UNIVERSIDAD PANAMERICANA

Facultad de la educación

PSE en pedagogía con orientación en dirección y administración en

centros educativos

Curriculo Y Planificación Educativa

José Luis Hernández Cruz

Lcda. Julbia Maricela Ramos de Lezana

 Características del Nivel de Educación Media
En el Decreto 12-91 Ley de Educación Nacional se establece que el Subsistema de Educación Escolar se divide en cuatro niveles:
1er. Nivel Educación inicial, 2do. Nivel Educación Preprimaria, 3er Nivel Primaria y 4to Nivel Educación Media el cual está
integrado por Ciclo de Educación Básica y Educación Diversificada.
 Ciclo Básico en Educación Media
En el ciclo de Educación Básica, también conocido como Ciclo Básico, se atiende a los estudiantes egresados del nivel de Educación Primaria y se les prepara para continuar en el Nivel Diversificado.
 Ciclo Básico en Educación Media
La edad promedio establecida para cursar el Nivel Básico es entre 13 y 15 años.
Durante este período, los estudiantes experimentan cambios físicos, intelectuales y sociales, incluyendo crecimiento acelerado, aumento de destrezas intelectuales,
fomento de grupos de amigos y deseo de independencia. Además, factores económicos, sociales y culturales contribuyen a caracterizar a la población del Ciclo Básico.
 Perfiles de Ingreso y Egreso del Ciclo Básico
Perfil de Ingreso: Reconocimiento de su propio yo, interés por fortalecer su personalidad y ejercer
autonomía, respeto por la identidad personal y cultural, entre otros aspectos.

Perfil de Egreso: Ejercicio de derechos individuales y colectivos, toma de decisiones informadas y

responsables, desarrollo de pensamiento lógico, reflexivo y creativo, entre otras competencias.
 Diseño del Currículum
El currículum juega un papel crucial en la calidad educativa, respondiendo a expectativas de diversos
grupos sociales y adaptándose a las condiciones socioeconómicas del entorno.

El diseño curricular en Guatemala establece lineamientos para la planificación de actividades

educativas, incorporando aspiraciones y expectativas de la sociedad.
 Áreas del Currículum
El currículum para el Ciclo Básico del Nivel Medio está estructurado en siete áreas curriculares,
articuladas con las del Nivel Primario, según el Acuerdo Ministerial 3853-2017.

Las áreas curriculares incluyen asignaturas como Matemáticas, Ciencias Naturales, Lenguaje y
Literatura, entre otras, adaptadas a los avances científicos, tecnológicos y humanísticos.
 Competencias de Área
En el currículum se establecen competencias para cada nivel educativo, incluyendo
competencias de Área que comprenden capacidades, habilidades, destrezas y actitudes que
los estudiantes deben lograr en diferentes áreas del conocimiento.

Estas competencias se basan en contenidos declarativos, actitudinales y procedimentales,

estableciendo una relación entre lo cognitivo y lo sociocultural.
Gracias