Está en la página 1de 27

Vigilado Mineducación

ESTRUCTURACIÓN DE PROPUESTA DE INVESTIGACIÓN


A LA LUZ DE LAS TEORÍAS Y

Filosofía deEnfermería
MÓDULO METODOLOGÍA Y PRÁCTICA DE LA INVESTIGACIÓN

3
UNIDAD
Universidad de Boyacá Vicerrectoría de
Educación Virtual

Autora:
Fabiola Contreras Pacheco

Diseño instruccional:
Erika María Sandoval Valero

Diseño y diagramación:
Felipe Vera Gómez

MÓDULO METODOLOGÍA Y PRÁCTICA DE LA INVESTIGACIÓN


CONTENIDO

UNIDAD 3. ESTRUCTURACIÓN DE PROPUESTA DE INVESTIGACIÓN A LA LUZ DE LAS


TEORÍAS Y FILOSOFÍA DE ENFERMERÍA .......................................................................... 2
INTRODUCCIÓN ............................................................................................................... 2
3.1 TÉRMINOS DESDE LA CIENCIA DE ENFERMERÍA ................................................... 3
3.2 METAPARADIGMA DE ENFERMERÍA....................................................................... 4
3.3 COMPONENTES DE LAS TEORÍAS DE ENFERMERÍA .............................................. 5
3.4 IMPORTANCIA DE LAS TEORÍAS DE ENFERMERÍA ................................................. 7
3.5 CLASIFICACIÓN DE LAS TEORÍAS DE ENFERMERÍA .............................................. 7
3.6 TEÓRIAS Y MODELOS DE ENFERMERÍA ................................................................10
REFERENCIAS...................................................................................................................24
UNIDAD 3. ESTRUCTURACIÓN DE PROPUESTA DE INVESTIGACIÓN A LA LUZ DE
LAS TEORÍAS Y FILOSOFÍA DE ENFERMERÍA

INTRODUCCIÓN

Fuente: freepik.es

La guía Didáctica 3 correspondiente a la


Unidad 3: Estructuración de propuesta de
investigación a la luz de las Teorías y Filosofía
de Enfermería, está orientada a conocer las
diferentes clases de teorías que la profesión y
disciplina de Enfermería tiene en diferentes
ámbitos y que proporcionan una guía al
profesional de Enfermería para desempeñar el
rol con los diferentes sujetos de cuidado.
Como lo estudiamos en la unidad 1. Tenemos
una gran brecha entre la práctica y el uso de
la investigación por tanto es necesario que
aprendamos sobre la parte teórica y podamos
ejecutarla en el proceso de la investigación.

La enfermería, como profesión, se compromete a reconocer su propio


cuerpo incomparable de conocimiento vital para la práctica de
enfermería: la ciencia de enfermería. Para distinguir esta base de
conocimiento, las enfermeras necesitan identificar, desarrollar y
comprender conceptos y teorías en línea con la enfermería. Como
ciencia, la enfermería se basa en la teoría de qué es la enfermería, qué
hacen las enfermeras y por qué. La enfermería es una disciplina única y
está separada de la medicina. Tiene su propio cuerpo de conocimiento
en el que se basa la prestación de la atención en salud (Alligod, 2017).

2
3.1 TÉRMINOS DESDE LA CIENCIA DE ENFERMERÍA

El desarrollo de la teoría de enfermería exige una comprensión de las terminologías,


definiciones y supuestos seleccionados.

TÉRMINO DEFINICIÓN

Filosofía Creencias y valores que definen una forma


de pensar y son generalmente conocidos y
entendidos por un grupo o disciplina.

Teoría Una creencia, política o procedimiento


propuesto o seguido como base de
acción. Se refiere a un grupo lógico de
proposiciones generales utilizadas como
principios de explicación. Las teorías
también se utilizan para describir, predecir
o controlar fenómenos.

Concepto Los conceptos a menudo se llaman los


bloques de construcción de las teorías. Son
principalmente los vehículos del
pensamiento que involucran imágenes.

Modelos Los modelos son representaciones de la


interacción entre y entre los conceptos que
muestran patrones. Presentan una visión
general del pensamiento detrás de la
teoría y pueden demostrar cómo la teoría
puede introducirse en la práctica.

Marco Conceptual Un marco conceptual es un grupo de ideas


relacionadas, declaraciones o conceptos. A
menudo se usa indistintamente con
el modelo conceptual y con grandes
teorías.

Paradigma Un paradigma se refiere a un patrón de


comprensión y suposiciones compartidas
sobre la realidad y el mundo; cosmovisión
o sistema de valores ampliamente
aceptado.

3
Metaparadigma Un metaparadigma es la declaración más
general de disciplina y funciona como un
marco en el que se desarrollan las
estructuras más restringidas de los
modelos conceptuales. Gran parte del
trabajo teórico en enfermería se centró en
articular las relaciones entre cuatro
conceptos principales: persona, ambiente,
salud y enfermería.

Fuente: Alligood, M. y Tomey, A. (2010). Teóricos de enfermería y su trabajo, séptima edición (Sin
ed.). Alturas de Maryland: Mosby-Elsevier.Tomado de: https://nurseslabs.com/nursing-theories/

3.2 METAPARADIGMA DE ENFERMERÍA

Hay cuatro conceptos principales que con frecuencia están interrelacionados y son
fundamentales para la teoría de enfermería: persona, medio ambiente, salud y
enfermería. Estos cuatro se denominan colectivamente Metaparadigma para Enfermería.

