Características de una teoría. Deben ser Lógicas, simples y generalizables. • Compuesta por conceptos y proposiciones.

• Deben relacionar conceptos entre si. • Deben proporcionar bases de hipótesis verificables. • Deben ser consistentes con otras teorías, leyes y principios válidos. Pueden describir un fenómeno particular, explicar las relaciones entre los fenómenos, predecir o provocar un fenómeno deseado. • Pueden orientar y mejorar la práctica en enfermería.

Niveles de desarrollo de las teorías.
1. Las Metateorías: Se centran en aspectos generales, incluyendo el análisis del

propósito y el tipo de teoría
2. Los Metaparadigmas: Explican una visión global útil para la comprensión de los

conceptos centrales y principios claves 3. Las teorías de Medio Rango: Tienen como objetivo fenómenos o conceptos específicos.(Dolor, estrés) 4. Las teorías empíricas: Se dirigen al objetivo deseado y las acciones especificas para su realización, son definidas brevemente. MODELO CONCEPTUAL. Representación abstracta de un conjunto de ideas para ilustrar un concepto mas general y amplio que explica una perspectiva simbólica de la realidad de la disciplina enfermera, es decir, una concepción que guía la práctica, la investigación, la formación y la gestión de los cuidados. Se compone de conceptos empíricos, inferenciales y abstractos. Clarifica la contribución o razón de ser de las enfermeras (os) y el objetivo que prestan a la población y facilitan la comunicación entre el profesional de enfermería. CARACTERISTICAS Postulados • Valores • La meta del servicio enfermero • El rol del profesional • La satisfacción del beneficiario. La fuente de la dificultad del beneficiarios. • La orientación de las intervenciones

• MODELOS Y GRANDES TEORIAS. METAPARADIGMA: Es el marco conceptual o filosófico más global de una disciplina. o Teorías de sistemas o Teorías de interacción. PARADIGMA: Corriente de pensamiento y manera de ver y comprender el Mundo que influyen en el desarrollo del saber y de la habilidad en el seno de las disciplinas. • Wiedenbach • Henderson • Abdellah • Hall • Watson • Benner. PUEDEN DESCRIBIR. • LOS MODELOS Y LAS TEORIAS INTENTAN DEFINIR Y DESCRIBIR LA DISCIPLINA DE ENFERMERÍA. Orem • Levine • Rogers • Jhonson • Roy • . EXPLICAR O PREDECIR LAS RELACIONES ENTRE LOS FENÖMENOS. Precisa los conceptos Centrales de la disciplina e intenta explicar sus Relaciones y los valores principales. Nightingale. • • LAS TEORIAS QUE SE UTILIZAN EN LA PRÁCTICA DE LA ENFERMERÍA SON: o Teorías de desarrollo. DEFINICIONES. METATEORÍA: Discusión de los aspectos generales de una o varias teorías con el objetivo de aclarar su posible contribución al desarrollo de la ciencia enfermera. FILOSOFÍAS.• Las consecuencias o resultados.

o FILOSOFÌAS: o Establece el significado de los fenómenos de la enfermería mediante el análisis. Orem. • Escuela de las necesidades (V. B. Hall. Orlando. o Contribuyen al conocimiento enfermero proporcionando una dirección a la disciplina y creando una base para la erudición profesional. Logan y Tierney • TEORÍAS DE ENFERMERÍA DE NIVEL MEDIO. Rosemarie Rizzo Parse) • Escuela del Cuidado (Caring) Cuidado humano (Jean Watson) o Cuidado transcultural (Madeleine Leininger) CLASIFICACIÓN DE FILOSOFÍAS. Peplau. Margaret Neuman. Zderad) • Escuela de los efectos deseables (Johnson. King. Peplau Parse • Orlando Barnard • Travelbee Newman • Kolcaba Adam • Mercer Pender • Leininger Mishel • • • Teoría del entorno (Florence Nightingale). Paterson. o Incluyen los estudios anteriores a la época teórica y los trabajos filosóficos posteriores. F. C. el razonamiento y la argumentación. TEORÍAS Y MODELOS DE ENFERMERÍA. Henderson. D.• Neuman • King Roper. o Proporciona una explicación general y se utilizan para ampliar la disciplina y aplicarla a la profesión. Abdellah) • Escuela de la integración (H. Roy. lo que genera nuevas teorías. . J. Newman) • Escuela de la promoción de la salud (Moyra Allen) Escuela del ser humano unitario (Martha Rogers.

