Angelica María Marte 100446603 Yudelis Coral Ortiz Pérez 100518334 Lourdemia Remy Poidvien 100664173 Celinet Taveras 100702234 CONOCIMIENTO, INVESTIGACIÓN Y CIENCIA El Conocimiento: La definición de conocimiento se refiere posesión de datos sobre algún tema en especifico o en general, dicho de otra forma, es el conjunto de nociones que s e tengan sobre algún tópico. Esto implica saber o conocer hechos específicos o información sobre el tema, mediante varios recursos: la experiencia, la data ya existente al respecto, la comprensión teórica y práctica, la educación, entre otros.
Para decir qué es el conocimiento, se debe
mencionar que es propio del ser humano, pues es el único ser dotado o capacitado para tener un amplio entendimiento; además, su veracidad no está sujeta a alguna circunstancia en particular, por lo que la ciencia tiene presencia; y hace evidente que existe en el ser humano un alma que razona y que se encuentra en la búsqueda de la verdad. ¿CÓMO SE ADQUIERE EL CONOCIMIENTO? El conocimiento se adquiere a través del acto de conocer. Este constituye una aprehensión, es decir, un acto por el cual un sujeto aprehende un objeto. “Aprehender” significa, en este sentido, la captación intelectual o sensible de un objeto cualquiera. Para que un sujeto pueda aprehender un objeto este debe ser trascendente al sujeto: debe ser algo exterior. Si esto no fuera así, el sujeto se “aprehendería” a sí mismo. Este acto de captación del sujeto al objeto puede traducirse como la incorporación del objeto, mediante su representación, a la conciencia del sujeto. Al conjunto de conocimientos ciertos o probables que son obtenidos de manera metódica y verificables con la realidad, se organizan y son transmitidos, es llamada Ciencia. ¿QUE ES LA CIENCIA? LA CIENCIA
Se denomina ciencia a todo el conocimiento o saber
constituido mediante la observación y el estudio sistemático y razonado de la naturaleza, la sociedad y el pensamiento. El objetivo de la ciencia es descubrir las leyes que rigen los fenómenos de la realidad, comprenderlos y explicarlos. De allí se deriva que la función de la ciencia es describir, explicar y predecir tales fenómenos a fin de mejorar la vida humana. CARACTERÍSTICAS Metódica y sistemática. Se Neutral y objetiva. Se basa establece un Verificable. Es precisa y en hechos concretos, no en procedimiento a través de exacta en su desarrollo e opiniones ni en conjeturas. una serie de pasos hipótesis. ordenados para explorar.
Comprobable. Se constata Abierta a nuevos
mediante la escenarios. Se adapta a los experimentación y la cambios y avances del demostración. conocimiento. Tipos de Ciencias Exactas: Ciencias que solamente admiten principios, efectos y hechos demostrables.
Humanas: Ciencias que estudian asuntos relacionados
con manisfestaciones propias del ser humano.
Naturales: Ciencias que estudian asuntos de la
naturaleza.
Ocultas: Conocimientos y practicas relacionados con
la magia, la astrologia y materias semejantes, que no se basan en la experimentacion cientifica.
Sociales: Ciencias que estudian el comportamiento
del ser humano en la Sociedad y sus formas de organizacion. INVESTIGACION Se entiende por investigación a un conjunto de actividades humanas destinadas a la obtención de nuevos saberes y conocimientos, su aplicación a la resolución de problemas concretos o interrogantes existenciales.
La investigación ha tenido un lugar importante
entre los intereses del ser humano desde la antigüedad. Es un método para descubrir verdades profundas del universo y también para resolver dilemas cotidianos, concretos, y hacerse la vida más fácil, más larga y más digna.
Por esa razón, la investigación esta presente en
absolutamente todos los campos del saber humano, científicos, humanistas o científico- sociales. Como práctica se ha venido refinando y formalizando a medida que los resultados obtenidos por ella misma han permitido a la humanidad repensar su rol en el mundo. GRACIAS
Pensamiento Crítico: Utiliza modelos mentales para desarrollar tomas de decisiones efectivas y habilidades de resolución de problemas. Supera los obstáculos cognitivos y las falacias en los sistemas para pensar con claridad en tu vida cotidiana.