• PERSONA QUE RECIBE LOS • LOS ATRIBUTOS,


CUIDADOS DE ENFERMERÍA . CARACTERÍSTICAS Y ACCIÓN
INCLUYE INDIVIDUOS, DE LA ENFERMERA QUE
PACIENTES, GRUPOS, PRESTA CUIDADOS EN
FAMILIAS Y COMUNIDADES. NOMBRE O EN CONJUNTO
CON EL CLIENTE

PERSONA ENFERMERÍA

MEDIO
SALUD
AMBIENTE

• LA SALUD SE DEFINE COMO • ESTIMULOS INTERNOS Y


EL GRADO O BIENESTAR, QUE EXTERNOS QUE AFECTAN AL
EXPERIMENTA EL CLIENTE CLIENTE.

Fuente: Alligood, M. y Tomey, A. (2010). Teóricos de enfermería y su trabajo, séptima edición (Sin
ed.). Alturas de Maryland: Mosby-Elsevier.Tomado de: https://nurseslabs.com/nursing-theories/

4
-Persona
La persona (también conocida como Cliente o Seres Humanos) recibe atención de
enfermería y puede incluir individuos, pacientes, grupos, familias y comunidades (Wayne,
2020).

-Ambiente

El entorno (o situación) se define como los entornos internos y externos que afectan al
cliente. Incluye todas las condiciones positivas o negativas que afectan al paciente, el
entorno físico, como las familias, los amigos y otras personas importantes, y el entorno en
el que se dirigen para su atención médica (Wayne, 2020).

-Salud
La salud se define como el grado de bienestar o bienestar que experimenta el
cliente. Puede tener diferentes significados para cada paciente, el entorno clínico y el
proveedor de atención médica (Wayne, 2020).

-Enfermería
Los atributos, características y acciones de la enfermera que brinda atención en nombre o
en conjunto con el cliente. Existen numerosas definiciones de enfermería, aunque los
académicos de enfermería pueden tener dificultades para acordar su definición exacta, el
objetivo final de las teorías de enfermería es mejorar la atención al paciente (Wayne, 2020).

Encontrará que estos cuatro conceptos se usan con frecuencia y se definen de manera
diferente a lo largo de diferentes teorías de Enfermería. La definición de cada teórico de
Enfermería varía de acuerdo con su orientación, experiencia de Enfermería y diferentes
factores que afectan la visión del teórico de la enfermería. La persona es el foco principal,
pero la forma en que cada teórico define el metaparadigma de enfermería da una visión
única específica de una teoría en particular.

3.3 COMPONENTES DE LAS TEORÍAS DE ENFERMERÍA

Para que una teoría sea una teoría, debe contener un conjunto de conceptos, definiciones,
declaraciones relacionales y suposiciones que explican un fenómeno. También debería
explicar cómo se relacionan estos componentes entre sí.
-Fenómeno
Un término dado para describir una idea o respuestas sobre un evento, una situación, un
proceso, un grupo de eventos o un grupo de situaciones. Los fenómenos pueden ser
temporales o permanentes. Las teorías de enfermería se centran en los fenómenos de
enfermería (Alligod, 2017).

5
-Conceptos

Los conceptos interrelacionados definen una teoría. Los conceptos se usan para ayudar a
describir o etiquetar un fenómeno. Son palabras o frases que identifican, definen y
establecen la estructura y los límites de las ideas generadas sobre un fenómeno
particular. Los conceptos pueden ser abstractos o concretos (Alligod, 2017).

• Conceptos abstractos. Definido como construido mentalmente


independientemente de un tiempo o lugar específico.
• Conceptos concretos. Tienen experiencia directa y están relacionados
con un momento o lugar en particular.

-Definiciones

Las definiciones se utilizan para transmitir el significado general de los conceptos de la


teoría. Las definiciones pueden ser teóricas u operativas (Alligod, 2017).

• Definiciones teóricas. Definir un concepto particular basado en la perspectiva


del teórico.
• Definiciones operacionales. Establece cómo se miden los conceptos.

-Declaraciones relacionales

Las declaraciones relacionales definen las relaciones entre dos o más conceptos. Son las
cadenas que unen conceptos entre sí (Alligod, 2017) .

-Supuestos

Los supuestos se aceptan como verdades y se basan en valores y creencias. Estas son
declaraciones que explican la naturaleza de los conceptos, definiciones, propósito,
relaciones y estructura de una teoría (Alligod, 2017).

6
3.4 IMPORTANCIA DE LAS TEORÍAS DE ENFERMERÍA

Las teorías de Enfermería son importantes por las siguientes características:

• Las teorías de enfermería ayudan a reconocer lo que debe sentar las bases de
la práctica al describir explícitamente la enfermería.
• Al proporcionar una definición de enfermería, la teoría de enfermería también
ayuda a las enfermeras a comprender su propósito y función en el entorno de
la atención médica.
• Las teorías sirven como justificación o razones científicas para las
intervenciones de enfermería y les brindan a las enfermeras la base de
conocimientos necesaria para actuar y responder adecuadamente en
situaciones de cuidados de enfermería.
• Las teorías de enfermería proporcionan los fundamentos de la práctica de
enfermería, ayudan a generar más conocimiento e indican en qué dirección
debe desarrollarse la enfermería en el futuro.
• Al proporcionar a las enfermeras un sentido de identidad, la teoría de
enfermería puede ayudar a los pacientes, gerentes y otros profesionales de la
salud a reconocer y comprender la contribución única que las enfermeras
hacen al servicio de salud.
• Las teorías de enfermería preparan a las enfermeras para reflexionar sobre los
supuestos y cuestionar los valores en enfermería, definiendo así la enfermería
y aumentando la base de conocimiento.

