Introduccin

El presente proyecto de integracin familiar denominado Escuela para padres pretende

constituir una oportunidad de anlisis y reflexin, sobre aspectos bsicos que se espera
contribuyan de manera directa en mejorar prcticas familiares que favorezcan en el
mejoramiento del clima socioeconmico de las familias.
El proyecto comunitario Escuela para padres, est integrado por cinco temas
seleccionados de manera especfica de acuerdo al objetivo planteado y que sern
contemplados a lo largo de 5 sesiones, estos temas son:
1. Yo mam, yo pap.yo persona, en este tema se abarcarn subtemas como los
estilos de crianza y el establecimiento de reglas;
2. valores, familia y sociedad, se analizar la importancia de los valores para la
convivencia y los factores externos e internos que influyen en la formacin y desarrollo
de estos;
2.1. El dinero, Administracin,, se pretende analiza cun importante es la figura que
desempea el dinero en nuestra vida personal, familiar y social, y la manera que esta
influye en cada uno de nosotros.
3. soy, me quiero y me acepto, se incluirn aspectos de autoestima, afecto y
confianza;
4. cmo comunicarme con mis hijos, se valorarn los tipos de familia y la
comunicacin asertiva que debe existir entre los miembros; y finalmente,
4.1. El buen uso del dinero, Armona familiar., se pretende a travs de pautas de un
correcto uso del dinero demostrar como el buen uso de este factor puede contribuir de
manera positiva en la relacin familiar.
5. sexualidad se analizaran algunos conceptos relacionados y aspectos relevantes para
hablar sobre sexualidad con los hijos.
Con el firme propsito de ofrecer toda la informacin necesaria as como las
orientaciones pertinentes, se ha reunido a un destacado grupo de profesionistas, quienes
aportando su experiencia y preparacin, han elaborado cuidadosamente, y en una forma
por dems amena, este proyecto. Entre los profesionales mencionados se encuentran
maestros de educacin preescolar, primaria, secundaria y educacin especial, psiclogo,
abogado y licenciado en informtica.

POR MEJORA ESTE PUNTO

Diagnstico
El proyecto comunitario Escuela para padres surge de un enlistado de problemticas
observadas y manifiestas en el Distrito de Corrales, tales como:

Actitudes sexuales precoces en los estudiantes

Desintegracin Familiar
Problemas econmicos, por mal manejo del dinero
Violencia y desintegracin familiar
Falta de comunicacin padres e hijos
Necesidad de afecto en los alumnos
Carencia de valores necesarios para la convivencia
Falta de respeto a las normas de convivencias

POR AADIR MUCHOS MAS FACTORES

Por ello, con el fin de contribuir a subsanar estas problemticas, y partiendo del hecho
de que estas situaciones estn vinculadas al entorno familiar y a la influencia que este
ejerce en el desarrollo integral de la persona, y considerando que la familia es el marco
principal donde se crea la imagen de s mismo, el auto concepto, la valoracin positiva y
proporciona pautas para desarrollar un estilo de comportamiento determinado, se decide
la planeacin de este proyecto comunitario, contemplando para esto, el desarrollo de
temas a travs de una Escuela para padres, donde se espera que al mejorar practicas
paternas se logren cambios en los comportamientos y actitudes de las personas del
distrito de corrales.

