Saint Francis College RBD: 25129-1 Teléfono:

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Evaluación de matemáticas

Nombre:__________________________________________________Fecha: _____________

Puntaje: 42 puntos en total

Objetivo de Aprendizaje:
OA 12: Describir y registrar la igualdad y la desigualdad como equilibrio y desequilibrio, usando una
balanza en forma concreta, pictórica y simbólica del 0 al 20, usando el símbolo igual (=).

Instrucciones:
Escucha atentamente a la profesora y marca con una X la alternativa correcta.
1. Completa, según corresponda, escribiendo >, < o = (9 puntos en total)

2. Dibuja otros objetos sobre las balanzas para que se cumplan las desigualdades. (8 puntos en
total)
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3. Dibuja la cantidad de bolitas que faltan para que la balanza quede EQUILIBRADA
(12 puntos en total)

4. Coloca los signos de >,< ó = según corresponda (6 puntos en total)

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5. Responde (4 puntos en total)

- ¿Cuántos cubos le agregarías al lado derecho para que la balanza quede con igualdad de
cantidad de cubos?

Desarrollo:

- ¿Cuántas zanahorias sacarías del lado derecho y los

pondrías al lado izquierdo para que la balanza quede con
igualdad?

Desarrollo:

6. Identifica y escribe si existe una igualdad o desigualdad en cada balanza. (3 puntos en total)
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