El objetivo principal de la teoría en la profesión de enfermería es mejorar la práctica al


influir positivamente en la salud y la calidad de vida de los pacientes. Las teorías de
enfermería también se desarrollan para definir y describir la atención de enfermería, guiar
la práctica de enfermería y proporcionar una base para la toma de decisiones clínicas. Los
logros de la enfermería en el pasado llevaron al reconocimiento de la enfermería en la
disciplina académica, la investigación y la profesión (Alligod, 2017).

3.5 CLASIFICACIÓN DE LAS TEORÍAS DE ENFERMERÍA

Hay diferentes formas de categorizar las teorías de enfermería. Se clasifican según su


función, niveles de abstracción u orientación a objetivos.

7
Figura 1. Niveles de teoría de Enfermería según la abstracción

Fuente: Alligood, M. y Tomey, A. (2010). Teóricos de enfermería y su trabajo, séptima edición (Sin
ed.). Alturas de Maryland: Mosby-Elsevier.Tomado de: https://nurseslabs.com/nursing-theories/

-Grandes teorías de enfermería

• Las grandes teorías son abstractas, de amplio alcance y complejas, por lo que
requieren más investigación para su aclaración.
• Las grandes teorías de enfermería no brindan orientación para intervenciones
específicas de enfermería, sino que proporcionan un marco general e ideas
sobre enfermería.
• Los grandes teóricos de enfermería desarrollan sus trabajos basados en sus
propias experiencias y el tiempo que vivieron, explicando por qué hay tanta
variación entre las teorías.
• Abordar los componentes de metaparadigma de enfermería de persona,
enfermería, salud y medio ambiente (Wayne, 2020).

-Teorías de enfermería de rango medio

• Más limitado en alcance (en comparación con las grandes teorías) y los
conceptos y proposiciones actuales en un nivel más bajo de
abstracción. Abordan un fenómeno específico en enfermería.
• Debido a la dificultad de probar grandes teorías, los estudiosos de enfermería
propusieron usar este nivel de teoría.
• La mayoría de las teorías de rango medio se basan en los trabajos de un gran
teórico, pero pueden concebirse a partir de la investigación, la práctica de
enfermería o las teorías de otras disciplinas (Wayne, 2020).

8
-Teorías de enfermería a nivel de práctica

• Las teorías de enfermería de práctica son teorías específicas de la situación que


tienen un alcance limitado y se centran en una población de pacientes específica
en un momento específico.
• Las teorías de enfermería a nivel de práctica proporcionan marcos para las
intervenciones de enfermería y sugieren resultados o el efecto de la práctica de
enfermería.
• Las teorías desarrolladas a este nivel tienen un efecto más directo en la práctica
de enfermería en comparación con las teorías más abstractas.
• Estas teorías están interrelacionadas con conceptos de teorías de rango medio
o grandes teorías (Wayne, 2020).

En su libro, Teóricos de enfermería y su trabajo, Raile Alligood (2017) clasificó las teorías
de enfermería en cuatro títulos: filosofía de enfermería, modelos conceptuales de
enfermería, teorías y grandes teorías de enfermería, y teorías de enfermería de rango
medio.

• Filosofía de Enfermería. Es el tipo más abstracto y expone el significado de los


fenómenos de enfermería a través del análisis, el razonamiento y la presentación
lógica. Las obras de Nightingale, Watson, Ray y Benner se clasifican en este
grupo.
• Modelos conceptuales de Enfermería. Son teorías integrales de enfermería que
algunos consideran pioneros en enfermería. Estas teorías abordan el
metaparadigma de enfermería y explican la relación entre ellas. Los modelos
conceptuales de Levine, Rogers, Roy, King y Orem están bajo este grupo.
• Grandes teorías de Enfermería. Son obras derivadas de filosofías de enfermería,
modelos conceptuales y otras grandes teorías que generalmente no son tan
específicas como las teorías de rango medio. Obras de Levine, Rogers, Orem y
King son algunas de las teorías de esta categoría.
• Teorías de rango medio. Son precisos y responden preguntas específicas de
práctica de enfermería. Abordan los aspectos específicos de las situaciones de
enfermería dentro de la perspectiva del modelo o teoría de la que
derivan. Ejemplos de teorías de rango medio son las de Mercer, Reed, Mishel y
Barker.

9
3.6 TEÓRIAS Y MODELOS DE ENFERMERÍA

Para conocer las teóricas de Enfermería es necesario un estudio profundo desde la


concepción de cada Enfermera, por tanto, vamos a dar una descripción general de algunas
teóricas de las más destacadas por sus aportes.

Florence Nightingale

• Fundador de Modern Nursing y pionero de la teoría ambiental.


