PROGRAMA

DE ESTUDIOS DE
ENFERMERIA

2021 – I
CURSO: APRENDIENDO A SER
ENFERMERO
SEMANA:10

TEMA: TEORIAS DE ENFERMERIA QUE RIGEN LA PRACTICA DE

ENFERM A NIVEL MUNDIAL
• FLORENCE NIGTHIGALE COMO BASE DEL CUIDADO ENFERMERO.
• DOROTEA OREM Y EL AUTOCUIDADO.
• VIRGINIA HENDERSON Y LAS NECESIDADES HUMANAS.
• RAMONA MERCER. TALENTO PARA EL PAPEL MATERNO

Mg. Doris Paico Ventura

Objetivos

Al finalizar la sesión los estudiantes serán capaces de:

 Identificar las principales teorías de enfermería que rigen
la practica de enfermería.
 Conocer la influencia que tiene las diversas teorías
enfermería
de en el profesional de enfermería.
 Comprender la importancia que tiene las diversas teorías en la
practica de enfermería en la actualidad.
 INTRODUCCION
• La práctica de la Enfermería a lo largo del tiempo ha significado una búsqueda
constante de la perfección y el fundamento de las acciones y proceder del profesional
de Enfermería.
Uno de los retos que tiene la Enfermería es la producción y consolidación de
conocimiento propio que le permita fortalecer su autonomía como ciencia, arte,
disciplina y profesión, logrando mejorar la calidad del cuidado que se presta a las
personas y
grupos de la comunidad y promover su reconocimiento como disciplina profesional.
Este conocimiento se consolida en los Modelos Conceptuales y Teorías, producto de la
observación en la práctica, de la investigación y el análisis filosófico de sus autoras.
 Teorías de enfermería que rigen la
práctica de enfermería a nivel mundial
 Las teorías y modelos conceptuales no son realmente nuevas para la enfermería, han
existido desde que Florencia Nightingale en 1859 propuso por primera vez sus ideas
acerca de la enfermería.
 Así como Nightingale tuvo sus propias ideas de la enfermería; todos los profesionales
de enfermería tienen una imagen privada de la práctica de enfermería y esta influye en
las decisiones y guía las acciones que tomamos (fawcett, 1996).

 Sin embargo, estas ideas globales de lo que entendemos por

enfermería, ha sido organizado por fawcett (1996) a través
de lo que denomina "Estructura del conocimiento", donde
sitúa al metaparadigma, filosofías, modelos conceptuales,
teoría e indicadores empíricos en una estructura
descendente que vincula el mundo abstracto con el mundo
concreto.
 ¿Qué entendemos por
metaparadigma?

• Son los conceptos globales del

fenómeno de interés de la disciplina
de enfermería; Persona, Salud,
entorno y enfermería, los cuales han
sido conceptualizados de manera
diferente por distintas enfermeras
para dar lugar a la generación de
modelos conceptuales.
 ¿Qué es una teoría en la enfermería?
• Los modelos y teorías de la enfermería pretenden describir, establecer
y examinar los fenómenos que conforman la práctica de
la enfermería general.
• Se asume por la disciplina que para poder determinar que existe
una teoría enfermera esta debe contener los elementos del
metaparadigma de enfermería.

Las teorías son un conjunto de conceptos

interrelacionados que permiten describir, explicar y
predecir el fenómeno de interés para la disciplina,
por lo tanto se convierten en un elemento
indispensable para la práctica profesional, ya que
facilitan la forma de describir, explicar y predecir el
fenómeno del cuidado.
 ¿Qué es la práctica de la enfermería?

• La práctica de enfermería comprende experiencias

y fenómenos que la enfermera encuentra cuando
brinda cuidado; éstos se originan: en el paciente, la
relación enfermera-paciente, la enfermera y el
contexto.
 PRINCIPALES TEORÍAS DE ENFERMERÍA

 Florence Nightingale, (1860) desarrolló su “Teoría del Entorno”

 Hildegard Peplau (1952) publica su “Modelo de Relaciones Interpersonales”

 Virginia Henderson (1955) publica su Modelo “Definition of Nursing

 Ramona Mercer. Talento para el papel materno.

 Lydia Hall (1962) publica su “Modelo del Núcleo, el Cuidado y la

Curación”

 Myra Levine (1966) publica su “Modelo de la Conservación”

 Benner P: Modelo de aprendiz a experto.

 Doroty Johnson (1969), publica su “Modelo de Sistemas Conductuales”

 Martha Rogers (1970), publica su “Modelo de los Seres Humanos Unitarios.

 Dorothea Orem (1971) publica su “Teoría General de la Enfermería”.

 Imogene King (19719 publica la “Teoría del Logro de Metas”.

 Betty Neuman (1972) publica su “Modelo de Sistemas”.

 La Hermana Callista Roy (1976) publica su “Modelo de Adaptación”.

 Madeleine Leininger (1978) publica su “Teoría de la Diversidad y la Universalidad

de los Cuidados Culturales”.

 Watson (1979) publica su “Teoría del cuidado Humano”.

