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LECCIÓN 9

Resumen

© Copyright 2019 National Association of Emergency Medical Technicians (NAEMT). *Los materiales del curso son desarrollados por NAEMT
con el fin exclusivo de llevar a cabo cursos de educación de NAEMT y no se podrán utilizar con otros fines.*
Objetivos de la lección
 Analizar los puntos clave del tratamiento de un
paciente con traumatismos: los “principios de oro”.
 Analizar el rol de un proveedor de servicios
médicos de emergencia (EMS, por sus siglas en
inglés) en la reducción de la cantidad de muertes
y discapacidades provocadas por traumatismos.

© Copyright 2019 National Association of Emergency Medical Technicians (NAEMT). *Los materiales del curso son desarrollados por NAEMT
con el fin exclusivo de llevar a cabo cursos de educación de NAEMT y no se podrán utilizar con otros fines.*
Principios de oro
 Concentrarse en los principios, en vez de en las
preferencias.
 Comunicarse con el centro que recibirá al paciente.
 ¡No extender el daño!

© Michael Ledray/Shutterstock.
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con el fin exclusivo de llevar a cabo cursos de educación de NAEMT y no se podrán utilizar con otros fines.*
Principios de oro
 Seguridad
 Evaluación de la escena
 Valoración primaria
• Exanguinación.
• Vías respiratorias.
• Respiración.
• Circulación.
• Discapacidad.
• Exposición/entorno.

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Principios de oro
 Valoración secundaria
• Decisiones de triaje.
• Necesidad de atención especializada.
• Identificación de enfermedades concurrentes.
 Consideraciones especiales
• Pacientes pediátricos, geriátricos y de obstetricia.

© Photodisc/Getty Ima ges.


© EML/Shutterstock.

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Reducción de muertes y
discapacidades por traumatismos

 Rol del proveedor de atención prehospitalaria.


 Mejora continua de la calidad (CQI, por sus siglas en
inglés)
 Prevención.
 Mantenimiento de habilidades.

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Programas de educación
continua de NAEMT
 Soporte vital médico avanzado (Advanced  Principios de ética y el liderazgo
Medical Life Support, AMLS) personal (Principles of Ethics and
 Respuesta ante catástrofes y peligros Personal Leadership, PEPL)
(All Hazards Disaster Response, AHDR)  Traumas psicológicos en el
 Cuidado pediátrico de emergencia paciente de EMS (Psychological
(Emergency Pediatric Care, EPC) Trauma in the EMS Patient, PTEP)
 Seguridad del operador de vehículos de  Atención táctica a víctimas de
emergencia (Emergency Vehicle Operator combate (Tactical Combat
Safety, EVOS)
Casualty Care, TCCC)
 Seguridad de los proveedores de EMS
(EMS Safety)  Atención táctica a víctimas de
emergencias (Tactical Emergency
 Educación geriátrica para los servicios Casualty Care, TECC)
médicos de emergencia (Geriatric Education
for Emergency Medical Services, GEMS)

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“Hemos aceptado esta
responsabilidad... Debemos
brindarles a los pacientes la
mejor atención que podamos”.

“¿Qué hemos hecho el día de


hoy para el bien de la
humanidad?”

Norman E. McSwain, MD Cortesía de Norman McSwain, MD, FACS, NREMT-P.

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