• Definió Enfermería como "el acto de utilizar el entorno del paciente para
ayudarlo en su recuperación".
• Afirmó que la enfermería "debería significar el uso adecuado del aire fresco, la
luz, el calor, la limpieza, la tranquilidad y la selección y administración adecuadas
de la dieta, todo con el mínimo gasto de energía vital para el paciente".
• Identificó cinco (5) factores ambientales: aire fresco, agua pura, drenaje
eficiente, limpieza o saneamiento y luz solar directa o directa (Alligod, 2017).

Hildegard E. Peplau

• Pionero en la teoría de las relaciones interpersonales


• La teoría de Peplau definió la Enfermería como "Un proceso interpersonal de
interacciones terapéuticas entre un individuo que está enfermo o necesita
servicios de salud y una enfermera especialmente educada para reconocer y
responder a la necesidad de ayuda".
• Su trabajo está influenciado por Henry Stack Sullivan, Percival
Symonds, Abraham Maslow y Neal Elgar Miller.
• Ayuda a las enfermeras y proveedores de atención médica a desarrollar más
intervenciones terapéuticas en el entorno clínico (Alligod, 2017).

Virginia Henderson

• Desarrolló la teoría de la necesidad de enfermería.


• Se centra en la importancia de aumentar la independencia del paciente para
acelerar su progreso en el hospital.
• Enfatiza las necesidades humanas básicas y cómo las enfermeras pueden ayudar
a satisfacer esas necesidades.
• "Se espera que la enfermera lleve a cabo el plan terapéutico de un médico, pero
la atención individualizada es el resultado de la creatividad de la enfermera en
la planificación de la atención" (Alligod, 2017).

10
Faye Glenn Abdellah

• Desarrolló la teoría de los 21 problemas de enfermería.


• "La enfermería se basa en un arte y una ciencia que moldea las actitudes, las
competencias intelectuales y las habilidades técnicas de la enfermera individual
en el deseo y la capacidad de ayudar a las personas, enfermas o sanas, a hacer
frente a sus necesidades de salud".
• Cambió el enfoque de enfermería de centrado en la enfermedad a centrado en
el paciente, y comenzó a incluir el cuidado de las familias y los ancianos en el
cuidado de enfermería.
• El modelo de enfermería está destinado a guiar la atención en las instituciones
hospitalarias, pero también se puede aplicar a la enfermería de salud
comunitaria (Alligod, 2017).

Ernestine Wiedenbach

• Desarrolló el modelo conceptual The Helping Art of Clinical Nursing.


• La definición de enfermería se refleja en la experiencia de la enfermera partera
como "Las personas pueden diferir en su concepto de enfermería, pero pocos
estarían en desacuerdo de que la enfermería es cuidar o cuidar a alguien de una
manera maternal".
• Guía la acción de la enfermera en el arte de la enfermería y especifica cuatro
elementos de la enfermería clínica: filosofía, propósito, práctica y arte.
• La enfermería clínica se centra en satisfacer la necesidad percibida de ayuda del
paciente en una visión de enfermería que indica una importancia considerable
en el arte de la enfermería (Alligod, 2017).

Lydia E. Hall

• Desarrolló la Teoría del Cuidado, la Cura y el Núcleo, también conocida como


las " Tres Cs de Lydia Hall".
• Hall definió la Enfermería como la "participación en los aspectos de atención,
núcleo y cura de la atención al paciente, donde CARE es la única función de las
enfermeras, mientras que CORE y CURE se comparten con otros miembros del
equipo de salud".
• El objetivo principal de la atención es lograr una relación interpersonal con el
individuo que facilite el desarrollo del núcleo.

11
• El círculo de "atención" define la función principal de una enfermera profesional,
como brindar atención corporal al paciente. El "núcleo" es el paciente que
recibe atención de enfermería. La "cura" es el aspecto de la enfermería que
implica la administración de medicamentos y tratamientos (Alligod, 2017).

Joyce Travelbee

• Afirma en su Modelo de relación de persona a persona que el propósito de la


enfermería era ayudar y apoyar a un individuo, familia o comunidad para prevenir
o hacer frente a las luchas de la enfermedad y el sufrimiento y, si es necesario,
para encontrar importancia en estos casos, con el objetivo final de ser la
presencia de la esperanza.
• La enfermería se logró a través de las relaciones entre humanos.
• Extendió las teorías de las relaciones interpersonales de Peplau y Orlando
(Alligod, 2017).

Kathryn E. Barnard

• Desarrollo el Modelo de Evaluación de Salud Infantil.


• Preocupaciones por mejorar la salud de los bebés y sus familias.
• Sus hallazgos sobre la interacción entre padres e hijos como un importante
predictor del desarrollo cognitivo ayudaron a dar forma a las políticas públicas.
• Ella es la fundadora del Proyecto de Capacitación Satélite de Evaluación de
Enfermería Infantil (NCAST) que produce y desarrolla productos basados en
investigación, programas de evaluación y capacitación para enseñar a los
profesionales, padres y otros cuidadores las habilidades para proporcionar
entornos enriquecedores para niños pequeños.
• Se basa en la psicología y el desarrollo humano y se centra en la interacción
madre-hijo con el medio ambiente.
• Contribuyó con un vínculo cercano a la práctica que modificó la forma en que
los proveedores de atención médica evalúan a los niños a la luz de la relación
padre-hijo (Alligod, 2017).

Evelyn Adam

• Se centra en el desarrollo de modelos y teorías sobre el concepto de enfermería.


