INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

ESCUELA SUPERIOR DE
COMERCIO Y
ADMINISTRACIÓN UNIDAD
SANTO TOMÁS

EQUIPO 6 individual
Martínez Valadez Diana Arisbe
Tecnologías de Información y Comunicación
Organización del tiempo

12-Mar-21
 INTRODUCCION

 La organización de la jornada del estudiante universitario que además de

estudiar trabaja, es completamente caótica y desordenada lo que conduce a
que no le alcance el tiempo para sus actividades urgentes, importantes,
recreativas e inútiles.
 La asignación de tiempo a prioridades es arbitraria y contingente lo que
ocasiona que lo que es urgente e importante, muchas veces se postergue o
se pierda la oportunidad de cumplirlas.
 Por lo manifestado será interesante conocer cómo organizan su tiempo los
universitarios para comprobar lo planteado.

s al producto que vamo

 Estrategias para un buen uso del tiempo

• Asignar bloques de tiempo para el estudio

Como, por ejemplo, de unos 50 minutos cada uno. ¿Cuánto tiempo
transcurre hasta que empiezas a perder la concentración?
Hay estudiantes que, por diversas razones, necesitan descansar más
a menudo. Los temas más difíciles también pueden requerir que se
pare con más frecuencia
• Planificar repasos y actualizaciones semanales
• Priorizar las tareas
Cuando se estudia, acostumbrarse a empezar con los temas o las
tareas más difíciles
• Disponer de lugares alternativos para el estudio libres de
distracciones
Para concentrarse al máximo
• ¿Dispones de algún “tiempo muerto”?
Pensar en usar el tiempo que se utiliza en caminar, desplazamientos
en automóvil, etc. para estudiar “pequeñas lecciones”
• Repasar la materia antes de ir a clase
• Repasar la materia inmediatamente después de clase
(el olvido es mayor dentro de las 24 horas sin repaso)
• Asignar tiempo para las ocasiones especiales
 HERRAMIENTAS EFECTIVAS

Desarrolla diferentes
criterios para adaptar tu
planificación horaria • Apunta las citas, clases • Usa un calendario

PLANIFICACION DIARIA O SEMANAL

PLANIFCACION A LASRGO PLAZO

•

LISTA DE ACTIVIDADES
Apunta en ella las y reuniones en una mensual de modo que
tanto a los compromisos cosas que tienes que
hacer, luego decide
agenda, cuaderno o
calendario. Si eres una
siempre puedas hacer
planes por adelantado.
académicos como a los no qué hacer en el
momento, qué
persona más bien
visual (que piensa con
Los planes a largo
plazo también sirven
imágenes), elabora tu
académicos programar para más
tarde, qué dejar para propio calendario.
como recordatorio de
que hay que reservar
que lo haga otra Todas la mañanas, tiempo para uno
persona y qué dejar comprueba lo que hay mismo de una forma
para más tarde. que hacer ese día. Ve constructiva.
siempre a dormir
sabiendo que estás
preparado para el día
siguiente

Eliminar hasta donde sea Distribución adecuada de la
posible el desperdicio de actividades a realizar
tiempo
PRINCIPIOS DE
ADMINISTRACIO
N DE TIEMPO
El tiempo es un recurso
noble y justo, aunque
Hacer uso eficaz de los
recursos NO RENOVABLE
así que hay que sacarle
jugo
El tiempo como recurso
educativo
 En muchas ocasiones aceptamos como indiscutible la
distribución del tiempo que se hace desde instancias
normativas. Desde la jornada escolar hasta la distribución
en horas del currículo, desde las enseñanzas mínimas y la
propia comunidad autónoma, pasando por la uniformidad
del horario de los alumnos y de los profesores, se
determina un modo inflexible, uniforme y
descontextualizado de entender la enseñanza,
constituyendo marcos que condicionan totalmente el
aprendizaje de los alumnos.
 Debemos considerar el tiempo como un recurso
totalmente diferente a los demás, ya que es atípico,
inexorable, indispensable, no elástico e insustituible.
 No podemos ahorrarlo ni sustituirlo ni alargarlo.
Tampoco debemos olvidar que estamos en una sociedad
extremadamente compleja y cambiante, en la que el
tiempo ya no puede pensarse de la misma manera que
antes, hay que adaptar los ritmos y secuencias del tiempo
a las nuevas necesidades educativas y sociales
 DESVENTAJAS DE NO ORGANIZAR EL
TIEMPO
Obstáculos para organizar y optimizar el tiempo
Mala comunicación( de manera grupal distancia , apatía ,no
respuesta oportuna , falta de interés, falta de tiempo)

No organización de tiempo disponible

El no dar prioridad hacer las tareas menor importancia o peso en
créditos
No organizar las actividades por esperar alguna indicación

El trabajar las actividades en destiempo o ultima hora

No seguir instrucciones especificas
No darle seguimiento continuo a las acciones escolares
conjuntándolas con las de la vida cotidiana
TRIPTICO