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My Language Passport

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Passport: Introduction
The passport allows you to describe your language skills and
competences, qualifications and intercultural experiences. It is a self-assessment
document where you can detail your language proficiency regardless of whether
that proficiency was attained formally or informally.
You complete the Language Passport at the start of the course, in order to introduce
yourself to the group and reflect on your current skills.
In this section you can describe information about languages you know, such as:
1. Your level in these languages
2. Certificates and degrees
3. Your linguistic and intercultural experiences
El pasaporte te permite describir tus habilidades y competencias
lingüísticas, calificaciones y experiencias interculturales. Es un documento de
auto-evaluación donde puedes detallar tu competencia de la lengua sin importar
si esa competencia se adquiriera formal o informalmente.
Completas el pasaporte al principio del curso, con el fin de presentarte al grupo y
reflexionar sobre tus competencias actuales.
En esta sección puedes describir las lenguas que conoces, por ejemplo:
1. Tu nivel de competencia en esas lenguas (CEFR)
2. Certificaciones y grados
3. Tus experiencias lingüísticas e interculturales

The Language Passport: https://www.coe.int/en/web/portfolio/the-language-passport

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Passport: My Basic Information

My name is: / Mi nombre es: I live in: / Yo vivo en: Educational Program / Programa educativo
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Date of Birth / Fecha de nacimiento I speak / Yo hablo Nationality / Nacionalidad

- - -

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Passport: My Language Learning History

Take a moment to reflect on your language learning history and what you enjoy about learning and using them.
Toma un momento para reflexionar sobre tu historia en el aprendizaje de idiomas y lo que disfrutas de aprender y usarlos.

What do you enjoy about

Language How long? Why? With whom? learning languages?
Lengua ¿Cuánto tiempo? ¿Por qué? ¿Con quién? ¿Qué disfrutas de aprender
idiomas?
Todos: amigos,
Español 26 años Crecí en México familiares, conocidos, - Interacting with others
extraños, etc. - Collecting new words
- Learning about other cultures
Mis amigos de EU y - Watching movies
Empecé a estudiarlo - Travelling
Inglés 11 años personas que no hablan
en la secundaria. - History of languages
mi idioma.
- Listening to music
- Language Apps
Solo practico por mi
Me gusta el cine - Online communities
Francés 2 años cuenta, pero quiero
francés. - Access to information
tomar clases.
- Feeling self-improvement

Did you know? ... when learning a language you not only acquire ¿Sabías que? … al aprender una lengua no sólo adquieres
new words, you also learn another culture and other ways of life. nuevas palabras, también aprendes otra cultura y otros modos
de vida.

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Passport: My Language Learning Experience

Summarize your past language
studies below with: schools,
courses & certificates, etc.
Resume tus estudios pasados de
idiomas con: escuelas, cursos,
certificados, etc.
Describe your cultural
experiences with: trips, foreign
friends, cultural interest, etc.
Describe tus experiencias culturales
con: viajes, amigos extranjeros,
interés culturales, etc.

Una experiencia cultural importante

Crecí en Guadalajara, Jalisco,
fue cuando tenía 18 años, fui a
donde la gente habla español como
quedarme con mis primos en
idioma nacional. Comencé a
California durante tres meses. Al
estudiar inglés en la secundaria,
principio fue difícil, pero realmente
pero no avancé mucho. Desde
me motivó a aprender más y me di
entonces, viajé a EU y decidí tomar
cuenta de que el inglés es
clases en una escuela de idiomas
importante para comunicarme con
local para mejorar mi perfil
personas de todo el mundo. Otro
profesional.
momento importante para mí fue
También, comencé a estudiar
cuando vi la película francesa
francés en línea en mi tiempo libre,
Amelie. Me gustó mucho el idioma
pero solo he aprendido algunas
y me interesé por el cine francés.
frases básicas y un poco de
gramática por el momento.

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Passport: My Current Abilities

Read the Can-Do Statements and highlight the learning competences you have acquired until now.
Lee las competencias del saber-hacer y resalta las que has adquirido hasta ahora.