• Incluye el objetivo de la profesión, el beneficiario del servicio profesional, el
papel del profesional, la fuente de la dificultad del beneficiario, la intervención
del profesional y las consecuencias.
• Un buen ejemplo del uso de una base única de enfermería para una mayor
expansión (Alligod, 2017).

12
Nancy Roper, Winifred Logan y Alison J. Tierney

• Un modelo de enfermería basado en un modelo de vida


• Logan produjo una teoría simple, "que realmente ayudó a las enfermeras de
cabecera".
• El trío colaboró en la cuarta edición de The Elements of Nursing: A Model for
Nursing Based on a Model of Living y preparó una monografía titulada The
Roper-Logan-Tierney Model of Nursing: Based on Activities of Daily Living.
• Incluye mantener un ambiente seguro, comunicarse, respirar, comer y beber,
eliminar, la limpieza personal y vestirse, controlar la temperatura corporal,
movilizarse, trabajar y jugar, expresar sexualidad, dormir y morir (Alligod, 2017).

Ida Jean Orlando

• Ella desarrolló la teoría del proceso de enfermería.


• "Los pacientes tienen sus propios significados e interpretaciones de las
situaciones y, por lo tanto, las enfermeras deben validar sus inferencias y análisis
con los pacientes antes de sacar conclusiones".
• Permite a las enfermeras formular un plan efectivo de atención de enfermería
que también se puede adaptar fácilmente cuando y si surge alguna complejidad
con el paciente.
• Según ella, las personas se convierten en pacientes que requieren atención de
enfermería cuando necesitan ayuda que no se puede satisfacer de forma
independiente debido a sus limitaciones físicas, reacciones negativas a un
entorno o tienen una experiencia que les impide comunicar sus necesidades.
• El papel de la enfermera es averiguar y satisfacer las necesidades inmediatas de
ayuda del paciente (Alligod, 2017).

Jean Watson

• Fue pionera en la filosofía y la teoría del cuidado transpersonal.


• "La enfermería se preocupa por promover la salud, prevenir enfermedades,
cuidar a los enfermos y restaurar la salud".
• Principalmente preocupaciones sobre cómo las enfermeras cuidan a sus
pacientes y cómo ese cuidado progresa hacia mejores planes para promover la
salud y el bienestar, prevenir enfermedades y restaurar la salud.
• Se centra en la promoción de la salud, así como en el tratamiento de
enfermedades.

13
• El cuidado es fundamental para la práctica de enfermería y promueve la salud
mejor que una simple cura médica (Alligod, 2017).

Marilyn Anne Ray

• Desarrolló la teoría del cuidado burocrático.


• "La mejora de la seguridad del paciente, el control de infecciones, la reducción
de los errores de medicación y la calidad general de la atención en los complejos
sistemas burocráticos de atención de la salud no pueden ocurrir sin el
conocimiento y la comprensión de organizaciones complejas, como los sistemas
políticos y económicos, y el cuidado ético y espiritual, la compasión y la acción
correcta para todos los pacientes y profesionales".
• Desafía a los participantes en enfermería a pensar más allá de su marco de
referencia habitual y a imaginar el mundo de manera integral mientras
consideran el universo como un holograma.
• Presenta una visión diferente de cómo las organizaciones de atención médica y
los fenómenos de enfermería se interrelacionan como totalidades y partes del
sistema (Alligod, 2017).

Patricia Benner

• Cuidado, sabiduría clínica y ética en la práctica de enfermería


• "La relación enfermera-paciente no es un modelo profesional uniforme, sino un
caleidoscopio de intimidad y distancia en algunos de los momentos más
dramáticos, conmovedores y mundanos de la vida".
• Intenta afirmar y restablecer las prácticas de cuidado de las enfermeras en un
momento en que las enfermeras son más recompensadas por su eficiencia,
habilidades técnicas y resultados medibles.
• Establece que las prácticas de cuidado están inculcadas con el conocimiento y
la habilidad con respecto a las necesidades humanas cotidianas (Alligod, 2017).

Kari Martinsen

• Filosofía del cuidado


• "La enfermería se basa en el cuidado de la vida, en el amor vecinal, [...] Al mismo
tiempo, es necesario que la enfermera tenga una educación profesional".
• Los seres humanos son creados y son seres para quienes podemos tener
responsabilidad administrativa.
• El cuidado, la solidaridad y la práctica moral son realidades inevitables (Alligod,
2017).

14
Katie Eriksson

• Teoría del cuidado caritativo


• “La enfermería caritativa significa que tomamos 'caritas' en uso cuando
cuidamos al ser humano en salud y sufrimiento [...] El cuidado caritativo es una
manifestación del amor que 'simplemente existe' [...] La comunión cariñosa, el
cariño verdadero, ocurre cuando el uno que se preocupa por un espíritu de
caritas alivia el sufrimiento del paciente ".
• El objetivo final del cuidado es aligerar el sufrimiento y servir la vida y la salud.
• Inspirado en muchos países nórdicos, y utilizado como base de investigación,
educación y práctica clínica (Alligod, 2017).

Myra Estrin Levine

• Según el Modelo de Conservación, "Enfermería es interacción humana".


• Proporciona un marco dentro del cual enseñar a los estudiantes principiantes de
enfermería.
• Lógicamente congruente, es coherente externa e internamente, tiene amplitud
y profundidad, y es comprendido, con pocas excepciones, por profesionales y
consumidores de atención médica (Alligod, 2017).

