen de otras comunidades; como sus danzas, fiestas,
comidas, idioma o artesanía.
 Las Leyes
Las leyes que regulan un determinado sistema de normas y sanciones.
 Espacio práctico 2

INDICACIONES
El profesor asigna un País a cada grupo y deberán analizar su cultura tomando en cuenta la siguiente información:

• Religión
• Idioma y forma de comunicarse
• Costumbres y tradiciones
• Leyes

El reto será escoger un producto netamente peruano y adecuarlo a la cultura del país que le tocó
¿Qué hemos aprendido en la
sesión de hoy?

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