TEORIAS DE

ENFERMERIA
LIC. NOLA DACIA ESPEJO LANDEO
 DEFINICION
• Las teorías comprenden un conjunto de conceptos y pre-
supuestos, relacionados entre sí, abarcando el campo de la
práctica, de la enseñanza y de la investigación.
Las teorías de enfermería traen conceptos y proposiciones
relacionadas con la enfermería y ligados a una visión del mundo.
 IMPORTANCIA
• La teoría es esencial para explicar y comprender las
prácticas enfermeras.
• El marco teórico ayuda a examinar, organizar, analizar e
interpretar los datos del paciente, apoyando y facilitando la toma de
decisiones.
 COMO SURGEN
• La teoría de la enfermería como cuidado surgió en los inicios de
un trabajo de desarrollo curricular en la Facultad de Enfermería de
la Florida Atlantic University. Anne Boykin y Savina Schoenhofer
pertenecían a un grupo de la facultad que revisaba el currículo
basado en los cuidados.
 CLASIFICACION
• Hay tres categorías principales al clasificar las
teorías de enfermería en función de su nivel de abstracción:
• Grandes teorías,
• Teorías de rango medio y
• Teorías a nivel de práctica.
• La teoría de enfermería es la conceptualización de algún aspecto
de la realidad de enfermería que se propone con el fin de describir
y explicar los fenómenos, y de mostrar las relaciones entre
fenómenos, predecir consecuencias o prescribir el cuidado
de enfermería.
 TEORIAS Y MODELOS
• Las teorías y los modelos son los instrumentos o esquemas
conceptuales por los cuales los seres humanos intentan articular
de manera sistemática el conocimiento que se obtiene de la
experiencia mediante el proceso de investigación.
 TEORIAS EN ENFERMERIA
• Anne Boykin y Savina O. Schoenhofer: La teoría de la enfermería
como cuidado: un modelo para transformar la práctica.
• Afaf Ibrahim Meleis: Teoría de las transiciones.
• Nola J. Pender: Modelo de promoción de la salud.
• Madeleine M. Leininger: Teoría de la diversidad y de la
universalidad de los cuidados culturales (en ediciones anteriores
tenía el título: cuidados culturales: teoría de la diversidad y la
universalidad).
• Margaret A. Newman: Modelo de la salud como expansión de la
conciencia (en ediciones anteriores tenía el título: Modelo de Salud).
• Rosemarie Rizzo Parse: Desarrollo humano (en ediciones anteriores
tenía el título: evolución humana).
• Helen C. Erickson, Evelyn M. Tomlin y Mary Ann P. Swain: Modelos y
modelado de roles (en ediciones anteriores tenía el título: Modelización
y modelización de roles).
• Gladys L. Husted y James H. Husted: Teoría bioética sinfonológica
 TEORIAS INTERMEDIAS EN
ENFERMERIA
• Ramona T. Mercer: Adopción del rol materno-convertirse en madre
(en ediciones anteriores tenía el título: Adopción del rol maternal).
• Merle H. Mishel: Teoría de la incertidumbre frente a la enfermedad.
• Pamela G. Reed: Teoría de la autotranscendencia.
• Carolyn L. Wiener y Marylin J. Dodd: Teoría de la trayectoria de la
enfermedad.
• Georgene Gaskill Eakes, Mary Lermann Burke y Margaret A.
Hainsworth: Teoría del duelo disfuncional.
• - Phil Barker: El modelo de la marea en la recuperación de
la salud mental.
• - Katharine Kolcaba: La teoría del confort.
• - Cheryl Tatano Beck: Teoría de la depresión posparto.
• - Kristen M. Swanson: Teoría de los cuidados.
• - Cornelia M. Ruland y Shirley M. Moore: Teoría del final
tranquilo de la vida
 DESARROLLO DE LAS TEORIAS DE
ENFERMERIA
• La ciencia de la enfermería se derivo principalmente de las ciencias
sociales, biológicas y médicas a partir de los años 60, del siglo XX un
número mayor de profesionales se dedicó a desarrollar modelos de
enfermería, que brindan las bases para elaborar teorías y avanzar en el
conocimiento de la profesión. La teoría proporciona los conocimientos
necesarias para perfeccionar la practica diaria mediante la descripción,
explicación, predicción y control de los fenómenos.
• La enfermería es una disciplina práctica y por lo tanto las ideas
innovadoras deben surgir de la práctica con una buena fundamentación
teórica, en relación con las necesidades de cuidado para mantener la salud
de los individuos y de la sociedad. Las teorías son verificadas y validadas
a través de la investigación y proporcionan una orientación para esa
investigación.
 CARACTERISTICAS
• Deben ser lógicas, relativamente simples y generalizables.
• Deben estar compuestas por conceptos y proposiciones.
• Deben relacionar conceptos entre sí.
• Deben proporcionar bases de hipótesis verificables.
• Deben ser consistentes con otras teorías, leyes y principios válidos.
• Pueden describir un fenómeno particular, explicar las relaciones entre los fenómenos,
• Predecir o provocar un fenómeno deseado.
• Pueden y deben ser utilizadas por la enfermería para orientar y mejorar la practica.
 NIVELES DE DESARROLLO DE LA
TEORIA
• Las Metateoría: se centra en aspectos generales, incluyendo el análisis del
propósito, el tipo, la propuesta y la crítica de fuentes y métodos para el
desarrollo de la teoría
• Los Metaparadigmas: son de contenido abstracto y de ámbito general;
intentan explicar una visión global útil para la comprensión de los
conceptos y principios clave (por Ej. la Teoría General de Enfermería de
Orem o el Modelo de la Adaptación de Roy)
• Las Teorías de Medio Rango: tienen como objetivo fenómenos o
conceptos específicos, tales como el dolor y el estrés; son de ámbito
limitado, pero lo suficientemente generales como para estimular la
investigación.
• Las Teorías Empíricas: se dirigen al objetivo deseado y las acciones
específicas necesarias para su realización, son definidas brevemente.
 CLASIFICACION DE LAS TEORIAS

