Nuestro sistema educativo se divide en dos subsistema
regular y no regular según Articulo 4 de la Ley 47 orgánica de Educación de 1946 El nivel regular abarca desde Pre jardín hasta universidad. Pre-jardin y Jardin : Este nivel educativo está diseñado para niños y niñas de edades comprendidas entre los 4 y 5 años. El objetivo principal es proporcionar una experiencia educativa temprana que fomente el desarrollo social, emocional, cognitivo y físico del niño. El enfoque está en el aprendizaje a través del juego y la exploración, y se espera que los niños desarrollen habilidades como la socialización, la comunicación, la resolución de problemas y la creatividad. En la gestión administrativa, el preescolar está bajo la responsabilidad del Ministerio de Educación y de los gobiernos locales.
Primaria: Este nivel educativo abarca 6 años de estudios,
comenzando a la edad de 6 años y finalizando a los 12 años. El objetivo principal de la educación primaria es proporcionar una base sólida en las habilidades fundamentales de lectura, escritura y matemáticas, además de desarrollar la capacidad de aprendizaje autónomo y la creatividad. En la gestión administrativa, la educación primaria está bajo la responsabilidad del Ministerio de Educación y de las escuelas.
Secundaria: Este nivel educativo se divide en dos etapas,
Premedia y media. La educación secundaria de Premedia abarca 3 años, desde los 12 a los 15 años, mientras que la media abarca otros 3 años, desde los 15 hasta los 18 años. El objetivo principal es proporcionar una educación más amplia y diversificada, que fomente el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la creatividad y el desarrollo de habilidades para la vida. En la gestión administrativa, la educación secundaria está bajo la responsabilidad del Ministerio de Educación y de los colegios.
Universitaria: Este nivel educativo incluye estudios de
pregrado y posgrado. La educación universitaria se enfoca en la formación de profesionales en diferentes áreas de conocimiento, y el objetivo principal es proporcionar una educación superior de calidad que fomente el pensamiento crítico, la investigación y la innovación. En la gestión administrativa, la educación universitaria está bajo la responsabilidad del Ministerio de Educación Superior y de las universidades. El nivel no regular Maria l subsistema no regular de educación en Panamá está compuesto por dos áreas principales: la educación parvularia y la educación de adultos.
La educación parvularia se enfoca en el desarrollo integral
de los niños y niñas entre los 3 y 5 años de edad, preparándolos para la educación primaria. Esta área de la educación no formal no tiene un carácter obligatorio, y su función principal es brindar una educación integral y lúdica a los niños en sus primeros años de vida.
Por otro lado, la educación de adultos tiene como objetivo
ofrecer oportunidades de aprendizaje y formación a personas mayores de 15 años que no han completado su educación básica o media. A través de esta área de la educación no formal, se busca promover la inclusión social y la equidad en el acceso a la educación. La educación de adultos se imparte en centros educativos especializados, y también se ofrece a través de programas de educación a distancia.
En cuanto a su funcionamiento, el subsistema no regular de
educación en Panamá está regulado y supervisado por el Ministerio de Educación (MEDUCA) a través de la Dirección Nacional de Educación No Formal (DINEF). Esta entidad se encarga de coordinar y supervisar la oferta de programas y servicios de educación no formal en todo el país, así como de diseñar políticas y estrategias para mejorar la calidad y la cobertura de este tipo de educación.
En resumen, el subsistema no regular de educación en
Panamá comprende dos áreas importantes: la educación parvularia y la educación de adultos. Ambas áreas son reguladas por el MEDUCA y tienen como objetivo ofrecer oportunidades de aprendizaje y formación a diferentes grupos de la población, con el fin de promover la inclusión social y la equidad en el acceso a la educación.
Es importante mencionar que la función de cada nivel
educativo en la gestión administrativa es asegurar que se estén cumpliendo los objetivos de formación de los estudiantes, y que se estén proporcionando los recursos y la infraestructura necesaria para su desarrollo educativo. Además, cada nivel educativo tiene sus propias regulaciones y normas que rigen su funcionamiento, que son establecidas por el Ministerio de Educación y otras entidades reguladoras.