Maestría Ejecutiva en Administración de Empresas

MATRIZ DE EVALUACIÓN DE MQL

Maestrantes:
Carlos Diaz
Rebeca Mena
Verónica Gutiérrez
Maryel Velásquez

Octubre 2023
 Tipos de Liderazgo
• El liderazgo transformacional es un estilo de
liderazgo en el cual los líderes alientan, inspiran y
Liderazgo motivan a los empleados a innovar y crear cambios
transformacional que ayudarán a crecer y dar forma al éxito futuro de
la empresa

• Es un estilo de liderazgo en el cual el líder promueve

Liderazgo el cumplimiento de sus seguidores a través de los
transaccional premios o castigos

• El líder monitorea la presencia de fallas en el

Liderazgo desempeño para tomar acción correctiva, pudiendo
Correctivo / también intervenir sólo cuando los problemas llegan
a ser graves, o no actuar, evitando tomar decisiones.
Evitador
 Valoración de Jefe e Iguales

Valoración Personal Evaluación de los Colaboradores

Variables Dimensiones
(Autoevaluación)
Valor de la
Fiabilidad (Alfa) Valores promedio Valor de la variable Valores promedio
variable

Influencia Idealizada Atribuida (IIA) 3.5714 ….. 0 0.8571

Influencia Idealizada Conductual

3.1250 …. 0 1.2500
(IIC)
Liderazgo Transformacional ( LTF) 3.39 0.3438 1.09

Motivación Inspiracional (MI) 3.2500 0.883 0.7708 1.1250

Estimulación Intelectual (EI) 3.6250 0.792 0.6042 1.125

Consideración individualizada (CI) 3.1250 0.856 0.5833 1

Liderazgo Transaccional (LTR) 3.40 0.4306 1
Recompensa Contingente (RC) 3.6667 0.904 0.278 1

0.810
Dirección por Excepción Activa
(DPEA) 0 0.8056 1
Liderazgo Corrector/Evitador 0.00 1.361 2.13
Dirección por Excepción Pasiva
0.827
(DPEP)
1.1667 3.2778 2
Laissez-Faire (LF) ……
1.1250 0 3.3750
 Resumen Matriz MQL
Mediante la encuesta pudimos analizar el problema que existe en el área encuestada, en el cual no ven al
encuestado, como un líder transformacional, sino como un líder correctivo o evitador, todo lo opuesto a como ella
misma se ve, la cual según su autoevaluación o penalizaciones, en función de si se alcanzan los objetivos
operativos previamente establecidos.

Queda claro de que en esa área existe un gran problema de liderazgo efectivo y que urge un cambio hacia un
liderazgo transformacional, que permita valorar la autenticidad, cooperación y la comunicación abierta, asi como
empoderar a sus colaboradores y hacer realidad nuevas ideas y proyectos, revolucionando así la forma de trabajar.

Es por ellos que se realiza las siguientes recomendaciones o bien plan anual, no sin antes recordar ,que un
liderazgo auténtico trasciende la gestión organizacional, ya que debe de existir una preocupación genuina por el
bienestar físico y emocional de los colaboradores, por su desarrollo personal y profesional; manteniendo vivo el
propósito de la organización a través de una constante comunicación y enseñanza atreves del ejemplo.
 Plan de Acción
OBJETIVOS ACCIONES M1 M2 M3 M4 M5 M6 M7 M8 M9 M10 M11 M12
FORTALECER IIA Elaborar un cronogramas de actividades laborales
(Influencia Idealizada Realizar autoevaluaciones con una empresa externa trimestralmente
Atribuida) Recibir capacitaciones en temas de liderazgo personal y de equipos
FORTALECER LA IIC Elaborar un plan de comunición interna y supervisar su ejecucion
(Influencia Idealizada Implementar reuniones semanales para informarles, de las actividades y lo que se espera de ellos
Conductual) Realizar actividades que permitan la interaccion del equipo
Implementación de instrumentos para seleccionar al colaborador destacado del mes de cada area

En las reuniones semanales, destacar los logros de la semana de los integrantes, reconociendo la importancia del trabajo de
cada uno de ellos para el area y la organización.
FORTALECER LA MI
(Motivación Inspiracional
promover las capacitaciones de los colaboradores de manera individual, que permitan su crecimiento personal, desarrollo
)
y logros, mediante las evaluaciones periodicas de desempeño

Realizar evaluaciones mensuales acerca del desarrollo de su trabajo por hacer feedback referente a areas de mejoras

Relizar talleres, que les permita al equipo poder despertar en ellos su lado creativo e innovador, para que puedan
FORTALECER LA EI
implementarlos en la resolucion de problemas e implementacion de estrategias
(Estimulación Intelectual)
Capacitaciones especificas sobre temas determinados por area.