TIPOS DE TEORIAS FOCO EXPONENTE

TEORIAS DE Se enfoca en lo que las enfermeras Dorotea Orem, Abdellah y Col. Y Virginia
NECESIDADES hacen Henderson.

TEORIAS DE Se dirige a ver como la enfermera Teoría de King, Paterson y Zedral

INTERACCION realiza o conduce el cuidado

TEORIA DE Se centra en los resultados del Doroty Jonson,

RESULTADOS cuidado y en la naturaleza del Levine,
receptor del cuidado Martha Rogers,
Sor Calixto Roy
GRACIAS
TEORÍA DE FLORENCE NAGHTINGALE.
ENTORNO Y SALUD.
ENTORNO HOSPITALARIO
LIC. NOLA ESPEJO LANDEO
 CONCEPTO
• De acuerdo con las ideas defendidas por Florence, este
estudio se ha observado la importancia de involucrar a la
familia en el proceso salud-enfermedad y mantener un
ambiente organizado, limpio, seco y ventilado, sin olores
y los ruidos que perturban el bienestar del paciente.
• Nightingale consideraba que el saneamiento de la
población era saludable. Demostró la necesidad de
ventilación, luz, comida nutritiva y ejercicio para
restablecer la salud. En los hospitales, creía que las
camas debían estar a cierta distancia y que las
enfermeras debían lavarse las manos con regularidad.
 ELEMENTOS
• Son cinco los elementos esenciales para que el entorno se considere saludable:
• Aire puro,
• Luz solar,
• Agua potable,
• Eliminación de residuos e
• Higiene.
• Nightingale considera el entorno la principal herramienta terapéutica de
Enfermería.
 TEORIA DEL ENTORNO
• La teoría del entorno fue creada por Florence Nightingale, una
enfermera considerada mundialmente como madre de la
enfermería moderna.
• Esta teoría trata sobre la influencia que tiene el entorno en la
salud de las personas.