SAINT FRANCIS COLLEGE – MAIPÚ

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LENGUAJE
profesora: Fernanda Cabello

Saint Francis College – Chile – www.sfcollege.cl

 Nos saludamos

Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-SA-NC

Recordemos día, horario y tiempo
 Normas de la sala

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 RUTINA
Rutina
• Leer textos breves para adquirir fluidez.
Paso 1
• Disfrutar de la lectura oral de cuentos.
• Ampliar el vocabulario y realizar interacciones con las palabras trabajadas.
• Comprender textos orales obteniendo información explícita, implícita y emitiendo opiniones.
Paso 2
• Comprender textos leídos: localizando información y relacionar el texto con sus experiencias.
Paso 3
• Leer de manera independiente libros escogidos libremente.
PALABRAS DE USO FRECUENTE
 Practicar lo aprendido

https://wordwall.net/es/resource/19361170 ordenar oraciones.

https://wordwall.net/es/resource/23441401 palabras ll
 LECTURA

https://wordwall.net/es/resource/57603989
 PAUSA

https://www.youtube.com/watch?v=925q8XCzXPE
NORMAS DEL BUEN LECTOR
 Vocabulario

✓ » Inspeccionar: investigar o examinar algo con atención. Por

ejemplo: “Con mi hermano salimos a inspeccionar el jardín, en busca
de insectos desconocidos”.

✓ » Proponer: dar a conocer un plan de acción a los demás. Por

ejemplo: “Mi compañero propuso que jugáramos al pillarse en el
recreo”.
 PREGUNTAS

✓ Pregunta explícita: “¿A qué le tenía miedo Leonor?”.

✓ • Pregunta implícita: “¿Cómo se sintió Leonor al utilizar el DAB?”.
✓ • Preguntas argumentativas: “¿Qué opinan del D.A.B? ¿Por qué?”.
 PAUSA

https://www.youtube.com/watch?v=D0J5DneSHxI&t=43s
 Cierre

✓ Preguntar: “¿Qué texto leímos hoy? ¿De qué se trataba? ¿Pudieron leer el
texto solito?
✓ ¿Qué palabras les costó más leer?
✓ ¿En qué se ayudaron para leer esas palabras?
✓ ¿Qué pregunta les resultó más difícil? ¿Cómo lograron responderla?”.