EL BINOMIO CASA-ESCUELA EN LA

FORMACIÓN HUMANA.

La educación en casa.
La instrucción en la escuela.
EL BINOMIO CASA ESCUELA = MI
EDUCACION
 ¿CUAL ES LA SOLUCIÓN ADECUADA…?
 La FÓRMULA PARA QUE EL BINOMIO PADRES-MAESTROS SEA FUNCIONAL Y EFECTIVO CONSISTE
EN TENER UNA SANA COMUNICACIÓN ENTRE LOS DOS ACTORES ADULTOS DEL PROCESO
ENSEÑANZA APRENDIZAJE.
ESTOS DOS ACTORES SON LOS PADRES Y MAESTROS ,QUE ENTRE OTRAS COSAS DEBEN
MANEJAR CRITERIOS CONSENSUADOS QUE BENEFICIEN AL ALUMNO-HIJO Y OPTIMICEN LOS
ESFUERZOS DE PATERNIDAD Y DOCENCIA.
 UNA RELACION GANADORA
 EN ESTE TIEMPO HACE NECESARIO QUE LOS
PADRES Y MAESTROS ESTÉN DE ACUERDO
EN CUANTO A LA FORMA EN QUE LOS HIJOS
DEBEN SER EDUCADOS E INSTRUIDOS.
 SE PERSIGUE CON ELLO CINCO FINES:
1. QUE SEAN PERSONAS ÚTILES EN LA
SOCIEDAD
2. QUE SEAN INDEPENDIENTES
3. QUE SEAN SEGUROS DE SÍ MISMOS
4. QUE SEAN FELICES
5. QUE PONGAN EN PRACTICA LOS VALORES
MORALES
 EL PAPEL DE LOS PADRES
 EL PAPEL DE LOS PADRES RESPONSABLES AL FRENTE DE LA FAMILIA NO SOLO INCLUYE LA
PROVISIÓN Y PROTECCIÓN, TAMBIEN DEBE INCLUIR:
LA FORMACIÓN INTEGRAL DE UN CARÁCTER FIRME
LA CAPACIDAD DE DISTINGUIR ENTRE EL BIEN Y EL MAL
EL DESARROLLO DE LA CONCIENCIA
UNA SÓLIDA FORMACIÓN ESPIRITUAL
LA FORMACIÓN DE VALORES ESENCIALES VERDADEROS.
 LA CLAVE PARA TENER
HIJOS EXITOSOS
1. LO MAS IMPORTANTE PARA ELLO ES EL EJEMPLO
2. INSENTIVAR SU AUTOESTIMA
3. SIEMPRE TENGA OPINIONES POSITIVAS DE SU HIJO
4. ESTABLESCA REGLAS CLARAS
5. ENSEÑELO A SER RESPONSABLE
6. EDÚQUELO CON VALORES
7. NO LO COMPARE CON NADIE
 LA LABOR DE LOS MAESTROS

LA ESCUELA, INCLUYENDO A LOS MAESTROS Y AUTORIDADES EN

ELLA, CUMPLE POR LO MENOS CINCO GRANDES PROPÓSITOS:
DE CARÁCTER INFORMATIVO
DE CARÁCTER INSTRUCTIVO
DE CARÁCTER SOCIALIZADOR
DE CARÁCTER MOTIVADOR Y
DE CARÁCTER COMPETITIVO
LA ESCUELA NO CUMPLE UN CARÁCTER FORMATIVO, PUES ESTA ES
LABOR DE LOS PADRES, AUNQUE PUEDE COLABORAR EN ELLO. NO
OLVIDES QUE LA EDUCACION ES EN CASA…
 APRENDER A APRENDER
 LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS, HAN MODIFICADO LA
MANERA DE CONSTRUIR EL SABER, EL MODO DE
APRENDER, LA FORMA DE CONOCER, LA FORMA DE
COMUNICARSE. ASI QUE NECESITAMOS APRENDERLAS.
 APRENDER A DESAPRENDER
ES DEJAR DE HACER LO MISMO DE LA MISMA MANERA , ES
ENCONTRAR O DESCUBRIR QUE EXISTEN OTROS CAMINOS
QUE PERMITEN LLEGAR AL MISMO LUGAR.
 PREGUNTAS
¿QUE TANTO CONOCEMOS A NUESTROS HIJOS?
¿QUE TANTO TIEMPO ESTAMOS DISPUESTOS A INVERTIR PARA
CONOCER Y AYUDAR A NUESTROS HIJOS?
ESTAMOS COMPROMETIDOS CON SU EDUCACIÓN O SOLAMENTE
INVOLUCRADOS EN ELLA…?
¿QUÉ RESPONSABILIDAD TENEMOS CON NUESTROS HIJOS?