Las TIC como medios de

enseñanza-aprendizaje
digitales. Su
inserción en el currículo
 La integración de las
TIC debe concretarse en cada uno de los niveles
del currículo así como en cada una de las etapas
de la dinámica del proceso
construcción curricular (diseño, desarrollo y
evaluación). ,

MACRO MESO
MICRO
-AUTORIDAD EDUCATIVA NACIONAL -AUTORIDADES Y DOCENTES DE
CURRICULO NACIONAL OBLIGATORIO LA INSTITUCION EDUCATIVA -DOCENTES
- -CURRICULO INSTITUCIONAL PCI -ADAPTACIONES CURRICULARES
PCA

DESARROLLO EVALUACION
El diseño curricular es
puesta en práctica o Es un instrumento de
metodología en el sentido que
desarrollo de las evaluación que permite
su contenido explica cómo
intenciones educativas corroborar la existencia o
elaborar la concepción
expresadas en el diseño carencia de los requisitos
curricular
curricular de los planes de del diseño curricular en el
estudio objeto de evaluación
 INTEGRAR LAS TIC

La transversalidad busca mirar

Una de las maneras de toda la experiencia escolar como
integrar las TIC al una oportunidad para que los
currículo es mediante aprendizajes integren sus
la transversalidad. dimensiones cognitivas y
formativas,