Nivel A1 (Acceso) Nivel A2 (Plataforma) Nivel B1 (Intermedio)

Interacción Puedo participar en una conversación
de forma sencilla siempre que la otra
oral persona esté dispuesta a repetir lo que
ha dicho o a decirlo con otras palabras y
a una velocidad más lenta y me ayude a
formular lo que intento decir.
Planteo y contesto preguntas sencillas
sobre temas de necesidad inmediata o
asuntos muy habituales.
Expresión Utilizo expresiones y frases sencillas
para describir el lugar donde vivo y las
oral personas que conozco.
Puedo comunicarme en tareas sencillas y
habituales que requieren un intercambio
simple y directo de información sobre
actividades y asuntos cotidianos.
Soy capaz de realizar intercambios sociales
muy breves, aunque, por lo general, no
puedo comprender lo suficiente como para
mantener la conversación por mí mismo.
Utilizo una serie de expresiones y frases
para describir con términos sencillos a mi
familia y otras personas, mis condiciones
de vida, mi origen educativo y mi trabajo
actual o el último que tuve.
Sé desenvolverme en casi todas las
situaciones que se me presentan cuando
viajo donde se habla esa lengua. Puedo
participar espontáneamente en una
conversación que trate temas cotidianos
de interés personal o que sean
pertinentes para la vida diaria (por
ejemplo, familia, aficiones, trabajo,
viajes y acontecimientos actuales).
Sé enlazar frases de forma sencilla con
el fin de describir experiencias y
hechos, mis sueños, esperanzas y
ambiciones.
Puedo explicar y justificar brevemente
mis opiniones y proyectos. Sé narrar
una historia o relato, la trama de un
libro o película y puedo describir mis
reacciones.

Consulta la tabla de evaluación completa en español aquí: https://drive.google.com/file/d/1x81-Tr-kw1hj0ryrLA6K_F1lF4w-JxPM/view?usp=sharing

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Passport: My Current Abilities
Nivel A1 (Acceso)
Compren Reconozco palabras y expresiones muy
básicas que se usan habitualmente,
-sión
relativas a mí mismo, a mi familia y a
auditiva mi entorno inmediato cuando se habla
despacio y con claridad.
Compren Comprendo palabras y nombres
conocidos y frases muy sencillas, por
– sión de ejemplo las que hay en letreros, carteles
lectura y catálogos.
Expresión Soy capaz de escribir postales cortas y
sencillas, por ejemplo para enviar
escrita felicitaciones.
Sé rellenar formularios con datos
personales, por ejemplo mi nombre, mi
nacionalidad y mi dirección en el
formulario del registro de un hotel.
Consulta la tabla de evaluación completa en inglés aquí: https://drive.google.com/file/d/1ELunvNNWsf8yDk4wKng7BoT62LuejIsI/view?usp=sharing
Nivel A2 (Plataforma)
Comprendo frases y el vocabulario más
habitual sobre temas de interés personal
(información personal y familiar muy básica,
compras, lugar de residencia, empleo).
Soy capaz de captar la idea principal de avisos
y mensajes breves, claros y sencillos.
Soy capaz de leer textos muy breves y
sencillos. Sé encontrar información específica y
predecible en escritos sencillos y cotidianos
como anuncios publicitarios, prospectos, menús
y horarios y comprendo cartas personales
breves y sencillas.
Soy capaz de escribir notas y mensajes breves y
sencillos relativos a mis necesidades
inmediatas.
Puedo escribir cartas personales muy sencillas,
por ejemplo agradeciendo algo a alguien.
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Nivel B1 (Intermedio)
Comprendo las ideas principales cuando
el discurso es claro y formal o se tratan
asuntos cotidianos. Comprendo la idea
principal de muchos programas de radio
o televisión que tratan temas actuales o
asuntos de interés personal o profesional,
cuando la articulación es relativamente
lenta y clara.
Comprendo textos redactados en una
lengua de uso habitual y cotidiano o
relacionada con el trabajo. Comprendo la
descripción de acontecimientos,
sentimientos y deseos en cartas
personales.
Soy capaz de escribir textos sencillos y
bien enlazados sobre temas que me son
conocidos o de interés propio.
Puedo escribir cartas personales que
describen experiencias e impresiones.
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