Justificacin 1
La familia en el contexto actual experimenta un proceso de transicin caracterizado por
crisis que afectan directamente a las personas que lo conforman. Estamos asistiendo
cada da a separaciones legales e informales de parejas que abandonan al cnyuge y a
los hijos, madres solteras adolescentes e hijos no deseados cuyas vidas se estn
desenvolviendo en ambientes sin ninguna muestra de amor, respeto o comprensin. Hoy
se encuentran muchos nios, adolescentes y jvenes, que claman afanosamente para que
sus progenitores les brinden respaldo, apoyo y orientacin.
Este proyecto de Escuela de padres quiere dar una respuesta a esos innumerables vacos
y necesidades educativas a partir de un trabajo de terapia familiar entendida sta como
un conjunto de acciones psicolgicas, educativas y metodolgicas que van en procura
de transmitir a los padres la conviccin de que la base para la educacin en el hogar es
el amor, slo en ese ambiente propicio se lograr ensear valores a nuestros hijos.
Adems se podr establecer un diagnstico de una situacin en el rea familiar, a fin de
brindar el tratamiento adecuado a las familias en conflicto, que sern de gran utilidad a
los padres en la tarea de educar a los hijos para que puedan hacerle frente a la vida con
equilibrio.
La Escuela de Padres pretende ser un instrumento de trabajo al servicio de la familia,
educadores, en general para todas las personas interesadas en el tema.
La responsabilidad de salvarla es de todos, cada uno desde su posicin tiene algo que
aportar a la institucin ms importante de la sociedad la familia.

Justificacin 2
La Educacin es un proceso complejo de formacin cambiante, personal, cultural y
social, que implica una gran responsabilidad. En la actualidad es importante comprender
la importancia del vnculo integral existente entre escuela, familia y sociedad, ya que de
ninguna manera son elementos aislados o individuales, ms bien son complementarios.
La familia como ncleo fundamental de la sociedad, es reflejo de la misma, toda vez
que en esta se establecen y desarrollan las necesidades bsicas fundamentales del
hombre desde una perspectiva biolgica, psicolgica y social.
La familia es la base de la socializacin de los nios, aunque no en exclusiva. La
escuela, los amigos e incluso los medios de comunicacin, van a ser otros escenarios
fundamentales en el aprendizaje. Sin embargo, aunque todos ellos son importantes, la
familia es el nico escenario permanente y seguro que el nio va a disfrutar, los amigos
varan, pero, los padres permanecen, y por ello, van a ser las figuras de referencia a lo
largo de la vida del nio.
Es indiscutible y as se ha demostrado, que la familia y por ende los padres han sido,
son y sern los primeros formadores, los que inspiran a sus hijos y proporcionan
motivacin, seguridad, afecto, principios, disciplina, efectividad, aptitudes y mltiples
caractersticas de identificacin, potencindolo o no, en el desarrollo de su personalidad
y en el proceso del aprendizaje en sus diversos entornos.
En la actualidad, en nuestro estado, como en casi todo el pas es evidente denotar el
grado de descomposicin social que se vive, causada por diversos factores entre los que
se encuentra el alcoholismo, drogadiccin, maltrato, pobreza, migracin, etc., que
ocasiona en las familias, entre otras condiciones, la desintegracin, falta de

comunicacin con los hijos, y abandono de las obligaciones paternas, que se refleja
directamente en los nios y los adolescentes, en sus conductas, socializacin y su
rendimiento escolar.
Considerando las mltiples funciones que ejerce la familia como primer grupo social del
nio, y con el afn de propiciar un mayor acercamiento de los padres de familia a la
educacin de sus hijos, se observa conveniente llevar a cabo la Escuela para padres,
esperando al concluir con las temticas planeadas, que se mejore la relacin padres e
hijos y que se adquiera una responsabilidad y compromiso que sean evidentes en el
desempeo personal y escolar de los jvenes.
Se reconoce que los padres no estn solos en esta tarea de educar y los profesionales de
la educacin no pueden ser espectadores pasivos, por lo que se espera sentar las bases
para que la escuela donde se lleven a cabo estas acciones contine con esta labor y sea
un ejemplo para que otras instituciones, sigan este arduo camino del trabajo con padres.

POR MEJORAR

OBJETIVOS
OBJETIVOS GENERALES
Que las familias de la comunidad del distrito de Corrales, comprendan el importante
papel que desempean como principales formadores de sus hijos y fortalezcan los
valores familiares que apoyen el desarrollo integral de cada miembro.
Ofrecer a los padres de familia la ocasin de una seria reflexin, estudio y anlisis de su
responsabilidad en el proceso de formacin de sus hijos
OBJETIVOS ESPECFICOS

Que los padres de familia identifiquen los diferentes papeles que desempean y lo
que esto implica en su desarrollo personal y en la relacin con sus hijas e hijos
Promover un cambio de actitud en los padres de familia frente a sus problemas y los
de la sociedad, con el propsito de buscar soluciones a sus
conflictos ms comunes.
Que los padres de familia reconozcan los valores: respeto, honestidad,
responsabilidad y equidad como condicin necesaria para propiciar una mejor
convivencia.
Que los padres de familia aprendan formas en las que puedan fortalecer la
autoestima, afecto y confianza en sus hijos.

