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PRESENTACIÓN DE LO QUE

ES LIDERAZGO
ACTIVIDADES DE
CAPACITACIÓN
Nombre del estudiante: Andrea Aguayo Vargas
Fecha: 09/10/2023
Carrera: Técnico superior en prevención de riesgos
5 ASPECTO DEL LENGUAJE
CORPORAL

• Ojos: El contacto visual es esencial en la comunicación, esto muestra interés y atención


de lo que se esta conversando.
• Rostro: Los cambios en la expresión facial, como sonreír o subir una ceja, nos pueden
transmitir emociones o sentimientos muy claros.
• Postura: Una postura erguida y abierta suele trasmitir confianza, mientras que una postura
encorvada puede sugerir falta de interés o inseguridad.
• Gestos: Los gestos son movimientos de las manos, brazos y otras partes del cuerpo que
complementan y enfatizan lo que se esta trasmitiendo verbalmente.
• Voz: La vos es el vehículo de la comunicación verbal, es importante mantener un tiono de
voz adecuado a la hora de transmitir algo.
VOZ

• El tono de voz que utilicemos a la hora de comunicarnos será clave para el desarrollo de la
conversa independiente del ambiente en el que se este desarrollando aquella conversa, es
importante hablar de manera pausada, calmada con tonos medidos para asegurar la transmisión
de confianza y seguridad a los emisores.
POSTURA

• La postura es un aspecto muy importante a la hora de interactuar con más personas, una
postura erguida no solo irradiara confianza y control, sino también generar sentimientos
internos de poder y autoconfianza lo cual será muy importante a la hora de realizar una
actividad en la que tengamos que desarrollarnos de forma correcta.
LIDERAZGO
• Ser un líder o tener el liderazgo en una actividad es influir, guiar y motivar a las demás
personas a lograr objetivos comunes.
• Es importante que cuente con la habilidad necesaria en la toma de decisiones eso lo ayudara
a tener una comunicación clara al momento de desarrollarse en la actividad.
• Es importante que tengamos claro que para tener un liderazgo no es necesario contar con un
titulo o tener una situación económica alta, lo más importante es contar con las habilidades
para inspirar a las demás personas.
• Motivar a través de una comunicación clara con una visión inspiradora para superar desafíos
y alcanzar objetivos laborales o personales.
5 CONSIDERACIONES

