SAINT FRANCIS COLLEGE – MAIPÚ

www.sfcollege.cl

LENGUAJE
profesora: Fernanda Cabello

Saint Francis College – Chile – www.sfcollege.cl

 Nos saludamos

Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-SA-NC

Recordemos día, horario y tiempo
 Normas de la sala

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• Lectura de palabras de uso frecuente.
RUTINA
Paso 1 • Disfrutar de la lectura oral de cuentos.
• Ampliar el vocabulario y realizar interacciones con las palabras trabajadas.
• Comprender textos orales obteniendo información explícita, implícita y emitiendo opiniones.
Paso 2
• Leer palabras y textos con las letras estudiadas en diferentes combinaciones.
Paso 3
• Escriben palabras combinando las letras trabajadas a la fecha.
• Escriben frases u oraciones separando las palabras entre sí.
PALABRAS DE USO FRECUENTE
 CH- ch

✓ https://pl.fundacioncrecer.net/presentacionletra/CH/?_ga
=2.171323298.368467070.1700430794-590550539.1696806670&_gl=1*1xcasne*_ga
*NTkwNTUwNTM5LjE2OTY4MDY2NzA.*_ga_G4BCTX9QLD*MTcwMDQzMDc5
My42LjEuMTcwMDQzMDgxMi4wLjAuMA
..
 LECTURA

https://wordwall.net/es/resource/57603989
 PAUSA

https://www.youtube.com/watch?v=A6PWu3EH7Xw corto
NORMAS DEL BUEN LECTOR
 ✓VOCABULARIO

✓ » Monótono: algo que siempre es igual, que no cambia. Por ejemplo:

“El reloj de mi pieza suena todo el día, con un monótono tic – tac”.
✓ » Acurrucarse: doblarse o encogerse para ocupar el menor espacio
posible por distintos motivos. Puede ser por miedo, por frío o para que
le hagan cariño. Por ejemplo: “Yo me acurruco junto a mi perro
peludo cuando tengo frío”
Si no hubiera árboles
 PREGUNTAS

✓ Pregunta explícita: “¿Por qué no podría existir ningún animal o persona en la Tierra si no
hubiera árboles?”.
✓ • Pregunta implícita: “¿Por qué el niño no podría hacer dibujos hermosos si no hubiera
árboles?”.
✓ • Preguntas argumentativas: “¿Les gustaría que desaparecieran los árboles? ¿Por qué?
 PAUSA

https://www.youtube.com/watch?v=F8sFFTJgyqw
chaqueta, almohada, chal, silla, chaleco, camello, llama, chupete, chala.
✓ DEDITO
LECTOR