HERRAMIENTAS DE EVALUACION

ELABORACIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE

GRÁFICOS. PRUEBAS FORMATIVAS
• GRUPO #4
• INTEGREANTES
• María Ondina Andrade 1806197900071
• Paola Lizeth Hernández Henríquez 202001040501
• Sthefany Margoth Curry Hernández 311199500194
La evaluación tiene como propósito determinar en que
medida se están cumpliendo las metas de calidad que se
fijan en estándares, asociados a los aprendizajes que se
espera logren los educandos.
 Elaboración de análisis e
interpretación de gráficos
• Construye, analiza e interpreta gráficos sobre situaciones de contexto
social económico o cultural de barrio comunidad, país o nivel mundial y
demuestra que puede aplicar conocimientos estadísticos.

• La interpretación de gráficos se refiere a las habilidades de los

estudiantes para leer una grafica tanto local como globalmente, y darle
sentido o significado.
 PRUEBAS
FORMATIVAS
Pruebas formativas Han sido elaboradas en base a estándares educativos
nacionales, programaciones educativas nacionales, libros de texto y otros
materiales educativos (inicio en las asignaturas de español y matemáticas).
Son pruebas objetivas conformadas por dos tipos de reactivos, el primero
es de selección múltiple, en el cual cada reactivo tiene cuatro dictadores
para contenido conceptual en matemática y lectura en español.
 Conclusiones

Las herramientas de evaluación

Nosotros como docentes
Es responsabilidad de los son guías que nos ayudan a
debemos aprender a manejar
docentes diseñar y planificar las realizar de la mejor manera el
técnicas e instrumentos para
técnicas e instrumentos de proceso enseñanza-aprendizaje,
evaluar a nuestros educandos
evaluación de forma correcta, estas guías son tan
como por ejemplo: tareas,
clara y coherente de modo que imprescindibles porque así
ejercicios en clase después del
no crean ideas confusas en los sabemos el avance y el nivel
tema explicado, pruebas
alumnos. que han alcanzado los
objetivas, ensayos, etc.
estudiantes.
ANEXOS
GRACIAS