• Desarrollo en el grupo: El líder debe fomentar oportunidades de capacitación y


retroalimentación constructiva fortaleciendo a los miembros del equipo a través de
aprendizaje significativo.
• Ejemplo: El líder debe ofrecer oportunidades de formación continua tanto individualiza
como grupal, eso los ayudara a crecer y mejorar su interés por los temas tratados.
• Comunicación efectiva: La comunicación que entregue el líder es fundamental para
mantener un buen liderazgo, debe ser capaz de expresarse de manera clara así como también
escuchar a los demás.
• Ejemplo: En el caso dado se habla sobre que son los riesgos psicosociales, para la
capacitación que se presentara será importante que el líder escuche las ideas y
preocupaciones que las personas (Trabajadores) quieran discutir.
• Delegación de tarea: La delegación de tareas es una de las mejores manera de
capacitar, delegar tareas a los participante de la actividad demostrara que no solo
valoras el interés entregado por ellos sino que también confías en lo que el esta
enseñando o la información que esta brindando. Un buen líder sabrá como delegar
responsabilidades de manera efectiva brindándole confianza a cada una de las personas
presente.
• Importe mencionar que delegar no es ordenar no se debe confundir.
• Ejemplo: El psicólogo que esta presente en la capacitación le delegara al prevencionista
a continuar con la capacitación brindándole responsabilidad, confianza y autonomía en
la actividad.
• Tomo de decisiones: Al momento de tomar decisiones como líder, frente a diferentes
alternativas deberá establecer metas a las cuales quiere llegar, distinguiendo las
problemáticas que se pueden presentar ordenando y evaluando las opciones.
• Ejemplo: El psicólogo que esta entregando la capacitación debe tomar una decisión
con respecto a la cantidad de personas que se encuentran presente en la actividad, pero
esta pensándolo ya que debe pensar en las consecuencias que eso va a traer con el
gerente de la empresa.
• Ser puntual: La puntualidad es una virtud fundamental que debe tener un líder, ser
puntual requiere de una personalidad auto motivada e independiente lo que quiere decir
que hace las cosas por convicción e iniciativa propia.
• Ejemplo: Si te encuentras a cargo de una capacitación al llegar 10 minutos antes
demostraras el interés que le estas entregando eso motivara alas demás personas a
realizar lo mismo ya que como seres humanos tendemos a repetir los actos de los
demás.
CAPACITACIÓN EN PREVENCIÓN
DE RIESGOS LABORALES
• Como objetivo principal de este curso será proporcionar a los trabajadores las habilidades y
el conocimiento necesario para identificar, evaluar y prevenir los riesgos laborales presente
en el ambiente o área laboral, para así garantizar un entorno de trabajo seguro y saludable.
• Antes del curso:
• Comunicación y programación
Recopilar preguntas o inquietudes presentadas previamente de parte de los trabajadores.
Anunciar el curso que se entregara con un tiempo necesario, especificándole a los
trabajadores la hora, fecha y lugar a realizar la capacitación.
Proporcionarles los objetivos del curso asi como también mencionarle los materiales que se
pueden necesitar.
• Planificación del curso:
Seleccionar la persona que esta a cargo de entregar la capacitación.
Identificar los temas claves a cubrir con la capacitación, basándose en las necesidades de la
organización así como también los requisitos de aspectos legales.
• Preparación de materiales:
Contar con espacio adecuado.
Contar con un proyector para la presentación del curso.
Recopilar materiales didácticos.
Cuadernillos para la toma de pruebas.
Tener el temario con los aspectos que se entregaran.
DURANTE EL CURSO

• Presentación:
Establecer un espacio de aliento para la participación.
El instructor se presenta.
Explicar los objetivos y la estructura del programa.
• Acá es muy importante que el instructor genere un ambiente de confianza para lograr la
participación de los trabajadores, para también conocer y desarrollar las habilidades con las
que cuenta cada uno.
• El instructor debe estar informado de los temas que se deben impartir en la capacitación.
• Participación de los trabajadores:
Realizar pruebas para comprobar que los trabajadores están logrando entender lo que se esta
enseñando.
presentación de video sobre la importancia de los elementos de protección personal, para
luego ser analizado por ellos mismos.
Realizar preguntas claras y breves para motivar su participación.
Generar juegos didácticos entre ellos.
Cada minutos realizar una actividad diferentes esto ayudara a que mantengan su atención en
la capacitación ya que no estarán con un solo tema durante todo el tiempo.
La ayuda que prestan los trabajadores entre si afianza sus conocimientos y acorta el perioro
necesario para la capacitación de todos ellos.
DESPUÉS DEL CURSO
• Seguimiento sobre la capacitación:
Los trabajadores serán monitoreados en sus puestos de trabajos.
La empresa realizara auditorias periódicas para garantizar el cumplimiento.
Los trabajadores identificaran los riesgos en sus puestos de trabajo para garantizar que se
logro el objetivo.
• Revisión:
La capacitación se realizara periódicamente por si necesita de la aplicación de algún cambio.
• Retroalimentación:
Los trabajadores recibirán una documentación mencionando los aspectos y habilidades
adquiridas durante la capacitación.
Entrega de certificado de participación.
Para garantizar y alcanzar una mayor efectividad en el seguimiento, será fundamental que
exista una buena comunicación entre el empleador y el organismo que realizo la capacitación.
Esta capacitación sobre la prevención de riesgos laborales se enfoco en los tres pasos que son
antes, durante y después del curso. Para garantizar que los trabajadores adquieren el
conocimiento y las habilidades necesarias para mantener un entorno de trabajo seguro y asi
evitar o mitigar los accidentes del trabajo o enfermedades profesionales.

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