Que los padres de familia aprendan pautas que le ayuden a mejorar su nivel
socioeconmico.
Que los padres de familia adquieran habilidades para comunicarse de manera
efectiva y afectiva, y desarrollen relaciones positivas con sus hijos.
Que los padres de familia desarrollen actitudes de apertura y confianza sobre temas
relacionados con la sexualidad y logren establecer con sus hijos una comunicacin
asertiva.
Que los padres aprendan a distribuir correctamente su tiempo, tiempo para la familia
y tiempo para su trabajo diario.
Que las familias.. SE ME FUE LA SEAL.

METODOLOGA
La metodologa a seguir en este proyecto ser activa, dinmica y participativa con el fin
de lograr la mxima implicacin de los padres, para ello, en cada una de las sesiones se
llevarn a cabo diversas actividades como: dinmicas de grupo, anlisis de casos,
exposiciones y dramatizaciones.
Los principios metodolgicos son:

Educativa: La escuela de padres tiene un carcter educativo-formativo, es decir, la

meta es educar y formar a los padres para que orienten a sus hijos desde un punto de
vista objetivo.

Participativa: Consiste en implicar a los padres para que participen en el proceso

educativo-formativo y que se involucren en el desarrollo de la formacin integral de
sus hijos

Activa: La persona aprende mejor haciendo, que recibiendo la educacin. El

aprendizaje es ms significativo y por tanto mejor interiorizado y perdurable. Las
dinmicas a desarrollar pondrn a prueba los conocimientos y la formacin que
tienen los padres en el momento de educar a sus hijos.

Vivencial: Los padres tienen experiencias y vivencias que compartindolas, pueden

ayudar a otros padres y madres con las mismas circunstancias, dndoles una gua
prctica que puedan utilizar.

Lista de recursos materiales:

Plumones
Proyector multimedia
Computadora
Videos
Pantalla multimedia
Memoria USB
Hojas de rota folio
Hojas Bond en blanco y de color
Cartulina
Goma
Tijeras
Calcomanas
Fichas de trabajo
Fotocopias de lecturas

CRONOGRAMA DE LAS ACTIVIDADES A REALIZAR

ACTIVIDADES Y TAREAS

RESPONSABLES

Meses
1

Planificacin de acciones y
Organizacin de Recursos.

Ejecutores
Asesor

Recoleccin
informacin.

de

Ejecutores
Asesor

Redaccin y aprobacin del

anteproyecto de tesis.

Ejecutores
Asesor

previa

10

Revisin y tabulacin de la
informacin recolectada.

Ejecutores
Asesor

Aplicacin de los mtodos de

anlisis financiero.

Ejecutores
Asesor

Redactar
informe
investigacin.

de

Ejecutores
Asesor

Ejecutores
Asesor

Ejecutores
Asesor

Analizar
presupuesto
cuantificar metas.
Redactar informe.
Evaluar
cumplimiento
objetivos,
conclusiones
recomendaciones.

de
y

Ejecutores
Asesor

Ejecutores
Asesor

Sustentar tesis.

PRESUPUESTO

BIENES
01 Millar de papel bond A4 de 75 gr.
01 USB

75.00
25.00
50.00

SERVICIOS
Movilidad
Alimentacion
Comunicaciones
Fotocopias
Impresiones
Otros

600.00
150.00
150.00
100.00
50.00
100.00
50.00
RESMEN
BIENES
SERVICIOS

75.00
600.00

TOTAL

TODO EL PRESUPUESTO ESTA POR CORREGIR

675.00