 Los modelos y teorías de enfermerías se aplican
para facilitar la práctica de enfermería en la:
A.- Investigación
B.- Educación
C.-
Administración
D.-
Práctica clínica
A.- Educación: Los modelos y teorías guían el proceso
general para elaborar un plan de estudios, así mismo
en los programas y las actividades de enseñanza
aprendizaje.

B.- Administración: Provee una estructura

sistemática para observar las situaciones e
interpretar las situaciones administrativas del
cuidado de enfermería de manera muy particular.
C.- Práctica clínica: Proveen guías generales para la práctica
con un enfoque y organización basada en los conceptos
propuestos por el modelo conceptual y en el método de
trabajo de enfermería o Proceso Atención Enfermería (PAE).
Es fundamental enmarcar, que la aplicación de los modelos
y teorías de enfermería debe estar basado en el método de
trabajo de enfermería o PAE.

D.- Investigación: Las teorías y modelos de

enfermería facilitan la organización del conocimiento
y guían al investigador con respecto al problema a
estudiar, metodología, instrumentos, procedimientos,
diseño, plan de análisis y todo el proceso de
investigación.
 FLORENCE NIGHTINGALE “TEORIA DEL ENTORNO”

 Florence Nightingale, nació eL 12 de Mayo de 1820 en florencia,

su instrucción como enfermera se inicia en 1851 en Kaiserwerth,
Alemania, su experiencia en el trato con soldados enfermos y
heridos durante la Guerra de Crimea, influyó enormemente en
su filosofía de la enfermería.
 Formuló sus ideas y valores gracias a los años de trabajo
caritativo en enfermerías hospitalarias y militares.
 Es considerada como la primera teórica de enfermería.
 Nightingale instauró el concepto de educación formalizada para
las enfermeras.
 En 1852 Florence Nightingale con su libro “Notas de Enfermería”
sentó las bases de la enfermería profesional; Su espíritu de
indagación se basa en el pragmatismo.
 El objetivo fundamental de su modelo es conservar la energía vital del paciente y
partiendo de la acción que ejerce la naturaleza sobre los individuos, colocarlo en las
mejores condiciones posibles para que actuara sobre él.
 Su teoría se centra en el medio ambiente, creía que un entorno saludable era necesario
para aplicar unos adecuados cuidados de enfermería.
 FLORENCE NIGHTINGALE, afirma: Que hay cinco puntos esenciales para asegurar
la salubridad: el aire puro, agua pura, desagües eficaces, limpieza y luz”.
 Otro de sus aportes hace referencia a la necesidad de la atención domiciliaria, las
enfermeras que prestan sus servicios en la atención a domicilio, deben de enseñar a los
enfermos y a sus familiares a ayudarse a sí mismos a mantener su independencia.
 La teoría de Nightingale ha influido significativamente en otras teorías: Teoría de la
Adaptación, Teoría de las Necesidades y Teoría del Estrés.
 DOROTHEA OREM
• Dorothea Orem nació en los Estados Unidos el 15 de
julio de 1914, específicamente en Baltimore, Maryland.
De su padre se conoce que fue constructor y que
disfrutaba de la pesca. De su madre se sabe que era
una mujer dedicada al hogar y que aprovechaba su
tiempo libre para dedicarlo a la lectura. Dorothea fue la
menor de dos hermanas.
• El 22 de junio de 2007 falleció en Savannah, Giorgia,
Estados Unidos, a la edad de 92 años. Dejó como
legado una productiva carrera en el área de la salud,
no solo desde el punto de vista de la práctica, sino en
materia intelectual.
 MODELO DE DOROTEA OREM

• Dorothea Orem define su teoría de

enfermería que se compone de tres
modelos teóricos:

1-. Teoría del autocuidado.

2-. Teoría del déficit del autocuidado.

3-. Teoría de los sistemas de

enfermería.
 TEORIA DE DOROTHEA OREM

Teoría autocuidado Teoría déficit Teoría de los sistemas de

autocuidado enfermería

Requisitos de Requisitos de Toralmente Parcialmente

autocuidado autocuidado de compensadores compensadores
universal desarrollo

Sistema de apoyo –
Requisitos de
educación
autocuidado de
desviación de salud
 Teoría del autocuidado.

• En la que explica el concepto de autocuidado como una contribución

constante del individuo a su propia existencia: “el autocuidado es una
actividad aprendida por los individuos, orientado hacia un objetivo.es
una conducta que existe en situaciones concretas de la vida, dirigida
por las personas sobre si mismas, hacia los demás o hacia el entorno,
para regular los factores que afectan a su propio desarrollo y en
funcionamiento en beneficio de su vida, salud o bienestar”.
 Teoría del déficit de autocuidado

• En la que describe y explica las causas que pueden provocar

dicho déficit. Los individuos sometidos a limitaciones a causa de
su salud o relación con ella, no pueden asumir el autocuidado o el
cuidado dependiente . Determina cuando y porque se necesita la
intervención de la enfermera.
 Teoría de los sistemas de enfermería

• En la que explican los modos en que las enfermeras /os puede atender a los individuos,
identificando dos tipos de sistemas:

