Escuela norteamericana

Dentro de la Escuela Norteamericana, se encuentra la Mass

Comunication Research (MCR) una corriente creada
para conocer la influencia de los medios de comunicación sobre
los individuos y la sociedad.
Esta corriente se basa
en investigaciones que
daban respuestas
instrumentales para
actuar sobre la
sociedad de manera
eficaz.
TEORÍA EFECTOS DE LOS
MEDIOS
 Guerras mundiales como laboratorio
de experimentación de propaganda y
técnicas persuasivas.

 Inducción masiva de la población

(caso de la Alemania Nazi)
 Harold Lasswell
fue quien
introdujo la teoría
de la aguja
hipodérmica en
su libro “Técnicas
de propaganda
en la guerra
mundial” (1927)
  La Relación causa-efecto que
se produce es inmediata

 Destinado a estudiar
los efectos de la  El mensaje llega sin
propaganda durante el resistencia (no hay
conflicto I Guerra obstáculos entre
Mundial estimulo-respuesta)
Lasswell identifica mecanismos de
persuasión y afirma que la
propaganda sin la necesidad de
usar la violencia, sino a través de
la manipulación.
“ Las respuestas humanas a
medios de comunicación
los

masivos son uniformes e

inmediatas.
” - Harold Lasswell refiriéndose
de la aguja hipodérmica
a la teoría
La noche del 30 de octubre de 1938, mientras millones de oyentes
estadounidenses sintonizaban la radio CBS, se narró una invasión de marcianos
asesinos y despiadados.

La guerra de los mundos es una novela de ciencia ficción escrita por

Wells y publicada por primera vez en 1898, que describe una invasión
marciana a la Tierra.
TEORÍA EFECTOS
LIMITADOS
Lazarsfeld
El emisor dirige el mensaje al receptor
con una determinada intencionalidad.

La comunicación es unidireccional, ya
que el emisor envía el mensaje y el
receptor lo recibe de manera pasiva, sin
reacción.
 Investigaciones sobre las
formas de comunicación
empleadas en el ámbito
de la propaganda y la
publicidad.

los medios se dirigían a la sociedad sin

que esta pudiera reaccionar ante la
información que recibía, ya que no había
ningún medio que permitiera esta
posibilidad.
 quién dice qué a quién,

¿ enviado por qué canal

y con qué efecto ?
 El paradigma de Lasswell representa el
modelo con mayor fortaleza conceptual en la
comunicación de masas.

 Es el auge de los estudios de propaganda y

publicidad.

 Nace el concepto de intencionalidad.

 Permitió el desarrollo de estudios y
disciplinas segmentadas

 Sus primeras críticas nacen recién a

principios de este siglo con la aparición de
internet y la bidireccionalidad de los medios
digitales.