Martha E. Rogers

• En la Teoría de los seres humanos de Roger, ella definió la Enfermería como "un
arte y ciencia humanista y humanitario".
• La ciencia de los seres humanos unitarios contiene dos dimensiones: la ciencia
de la enfermería, que es el conocimiento específico del campo de la enfermería
que proviene de la investigación científica; y el arte de la enfermería, que implica
el uso creativo de la ciencia de la enfermería para ayudar a mejorar la vida del
paciente.
• Un paciente no puede separarse de su entorno cuando se trata de salud y
tratamiento (Alligod, 2017).

Dorothea E. Orem

• En su Teoría del autocuidado, definió la Enfermería como "El acto de ayudar a


otros en la provisión y gestión del autocuidado para mantener o mejorar el
funcionamiento humano a nivel de efectividad en el hogar".
• Se centra en la capacidad de cada individuo para realizar el autocuidado.

15
• Compuesto por tres teorías interrelacionadas: (1) la teoría del autocuidado, (2)
la teoría del déficit del autocuidado y (3) la teoría de los sistemas de enfermería,
que se clasifica además en totalmente compensatoria, parcialmente
compensatoria y de apoyo educativo (Alligod, 2017).

Imogene M. King

• Sistema conceptual y teoría de alcance medio para el logro de metas.


• "La enfermería es un proceso de acción, reacción e interacción mediante el cual
la enfermera y el cliente comparten información sobre su percepción en una
situación de enfermería" y "un proceso de interacciones humanas entre la
enfermera y el cliente mediante el cual cada uno percibe al otro y la situación, y
a través de la comunicación, establecen objetivos, exploran medios y acuerdan
los medios para alcanzar los objetivos ".
• Se enfoca en este proceso para guiar y dirigir a las enfermeras en la
relación enfermera-paciente, yendo de la mano con sus pacientes para cumplir
con los objetivos de buena salud.
• Explica que la enfermera y el paciente van de la mano para comunicar
información, establecer objetivos juntos y luego tomar medidas para lograr esos
objetivos (Alligod, 2017).

Betty Neuman

• En el modelo de sistema de Neuman, ella definió la enfermería como una


"profesión única que se ocupa de todas las variables que afectan la respuesta
de un individuo al estrés".
• La atención se centra en el cliente como un sistema (que puede ser un individuo,
familia, grupo o comunidad) y en las respuestas del cliente a los factores
estresantes.
• El sistema del cliente incluye cinco variables (fisiológica, psicológica,
sociocultural, de desarrollo y espiritual) y está conceptualizado como un núcleo
interno (recursos energéticos básicos) rodeado de círculos concéntricos que
incluyen líneas de resistencia, una línea de defensa normal y una línea flexible
de defensa (Alligod, 2017).

Hermana Callista Roy

• En el Modelo de Adaptación, Roy definió la enfermería como una "profesión de


atención médica que se enfoca en los procesos y patrones de la vida humana y
enfatiza la promoción de la salud para individuos, familias, grupos y la sociedad
en general".

16
• Considera al individuo como un conjunto de sistemas interrelacionados que se
esfuerza por mantener el equilibrio entre varios estímulos.
• Inspiró el desarrollo de muchas teorías de enfermería de rango medio y de
instrumentos de adaptación (Alligod, 2017).

Dorothy E. Johnson

• El Modelo de Sistema de Comportamiento definió la Enfermería como "una


fuerza reguladora externa que actúa para preservar la organización e integración
de los comportamientos de los pacientes en un nivel óptimo en aquellas
condiciones en las que el comportamiento constituye una amenaza para la salud
física o social, o en la que la enfermedad es encontrado."
• Aboga por el fomento del funcionamiento conductual eficiente y efectivo en el
paciente para prevenir enfermedades y subraya la importancia del conocimiento
basado en la investigación sobre el efecto de la atención de enfermería en los
pacientes.
• Describe a la persona como un sistema conductual con siete subsistemas: el
subsistema logro, el apego-afiliativo, agresivo-protector, la dependencia, la
ingestión, el eliminatorio y el sexual (Alligod, 2017).

Anne Boykin y Savina O. Schoenhofer

• La teoría de la enfermería como cuidado: un modelo para la práctica


transformadora
• La enfermería es una unidad "exquisitamente entrelazada" de aspectos de la
disciplina y la profesión de enfermería.
• El enfoque y el objetivo de la enfermería como disciplina del conocimiento y un
servicio profesional es "nutrir a las personas que viven cuidando y creciendo en
el cuidado".
• Cuidar de la enfermería es "una expresión altruista y activa de amor, y es el
reconocimiento intencional y encarnado del valor y la conexión" (Alligod, 2017).

Afaf Ibrahim Meleis

• Teoría de las transiciones


• Comenzó con las observaciones de las experiencias enfrentadas a medida que
las personas lidian con los cambios relacionados con la salud, el bienestar y la
capacidad de cuidarse a sí mismos.
• Los tipos de transiciones incluyen desarrollo, salud y enfermedad, situacional y
organizacional.

17
• Reconoce el papel de las enfermeras, ya que ayudan a las personas a pasar por
la salud / enfermedad y las transiciones de la vida.
• Se enfoca en ayudar a las enfermeras a facilitar las transiciones saludables de los
pacientes, las familias y las comunidades (Alligod, 2017).