• - Sistema de enfermería Totalmente compensadores

• - Sistema de enfermería parcialmente (el personal de enfermería

compensadores
proporciona autocuidado).
• - Sistema de enfermería de apoyo - educación: la enfermera actúa ayudando a los
individuos para que sean capaces de realizar las actividades de autocuidado, pero que
no podrían hacer sin esta ayuda
METAPARADIGMA DE DOROTEA
OREM
• Persona: Orem la define como el paciente, un ser que tiene funciones biológicas,
simbólicas y sociales, y con potencial para aprender y desarrollarse. Con capacidad para
autoconocerse. Puede aprender a satisfacer los requisitos de autocuidado; sino fuese
así, serán otras personas las que le proporcionen los cuidados.
• Entorno: es entendido en este modelo como todos aquellos factores, físicos, químicos,
biológicos y sociales, ya sean éstos familiares o comunitarios, que pueden influir e
interactuar en la persona.
• Salud: Es definida como “el estado de la persona que se caracteriza por la firmeza o
totalidad del desarrollo de las estructuras humanas y de la función física y mental”, por lo
que la salud es un concepto inseparable de factores físicos, psicológicos, interpersonales
y sociales. Incluye la promoción y el mantenimiento de la salud, el tratamiento de la
enfermedad y la prevención de complicaciones.
• Enfermería : Como cuidados. El concepto de cuidado surge de las proposiciones que se
han establecido entre los conceptos de persona, entorno y salud, si bien incluye en este
concepto metaparadigmático el objetivo de la disciplina, que es “ayudar a las personas a
cubrir las demandas de autocuidado terapéutico.
 VIRGINIA HENDERSON. “DEFINICIÓN DE
ENFERMERÍA”

• Virginia Henderson nace en 1897 en Kansas City, ciudad del estado

de Missouri, Estados Unidos un 19 de marzo.
• A la edad de 21 años, inicia sus estudios de enfermería en
Washington D.C. (en la escuela del ejército); su máxima motivación
para seguir este camino fue la Primera Guerra Mundial, ya que
asistió a varios de sus compatriotas durante ese período.
• Al graduarse en 1921, Virginia Henderson consigue su primer
trabajo como enfermera en el Henry Street Settlement, una agencia
de servicio sociales sin fines de lucro, ubicada en Manhattan,
Nueva York. Un año más tarde, comenzaría su carrera como
docente (1922).
• Virginia Henderson fallece el 30 de noviembre del año 1996 a la
edad de 99 años.
VIRGINIA HENDERSON. “DEFINICIÓN DE
ENFERMERÍA”

• Virginia Henderson se graduó en la Army School of

Nursing en 1921.
• Su interés por la enfermería surgió de la asistencia
al personal militar enfermo y herido durante la I
Guerra Mundial.
• Henderson desarrolla sus ideas motivada por sus
preocupaciones sobre las funciones de las enfermeras
y su situación jurídica.
• En 1955 publicó su “Definición de Enfermería”, en 1966
perfiló su Definición en el libro: “The Nature of
Nursing”.
 14 necesidades de Virginia Henderson
• Necesidad 1: Respirar normalmente.
• Necesidad 2: Comer y beber de forma
adecuada.
• Necesidad 3: Eliminar los desechos
corporales.
• Necesidad 4: Moverse y mantener
una postura adecuada.
• Necesidad 5: Dormir y descansar.
• Necesidad 6: Elegir la ropa adecuada.
• Necesidad 7: Mantener la
temperatura corporal.
• Necesidad 8: Mantener la higiene
corporal.
Necesidad 9: Evitar los peligros del entorno.
Necesidad 10: Comunicarse con los otros.
Necesidad 11: Actuar con arreglo a la
propia
fé.
Necesidad 12: Trabajar para sentirse
realizado.
Necesidad 13: Participar en diversas
formas de entretenimiento.
Necesidad 14: Aprender, descubrir
o satisfacer la curiosidad.
 Henderson, incorporó los principios fisiológicos y
psicopatológicos a su concepto de enfermería,
define la salud como la capacidad del individuo para
funcionar con independencia en relación con las
catorce necesidades básicas, similares a las de
Maslow.
 Siete están relacionadas con la fisiología:
• Respiración
• Alimentación
• Eliminación
• Movimiento
• Sueño
• Reposo
• Ropa apropiada temperatura
 Dos con la seguridad:
• Higiene corporal
• Peligros ambientales
 Dos con el afecto y la pertenencia:
• Comunicación
• creencias
 Tres con la autorrealización :
• Trabajar
• Jugar
• Aprender
Biografía Ramona Mercer
 Bibliografía
• file:///C:/Users/HP/Downloads/Modelos%20y%20teorias%20de%20enfermeria%20comun
itaria.pdf

• https://es.slideshare.net/enfsoledadunemeirapuato/modelos-y-teoras-de-enfermera

• https://es.scribd.com/doc/87488633/Modelos-y-Teorias-de-Enfermeria-y-Su-Clasificacion
• https://www.lifeder.com/necesidades-virginia-henderson/
• https://es.slideshare.net/clcclc/virginia-henderson-12314848
• https://es.slideshare.net/Modelos09/ramona-tmercer