Escuela Preparatoria Oficial Anexa a la Normal No.
1 de Toluca
PROBLEMAS FILOSÓFICOS EN TORNO AL HOMBRE.
Conocimiento práctico
Alumnos: César Eduardo Colín Zeferino
Luis Enrique Manjarrez Retana
Profesora: Juana Monterrosas Flores
Asignatura: Filosofía I
Grado: 3° Grupo: “2”
Turno: Matutino Ciclo: 2021-2022
De la experiencia empírica a la experiencia científica
El conocimiento empírico se origina con el trato directo entre el hombre y
las cosas, entre el hombre y los fenómenos, además se adquiere
sin estudiarlo, es decir sin aplicar un método. Es por eso
que, al no tener fundamento, el conocimiento empírico
recurre muchas veces al pensamiento mágico, a las
verdades universales, a la superstición etc.
Asimismo, el conocimiento científico da razones, es demostrable, es
replicable, experimentable, es decir busca profundizar en el objeto o
sujeto de estudio; es metódico y como es obvio, no recurre al
pensamiento mágico.
Por lo tanto, el transito del conocimiento empírico al científico, se da porque muchas veces es
necesaria la comprobación del primero y esto se hace mediante el método científico; en otras
palabras, el conocimiento científico parte del empírico y lo desborda, ya que analiza su esencia,
sus procesos, los hechos y sus leyes.
Conocimiento científico en la vida cotidiana
El conocimiento científico es el conjunto de saberes comprobables dados por ciertos gracias a
los pasos contemplados en el método científico. Es decir, aquellos saberes que se obtienen
mediante el estudio riguroso, metódico y verificable de los fenómenos de la naturaleza.
El conocimiento científico se sustenta en evidencias y se recogen en
teorías científicas: conjuntos consistentes y deductivam ent e
completos de proposiciones en torno a un tema de interés científico,
que lo describen y le dan una explicación verificable. Dichas teorías
pueden ser renovadas, modificadas o incluso sustituidas por otra en
la medida en que sus resultados o interpretaciones respondan de mejor
manera a la realidad y sean cónsonos con otros postulados científicos demostrados como
ciertos.
Aunque la gente vive aparentemente alejada de la ciencia, el conocimiento científico está
presente en la vida de todos. Y no sólo es básico para entender cómo funciona el mundo, sino
para tomar mejores decisiones individuales y colectivas, desde evaluar los riesgos a la salud
hasta los peligros de la contaminación, la deforestación, las presas, la energía nuclear o la
minería a cielo abierto… lo notemos o no, el conocimiento es necesario para nuestro bienestar.
Comprenderlo, además de hacernos partícipes de los procesos de la ciencia, nos permite
distinguir entre aquello basado en la evidencia científica y las falsas creencias, los mitos o las
prácticas pseudocientíficas. Por ejemplo:
Sabemos acerca de la penicilina y la posibilidad de curar por medio de esa sustancia ,
entonces no podemos usarla para otra actividad como cocinar
Explicación del impacto del fuego al ponerse en contacto con las células del cuerpo, así,
tomamos medidas para la prevención de accidentes.
La explicación de por qué se generan las lluvias, para así deducir cuando puede acurrir
una y saber qué hacer.
Determinación de los cambios de estado del agua: sólido, líquido y gaseoso, y así
aprovecharlo a nuestro favor y satisfacer necesidades.
La filosofía en la investigación científica
La investigación científica consiste en un proceso ordenado y
sistemático, de análisis y estudio. Todo ello, mediante la
aplicación de determinados métodos y criterios. Así como, con
el objetivo de obtener conocimiento o aumentar el ya existente.
En otras palabras, la investigación científica permite hacer ciencia
a través de ella.
En la investigación así cualificada su objeto de estudio es algo "dado", es propiamente objeto:
lo que ya está ahí, los "hechos". Porque esto no significa que simplemente el científico se
encuentre con su objeto, sino que primero tiene que hacerlo verdaderamente objeto al someter
lo dado a las exigencias de su propia metodología.
Por otro lado, a la filosofía se le ha considerado como un conocimiento de
primer orden. Este conocimiento se presenta como la pretensión de
acceder a aquello que constituye la ultimidad de toda la realidad, y por lo
mismo, la pretensión de un conocimiento radical de esa totalidad.
Si bien es cierto que los grandes científicos cruzan el umbral filosófico y reflexionan sobre su
propio hacer y sobre los supuestos e implicaciones lógicas, epistemológicas, ontológicas y éticas
de la ciencia, no es menos cierto que al hacer esto ya no están elaborando ciencia sino
justamente filosofía.
Por ello, la investigación se asume en tanto que es científica. Está radicalmente orientada a
aportar "conocimientos relevantes" para la sociedad. "Es decir, se trata de investigación en
función de problemas sociales concretos o de problemas técnico-científicos. Así, los formatos
vigentes exigen investigaciones que aporten respuestas claras, definidas y soluciones útiles
para los problemas tangibles de la vida humana.
En cambio, la perspectiva filosófica es diferente ya que no se trata
de algo meramente "dado" en el sentido mencionado antes, sino que
se trata, paradójicamente, de un objeto que se busca, de algo no
dado. El mundo, ¿es algo dado? El ser humano en tanto que tal, ¿es
algo dado? La orientación del ser humano en el mundo, ¿es algo
dado? La justificación de las acciones humanas, ¿es algo dado? La
relación del conocimiento con la realidad, ¿es algo dado? El fundamento o no fundamento de
toda la realidad, ¿es algo meramente dado?
En síntesis, la investigación científica es ahondar en lo dado y, por tanto, en lo ya sabido. La
indagación filosófica es buscar lo no dado y que,
vislumbrándolo, pondrá lo dado en un nuevo
horizonte y, por tanto, en una nueva perspectiva. Es
decir, no se trata del ahondamiento en lo obvio sino
del inquirir en aquello que se ha de "discernir" en su
raíz.
Referencias
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de https://ramonchung.wordpress.com/2016/03/15/del-conocimiento-empirico-al-cientifico/
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ITESO. Héctor Garza S. (2016). La investigación filosófica. Recuperado el 19 de octubre de 2021
de https://iteso.mx/web/general/detalle?group_id=208222
