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3x + 6 = 6x – 8 3x + 6 6x – 8
4x2 - 5x = 4y – 5x + 12 4x2 - 5x 4y – 5x + 12
Son cada una de las cantidades
conectadas con otras por los signos de
+ o - . Así en la ecuación
4x2 - 5x = 4y – 5x + 12
Términos del miembro izquierdo:
4x2 , - 5x
Términos del miembro derecho:
4y, – 5x , 12
En una expresión o ecuación matemática es la(s) cantidad(es)
que no se conoce y se debe averiguar, que, generalmente, se
representa por una de las letras iniciales o finales del
alfabeto(x,y,z). Ejemplo
Cantidad de
Ecuación Incógnita(s) Incógnita(s)
3x2 + 6 = 6x – 8 1 x
5x = 4y + 12 2 x ,y
6x + 8y – 7z = 0 3 x, y, z
El grado de una ecuación lo determina
el mayor exponente que tenga la
incógnita en la ecuación.
Exponente:
1: primer grado o lineal. ;
2: segundo grado o cuadrática. ;
3: tercer grado o cúbicas; etc.
Lectura de una ecuación: Cuando se va
a leer una ecuación se debe seguir
cierto orden que a continuación
detallaremos:
Ecuación ( por el = ) ;
Grado( mayor exponente de la
incógnita) ;
Incógnita ( cantidad de incógnitas).
Ejemplo: Escriba la lectura correcta, indicando el grado y
la cantidad de incógnitas, de las siguientes ecuaciones:
Es el procedimiento que se
emplea para encontrar el
valor de la incógnita (Raíz).
Práctica: Identifique qué operación matemática
( suma, resta, multiplicación, división) ocurre para la
incógnita dada y los demás elementos.
6y - 5 5: Está restando a la y.
3x + 4 4: Está sumando a la x.
6:Está multiplicando a la y.
3: Está multiplicando a la x.
x+5=7
x–4=6
Regla # 2 del despeje: Si un término esta
multiplicando pasa hacia el otro lado de la
igualdad dividiendo con su propio signo ( no
se le cambia el signo ) y viceversa.
3x = 6
𝐱
=− 𝟑
𝟓
Para resolver una ecuación de primer grado con una
incógnita se aplican los siguientes pasos: