El proceso

de desarrollo de la teoría

Mtra.: Guadalupe Leonardo Díaz

• Las primeras teorías de enfermería se
originaron en la década de los sesenta,
buscando la relación

Entre los hechos

para el
establecimiento de una explicación de los
una ciencia de acontecimientos
enfermería referentes al universo
natural
Conceptos
• Ciencia: forma de orientar el
conocimiento de un campo
especifico que desarrolla una
metodología o proceso para
adquirir nuevos conocimientos.
• Ciencia enfermería: observar,
describir, identificar, explicar e
intervenir en el proceso de
salud/enfermedad y del
desarrollo vital, para dirigir,
ordenar, dar continuidad y
evaluar el resultado de su
intervención
• Disciplina: conformada por la ciencia
agrupa los conocimientos que guían la
práctica, por los fundamentos
profesionales, los fundamentos
históricos, filosóficos de la profesión y de
la práctica misma.
¿Que se busca en una teoría?

Definiciones Explicaciones Predicciones

• Elementos • Que expliquen • A partir de la
básicos, son los conceptos hipótesis se
abstracciones de tal forma los afirman
de la realidad fenómenos de relación entre
que se pueden interés a la los conceptos y
observar disciplina las
directa o proposiciones
indirectamente
El desarrollo de teoría requiere cuatro
actividades:
construcción o
análisis de
elaboración de
conceptos
relaciones teóricas

prueba de las validación práctica

relaciones teóricas de la teoría.
Análisis de conceptos
Lo que pretende el análisis de conceptos, con relación al desarrollo
teórico
Tres aspectos:
• La interpretación del concepto
• Las bases empíricas del concepto
• Percepciones que han logrado entrelazar el concepto

Como tal, el análisis de conceptos se utiliza para dar objetividad a la

realidad, utilizando el lenguaje como instrumento básico.
Construcción de las relaciones teóricas
• Identificar y definir los conceptos principales de la teoría.
• Identificar los supuestos sobre los que descansa la teoría.
• Clarificar la meta u objetivo teórico y los límites de la teoría.
• Formular las relaciones entre las definiciones
Prueba de las relaciones teóricas
comprende:
• I: Formulación de hipótesis, o una pregunta o cuestionamiento de
relación.
• 2: Determinar las definiciones operativas necesarias, para validar las
definiciones.
• 3: Validar las definiciones a través de métodos sistemáticos.
Validación práctica de la teoría
Comprende tres subcomponentes:
• I : Selección de la situación natural.
• 2: Determinación y valoración de las variables que no se están
estudiando de manera directa.
• 3: Selección y desarrollo de un método sistemático de validación.
Componentes de una teoría
Teorías de enfermería
• Ayuda a analizar los hechos
• Nos plantea retos
• Nos hace superarnos
• Crea bases para funcionar
• Educa la practica de los cuidados y la
investigación de enfermería.
Clasificación de las teorías / modelos

Modelos de interacción
• Basado en las teorías de la comunicación,
interacción de las personas (ida jean Orlando)
participación del Pte. Con el proceso

Modelos evolucionistas
• Se centra en el cambio para explicar los
elementos de una situación de enfermería
(Peplau 1952) (Relación enfermera - pte.)
Modelos de necesidades humanas
• Parten de la teoría de las necesidades
humanas para la vida y la salud
(Henderson 1966)

Modelos de sistemas
• Usan la teoría general de sistemas de base
para describir los elementos de una
situación de enfermería (Roy 1980)
(Adaptación)
Clasificación por categorías

Enfermería humanística
• Como arte y ciencia (Florencia
Nigthingale, V. Hederson, D. Orem)

Relaciones interpersonales
• Destacan la investigadora Peplau
Los modelos se agrupan en tendencias
• Tendencia naturista
También denominado ecologista se incluyen los conceptos de F.
Nigthingale
Que enfoca los cuidados de enfermería como facilitadores de la acción
que la naturaleza ejerce sobre los individuos enfermos.
• Tendencias de suplencia o ayuda
Los modelos representativos de esta tendencia son de Virginia
Henderson y Dorotea Orem
Conciben el papel de la enfermera como realización de las
acciones que el paciente no puede llevar a cabo en un
momento del ciclo vital (Enfermedad, niñez, ansiedad etc.)
Fomentando ambas en mayor y menor grado el autocuidado
del paciente.
• Tendencias de interrelación
En este grupo se incluyen los modelos de Peplau, Callista Roy.
Usan como base fundamental para la acción de enfermería el
concepto de relación, bien sea la relación interpersonales
(Enfermera-paciente) o la relación del paciente con su entorno