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Escuela Preparatoria Oficial Anexa a la Normal No.

1 de Toluca

PROBLEMAS FILOSÓFICOS EN TORNO AL HOMBRE.


Conocimiento práctico

Alumnos: César Eduardo Colín Zeferino

Luis Enrique Manjarrez Retana

Profesora: Juana Monterrosas Flores

Asignatura: Filosofía I

Grado: 3° Grupo: “2”

Turno: Matutino Ciclo: 2021-2022


De la experiencia empírica a la experiencia científica

El conocimiento empírico se origina con el trato directo entre el hombre y

las cosas, entre el hombre y los fenómenos, además se adquiere

sin estudiarlo, es decir sin aplicar un método. Es por eso

que, al no tener fundamento, el conocimiento empírico

recurre muchas veces al pensamiento mágico, a las

verdades universales, a la superstición etc.

Asimismo, el conocimiento científico da razones, es demostrable, es

replicable, experimentable, es decir busca profundizar en el objeto o

sujeto de estudio; es metódico y como es obvio, no recurre al

pensamiento mágico.

Por lo tanto, el transito del conocimiento empírico al científico, se da porque muchas veces es

necesaria la comprobación del primero y esto se hace mediante el método científico; en otras

palabras, el conocimiento científico parte del empírico y lo desborda, ya que analiza su esencia,

sus procesos, los hechos y sus leyes.

Conocimiento científico en la vida cotidiana

El conocimiento científico es el conjunto de saberes comprobables dados por ciertos gracias a

los pasos contemplados en el método científico. Es decir, aquellos saberes que se obtienen

mediante el estudio riguroso, metódico y verificable de los fenómenos de la naturaleza.

El conocimiento científico se sustenta en evidencias y se recogen en

teorías científicas: conjuntos consistentes y deductivam ent e

completos de proposiciones en torno a un tema de interés científico,

que lo describen y le dan una explicación verificable. Dichas teorías

pueden ser renovadas, modificadas o incluso sustituidas por otra en

la medida en que sus resultados o interpretaciones respondan de mejor


manera a la realidad y sean cónsonos con otros postulados científicos demostrados como

ciertos.

Aunque la gente vive aparentemente alejada de la ciencia, el conocimiento científico está

presente en la vida de todos. Y no sólo es básico para entender cómo funciona el mundo, sino

para tomar mejores decisiones individuales y colectivas, desde evaluar los riesgos a la salud

hasta los peligros de la contaminación, la deforestación, las presas, la energía nuclear o la

minería a cielo abierto… lo notemos o no, el conocimiento es necesario para nuestro bienestar.

Comprenderlo, además de hacernos partícipes de los procesos de la ciencia, nos permite

distinguir entre aquello basado en la evidencia científica y las falsas creencias, los mitos o las

prácticas pseudocientíficas. Por ejemplo:

 Sabemos acerca de la penicilina y la posibilidad de curar por medio de esa sustancia ,

entonces no podemos usarla para otra actividad como cocinar

 Explicación del impacto del fuego al ponerse en contacto con las células del cuerpo, así,

tomamos medidas para la prevención de accidentes.

 La explicación de por qué se generan las lluvias, para así deducir cuando puede acurrir

una y saber qué hacer.

 Determinación de los cambios de estado del agua: sólido, líquido y gaseoso, y así

aprovecharlo a nuestro favor y satisfacer necesidades.

La filosofía en la investigación científica

La investigación científica consiste en un proceso ordenado y

sistemático, de análisis y estudio. Todo ello, mediante la

aplicación de determinados métodos y criterios. Así como, con

el objetivo de obtener conocimiento o aumentar el ya existente.

En otras palabras, la investigación científica permite hacer ciencia

a través de ella.
En la investigación así cualificada su objeto de estudio es algo "dado", es propiamente objeto:

lo que ya está ahí, los "hechos". Porque esto no significa que simplemente el científico se

encuentre con su objeto, sino que primero tiene que hacerlo verdaderamente objeto al someter

lo dado a las exigencias de su propia metodología.

Por otro lado, a la filosofía se le ha considerado como un conocimiento de

primer orden. Este conocimiento se presenta como la pretensión de

acceder a aquello que constituye la ultimidad de toda la realidad, y por lo

mismo, la pretensión de un conocimiento radical de esa totalidad.

Si bien es cierto que los grandes científicos cruzan el umbral filosófico y reflexionan sobre su

propio hacer y sobre los supuestos e implicaciones lógicas, epistemológicas, ontológicas y éticas

de la ciencia, no es menos cierto que al hacer esto ya no están elaborando ciencia sino

justamente filosofía.

Por ello, la investigación se asume en tanto que es científica. Está radicalmente orientada a

aportar "conocimientos relevantes" para la sociedad. "Es decir, se trata de investigación en

función de problemas sociales concretos o de problemas técnico-científicos. Así, los formatos

vigentes exigen investigaciones que aporten respuestas claras, definidas y soluciones útiles

para los problemas tangibles de la vida humana.

En cambio, la perspectiva filosófica es diferente ya que no se trata

de algo meramente "dado" en el sentido mencionado antes, sino que

se trata, paradójicamente, de un objeto que se busca, de algo no

dado. El mundo, ¿es algo dado? El ser humano en tanto que tal, ¿es

algo dado? La orientación del ser humano en el mundo, ¿es algo

dado? La justificación de las acciones humanas, ¿es algo dado? La

relación del conocimiento con la realidad, ¿es algo dado? El fundamento o no fundamento de

toda la realidad, ¿es algo meramente dado?


En síntesis, la investigación científica es ahondar en lo dado y, por tanto, en lo ya sabido. La

indagación filosófica es buscar lo no dado y que,

vislumbrándolo, pondrá lo dado en un nuevo

horizonte y, por tanto, en una nueva perspectiva. Es

decir, no se trata del ahondamiento en lo obvio sino

del inquirir en aquello que se ha de "discernir" en su

raíz.

Referencias

Ramón, A. (2016). Del conocimiento empírico al científico. Recuperado el 19 de octubre de 2021

de https://ramonchung.wordpress.com/2016/03/15/del-conocimiento-empirico-al-cientifico/

Enciclopedia de Ejemplos. (2019). "Conocimiento Científico". Recuperado el 19 de octubre de

2021 de: https://www.ejemplos.co/20-ejemplos-de-conocimiento-cientifico/

Etecé. (2021). Conocimiento científico. Recuperado el 19 de octubre de 2021 de

https://concepto.de/conocimiento-cientifico/

Etecé. (2021). Investigación científica. Recuperado el 19 de octubre de 2021 de

https://concepto.de/investigacion-cientifica/

ITESO. Héctor Garza S. (2016). La investigación filosófica. Recuperado el 19 de octubre de 2021

de https://iteso.mx/web/general/detalle?group_id=208222

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