MODELOS: Son conceptos. pero proponen resultados basados en el uso y en la aplicación del modelo en la práctica enfermera. explicar. explican la relación entre los fenómenos. TEORIAS INTERMEDIAS O MEDIANO RANGO: o Describen un fenómeno. o Las teorías son formas de ver los fenómenos para describir. . o o TEORIAS ENFERMERAS: o Son estructuras conceptuales casi tan abstractas como los modelos enfermeros de los que derivan. Proponen distintas maneras de pensar de la enfermería y de tratar los amplios conceptos del metaparadigma que son fundamentales para su significado. predecir y controlarlos. predicen los efectos de un fenómeno sobre otro y ser utilizados para controlar una dimensión limitada de la enfermería. o Son un conjunto de conceptos. y proposiciones que especifican sus interrelaciones para llegar a formar una perspectiva organizada con el fin de observar los fenómenos específicos de la disciplina. relacionados que se centran en una dimensión limitada de la realidad y que pueden representarse en un modelo. definiciones.

TITULO DE LA OBRA NOMBRE DE LA TEORISTA CLASIFICACIÒN .

CUIDADO Y CURACIÓN. T. Pender TEORÌA HISTORICA TEORÍA INTERMEDIA TEORÍA INTERMEDIA TEORIA ENFERMERA Gladys L. Husted y James H.Winifred Logan TEORÌA HISTORICA y Alison J. MARCO DE SISTEMAS DE INTERACCIÓN Y CONSECUCIÓN DE OBJETIVOS. Lydia Hall Ernestina Wiedenbach Kathryn E. CONCEPTO DE LA ENFERMERÍA SERES HUMANOS UNITARIOS ATENCIÓN BUROCRÁTICA AUTOCUIDADO SISTEMAS DE LA ASISTENCIA CONSERVACIÒN LOGRO DE METAS SISTEMAS CONDUCTUALES ADAPTACIÓN DIVERSIDAD Y LA UNIVERSALIDAD DE LOS CUIDADOS CULTURALES. Dorotea Orem Betty Neuman Kari Martinsen Myra Estrin Levine Imogene King Dorothy Jhonson Callista Roy Madeleine Leininger Jean Watson. PROBLEMAS DE ENFERMERÍA ESENCIA. RELACIONES INTERPERSONALES. LA INCERTIDUMBRE FRENTE A LA ENFERMEDAD. ARTE DE CUIDAR DE LA ENFERMERÍA CLÍNICA INTERACCIÓN PARA LA EVALUACIÓN DE LA SALUD INFANTIL. Barnard. Virginia Henderson. Tierney Joyce Travelbe Katharine Kolcaba. Merle Mishel Nola J. F. TEORIA ENFERMERA Husted Anne Boykin y Savina MODELO .ENFERMERÍA MODERNA. Imogene King FILOSOFÌA TEORÌA HISTORICA TEORÌA HISTORICA TEORÌA HISTORICA TEORÌA HISTORICA TEORÌA HISTORICA TEORÌA HISTORICA MODELO FILOSOFÌA MODELO MODELO FILOSOFÌA MODELO MODELO MODELO MODELO TEORIA ENFERMERA FILOSOFÌA TEORIA ENFERMERA TEORÌA HISTORICA MODELO Nancy Roper. MODELO DE LA RELACIÓN DE PERSONA A PERSONA.BASADO EN EL MODELO DE LA VIDA. CUIDADO HUMANO DESARROLLO HUMANO DEFINICIÓN DE LA ENFERMERÍA.H. CONFORT. Nightingale. MODELO DE PROMOCIÓN DE LA SALUD BIOÉTICA SINFONOLÓGICA LA ENFERMERÍA COMO CUIDADO. Hildegard Peplau Faye G. Rosemary Rizzo Parse.Abdellah. Evelyn Adam Martha Rogers.

EL MODELO DE LA MAREA EN LA RECUPERACIÓN MENTAL. DE LO CUIDADOS. TEORÍA DE LA TRAYECTORIA DE LA ENFERMEDAD MODELO DE LA SALUD COMO EXPANSIÓN DE LA CONCIENCIA. Schoenhofer Georgene Gaskill. Ruland y Shirley M. Mary Lermann. TEORÍA INTERMEDIA TEORÍA INTERMEDIA TEORÍA INTERMEDIA TEORÍA INTERMEDIA TEORÍA INTERMEDIA TEORÍA INTERMEDIA TEORÍA INTERMEDIA TEORIA ENFERMERA . Reed Carolyn Wiener y Marylin J. Margaret Hainsworth Ida Jean Orlando Helen C. Neuman. Evelyn M Tomlin y Mary Ann Swain: Katie. DE LA DEPRESIÓN POST PARTO. Moore Cheryl Tatano Beck. Swanson Pamela G. ADOPCIÓN DEL ROL MATERNAL. TEORÍA DEL CUIDADO CARITATIVO. DE PRINCIPIANTE A EXPERTA.DUELO DISFUNCIONAL PROCESO DE ENFERMERÌA T. Kristen M. Mercer Phil Barker Cornelia M. Dodd Margaret a. FINAL TRANQUILO DE LA VIDA. AUTOTRASCENDENCIA. LOS MODELOS Y MODELADOS DE ROLES. TEORÍA INTERMEDIA TEORIA ENFERMERA TEORIA ENFERMERA FILOSOFÌA FILOSOFÌA. Eriksson Patricia Benner Ramona t. Erickson .

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