I.E.P.

C “ELIEL SCHOOL”

 Curso: Razonamiento Verbal

 Grado: Tercero

 Docente: Daniela Mendoza Gálvez

  Observa la situación comunicativa

 Responde:

a) ¿Son las palabras resaltadas precisas para comprender el mensaje?

b) ¿ Por qué crees que se usa frecuentemente esa palabra?

 PRECISIÓN LÉXICA
¿Cómo se logra la precisión léxica?

Es la elección adecuada de Estando familiarizado con el contexto

las palabras al momento de en el que se va a hablar.
expresarse.

Evita la ambigüedad o doble Conocer los significados de las

interpretación de las palabras exactas del contexto.
palabras.
Moderar el uso de palabras comodín y
elegir sinónimos adecuados

Evitar el uso de palabras coloquiales.

Las palabras deben usarse con la mayor propiedad y precisión posible; es
decir, con su significado o sentido peculiar. Y así por ejemplo, las palabras:
pronunciar, revelar, declarar, recitar, proferir , incluyen todas la idea de
“decir”; pero cada una de ellas ofrece matices claramente diferenciados, lo
que hace que no siempre sean intercambiables por otras.

Decir un poema Recitar un poema

Decir un discurso Pronunciar un discurso.

Decir insultos Proferir insultos.

Decir un secreto Revelar un secreto.

Decir la verdad Declarar la verdad.

 Sustitución de “tener”

Sustituye el verbo “tener” en el texto. Utiliza las siguientes formas:

Conseguir, establecer, desempeñar, fijarse, obtener, desarrollar

desarrolla
Sandra tiene una gran actividad en la asociación de Defensa de los
desempeña
Animales, porque tiene el cargo de directora de zona. Por lo general
establece se fijó
tiene muchos contactos con los demás miembros. La asociación tenía una
conseguir
meta desde el principio: tener un local donde recoger a los animales del
obtenido
barrio que la gente abandona. Hasta ahora han tenido muy buenos

resultados.
Sustituye el verbo “hacer” en el texto: Utiliza las siguientes formas:

Escribir, confeccionar, construir, representar, preparar, componer

El año pasado hicimos representamos una obra en la Plaza Mayor del pueblo.

Nos costó muchos meses hacerla prepararla . En el taller de mis tíos

hicieron confeccionaron los vestidos; Marta y Lucía hicieron compusieron la

música; entre todos los chicos y chicas hicimos escribimos el texto de la

obra; y al final, la víspera de la fiesta, el carpintero hizo construyó un

gran tablado en la plaza. Afortunadamente todo salió bien.