Nola J. Pender

• Modelo de promoción de la salud


• Describe la interacción entre la enfermera y el consumidor mientras considera el
papel del medio ambiente en la promoción de la salud.
• Se centra en tres áreas: características y experiencias individuales, cogniciones y
afectos específicos del comportamiento y resultados conductuales.
• Describe la naturaleza multidimensional de las personas a medida que
interactúan dentro de su entorno para buscar la salud (Alligod, 2017).

Madeleine M. Leininger

• Cultura Cuidado Teoría de la diversidad y la universalidad


• Definió la enfermería transcultural como "un área sustantiva de estudio y
práctica enfocada en valores, creencias y prácticas de cuidado cultural
comparativo (cuidado) de individuos o grupos de culturas similares o diferentes
con el objetivo de proporcionar prácticas de cuidado de enfermería universales
y específicas de la cultura para promover salud o bienestar o para ayudar a las
personas a enfrentar condiciones humanas desfavorables, enfermedades o la
muerte de manera culturalmente significativa ".
• Implica aprender y comprender diversas culturas con respecto a las prácticas,
creencias y valores de enfermería y cuidado de la salud con la intención de
implementar servicios de atención de enfermería significativos y eficientes para
las personas de acuerdo con sus valores culturales y contexto de salud-
enfermedad.
• Se enfoca en el hecho de que varias culturas tienen diferentes y únicos
comportamientos de cuidado y diferentes valores de salud y enfermedad,
creencias y patrones de comportamiento (Alligod, 2017).

Margaret A. Newman

• La salud como conciencia expandida


• "La enfermería es el proceso de reconocer al paciente en relación con el medio
ambiente, y es el proceso de comprensión de la conciencia".

18
• “La teoría de la salud como conciencia expandida fue estimulada por la
preocupación por aquellos para quienes la salud como la ausencia de
enfermedad o discapacidad no es posible. . . "
• La enfermería se considera como una conexión entre la enfermera y el paciente,
y ambos crecen en el sentido de niveles más altos de conciencia (Alligod, 2017).

Rosemarie Rizzo Parse

• Teoría del devenir humano


• "La enfermería es una ciencia y el arte escénico de la enfermería se practica en
las relaciones con las personas (individuos, grupos y comunidades) en sus
procesos de transformación".
• Explica que una persona es más que la suma de las partes, el medio ambiente y
la persona son inseparables, y que la enfermería es una ciencia y un arte
humanos que utiliza un cuerpo abstracto de conocimiento para ayudar a las
personas.
• Centrado en tres temas: significado, ritmo y trascendencia (Alligod, 2017).

Helen C. Erickson, Evelyn M. Tomlin y Mary Ann P. Swain

• Modelado y modelado de roles


• “La enfermería es la ayuda integral de las personas con sus actividades de
autocuidado en relación con su salud. El objetivo es lograr un estado de salud y
satisfacción óptimas percibidas ".
• El modelado es un proceso que permite a las enfermeras comprender la
perspectiva única de un cliente y aprender a apreciar su importancia.
• El modelado de roles ocurre cuando la enfermera planifica e implementa
intervenciones que son únicas para el cliente (Alligod, 2017).

Gladys L. Husted y James H. Husted

• Creado la teoría bioética sinfónica


• "La sinfonología (de 'sinfonía', una palabra griega que significa acuerdo) es un
sistema de ética basado en los términos y condiciones previas de un acuerdo".
• La lactancia no puede ocurrir sin la enfermera y el paciente. "Una enfermera no
realiza acciones que no sean interacciones".
• Fundado en el concepto singular de los derechos humanos, el acuerdo esencial
de no agresión entre personas racionales que forma la base de toda interacción
humana (Alligod, 2017).

19
Ramona T. Mercer

• Logro materno: convertirse en madre


• "La enfermería es una profesión dinámica con tres focos principales: promoción
de la salud y prevención de enfermedades, que brinda atención a quienes
necesitan asistencia profesional para alcanzar su nivel óptimo de salud y
funcionamiento, e investigación para mejorar la base de conocimientos para
brindar una excelente atención de enfermería".
• "Las enfermeras son los profesionales de la salud que tienen la interacción más
sostenida e intensa con las mujeres en el ciclo de maternidad".
• El logro del rol materno es un proceso de interacción y desarrollo que ocurre
con el tiempo en el que la madre se apega a su bebé, adquiere competencia en
las tareas de cuidado involucradas en el rol y expresa placer y gratificación en el
rol.
• Brinda intervenciones de atención médica adecuadas para las madres no
tradicionales a fin de que adopten favorablemente una fuerte identidad materna
(Alligod, 2017).

Merle H. Mishel

• Teoría de la incertidumbre en la enfermedad


• Presenta una estructura integral dentro de la cual se puede ver la experiencia de
enfermedades agudas y crónicas y organizar intervenciones de enfermería para
promover un ajuste óptimo.
• Describe cómo los individuos forman el significado de situaciones relacionadas
con enfermedades.
• Los conceptos de la teoría original se organizaron en un modelo lineal en torno
a los siguientes tres temas principales: antecedentes de incertidumbre,
evaluación del proceso de incertidumbre y afrontamiento de la incertidumbre
(Alligod, 2017).

