Ficha

Campo formativo: Lenguajes

Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad
Contenido: Nombre de la Actividad
de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la Crea la Canción
comunidad y de otros lugares.
PDA: Experimenta con los recursos de las lenguas para en lo individual y lo
colectivo juegos de lenguaje, como adivinanzas, trabalenguas, canciones y
rimas.
Desarrollo de la actividad Consignas

Inicio • Formar a los niños

y dividirlos en dos
1.- Saludar a los niños con la canción rata vieja. equipos.
2.-Cantar la canción de la rata vieja 2 veces
• Para el saludo,
3.-Presentar escenas de la rata vieja en láminas pedir a los niños
Desarrollo que sigan los pasos
4.- Explicar la actividad, la cual consiste en escuchar la canción, tomar las imágenes de una caja que realizamos.
Competencia
y pegarlas en la lámina de acuerdo a la letra de la canción, para esta actividad primero
pasaremos nosotras para que observen cómo se debe realizar. (La actividad se realizará por • Para mostrar
sus láminas,
equipos). pediré que se
5.-Iniciar con la actividad, la pista se repetirá consecutivamente hasta que logren ponerla sienten en el
ordenadamente en el tiempo de la canción. piso
Cierre
6.-Mostrar cómo quedó su lámina
7.-Detonar con las siguientes preguntas, ¿Les gustó la actividad? ¿Les gustaría realizarla de
nuevo?
Recursos a utilizar: Tiempo estimado de duración: Organización: por equipos Elaborado por:
Imágenes, rotafolio Luz Audelia Cruz
pista de la canción 10 Minutos Mercado

Schoenstatt Anahí Elías

de la Cruz.
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Campo formativo: Lenguajes
ANEXO
(Materiales digitales etc).