Pamela G. Reed

• Teoría de la auto trascendencia


• La auto trascendencia se refiere a la fluctuación de los límites percibidos que
extienden a la persona (o al yo) más allá de las opiniones inmediatas y
restringidas de sí mismo y del mundo (Reed, 1997).
• Tiene tres conceptos básicos: vulnerabilidad, autotranscendencia y bienestar.

20
• Da una idea de la naturaleza del desarrollo de los humanos asociada con
circunstancias de salud relacionadas con el cuidado de enfermería (Alligod,
2017).

Carolyn L. Wiener y Marylin J. Dodd

• Teoría de la enfermedad Trayectoria


• “La incertidumbre que rodea a una enfermedad crónica como el cáncer es la
incertidumbre de la vida en general. Al escuchar a los que toleran esta
incertidumbre exagerada, podemos aprender mucho sobre la trayectoria de la
vida ".
• Proporciona un marco para que las enfermeras entiendan cómo los pacientes
con cáncer soportan la incertidumbre manifestada como una pérdida de control.
• Proporciona un nuevo conocimiento sobre cómo los pacientes y las familias
soportan la incertidumbre y trabajan estratégicamente para reducir la
incertidumbre a través de un flujo dinámico de eventos de enfermedad,
situaciones de tratamiento y diversos actores involucrados en la organización de
la atención (Alligod, 2017).

Georgene Gaskill Eakes, Mary Lermann Burke y Margaret A. Hainsworth

• Teoría del dolor crónico


• "El dolor crónico es la presencia de sentimientos generalizados relacionados
con el dolor que se han encontrado periódicamente durante la vida de las
personas con afecciones crónicas de salud, sus cuidadores familiares y los
afligidos".
• Esta teoría de rango medio define el aspecto del dolor crónico como una
respuesta normal a la disparidad continúa creada por la pérdida (Alligod, 2017).

Phil Barker

• El modelo de recuperación de la salud mental de Maker de Barker se usa


ampliamente en enfermería de salud mental.
• Se centra en los procesos de atención fundamental de enfermería, es de
aplicación universal y es una guía práctica para la psiquiatría y la enfermería de
salud mental.
• Se basa en valores sobre cómo relacionarse con las personas y ayudar a otros
en su momento de angustia. Los valores del Modelo Tidal se revelan en los Diez
Compromisos: Valorar la voz, Respetar el lenguaje, Desarrollar una curiosidad
genuina, Convertirse en el aprendiz, Usar el kit de herramientas disponible,

21
Desarrollar el paso más allá, Dar el regalo del tiempo, Revelar sabiduría personal,
Conocer ese cambio es constante y sea transparente.

Katharine Kolcaba

• Teoría de la comodidad
• “La comodidad es un antídoto para los estresores inherentes a las situaciones
de atención médica de hoy, y cuando se mejora la comodidad, los pacientes y
las familias se fortalecen para las tareas futuras. Además, las enfermeras se
sienten más satisfechas con la atención que brindan”.
• La comodidad del paciente existe en tres formas: alivio, facilidad y
trascendencia. Estas comodidades pueden ocurrir en cuatro contextos: físico,
psicoespiritual, ambiental y sociocultural.
• Como la comodidad de un paciente necesita un cambio, las intervenciones de
la enfermera también cambian (Alligod, 2017).

Cheryl Tatano Beck

• Teoría de la depresión posparto


• "El nacimiento de un bebé es una ocasión de alegría, o eso dice el dicho [...]
Pero para algunas mujeres, la alegría no es una opción".
• Describió la enfermería como una profesión de cuidado con obligaciones de
cuidado con las personas que cuidamos, los estudiantes y entre nosotros.
• Proporciona evidencia para comprender y prevenir la depresión posparto
(Alligod, 2017).

Kristen M. Swanson

• Teoría del cuidado


• "Cuidar es una forma enriquecedora de relacionarse con una persona valiosa
hacia la cual uno siente un sentido personal de compromiso y responsabilidad".
• Define enfermería como cuidado informado para el bienestar de los demás.
• Ofrece una estructura para mejorar la práctica de enfermería, la educación y la
investigación actualizadas, al tiempo que lleva la disciplina a sus valores
tradicionales y a sus raíces de curación y cuidado (Alligod, 2017).

22
Cornelia M. Ruland y Shirley M. Moore

• Teoría pacífica del final de la vida


• El foco no estaba en la muerte misma, sino en proporcionar una vida pacífica y
significativa en el tiempo que quedaba para los pacientes y sus seres queridos.
• El propósito era reflejar la complejidad involucrada en el cuidado de pacientes
con enfermedades terminales (Alligod, 2017).

23
REFERENCIAS

• Alligod, R. (2017). Teóricos de enfermería y su libro de trabajo (E. H. Sciences, Ed.).

• Wayne, G. (2020). NursesLabs. Retrieved from https://nurseslabs.com


• Alligood, M. y Tomey, A. (2010). Teóricos de enfermería y su trabajo, séptima
edición (Sin ed.). Alturas de Maryland: Mosby-Elsevier.

24
Vigilado Mineducación

ESTRUCTURACIÓN DE PROPUESTA DE INVESTIGACIÓN


A LA LUZ DE LAS TEORÍAS Y

Filosofía deEnfermería
MÓDULO METODOLOGÍA Y PRÁCTICA DE LA INVESTIGACIÓN

3
UNIDAD

También podría gustarte