Extracción y recolección

de muestras biológicas
humanas I
Semana 01

Muestreo
 1. Estimular

Saberes previos:

¿De dónde podemos obtener

sangre venosa?

Extraido de:http://www.atensalud.com/2017/10/analisis-de-sangre.html
 2. Explorar

Observa el video:
 2. Explorar

Después de visualizar el video, responde a las siguientes preguntas, a través de una

herramienta digital

¿Cuáles son los pasos

¿Cuál es la zona
para obtener sangre
anatómica ideal para
venosa por el sistema
extraer sangre venosa?
al vacío?

Extraido de: https://www.mediaticadigital.com.ar/nota/23011-buscan-detectar-el-alzheimer-a-traves-de-un-analisis-de-sangre/

Logro:

Al finalizar la sesión, el estudiante realiza la técnica de extracción de

sangre venosa por el sistema al vacío
Temario:

● Extracción de sangre venosa

 3. Entender

● Puntos clave en la extracción venosa:

○ Zonas de punción
○ Uso de la ligadura
○ Desinfección
○ Punción
○ Punción con jeringa
○ Punción con sistema al vacío

Extraido de: https://lopezcorrea.com/2017/index.php/recomendaciones

 5. Evaluar

Conclusiones

Aporte del
docente

Aportes de
los
estudiantes
 5. Evaluar

Metacognición

¿Qué aprendimos hoy?

¿Qué dificultades tuvimos?
¿Para qué nos sirve lo aprendido?
 5. Evaluar

Consultas
 5. Evaluar

Actividad sincrónica/asincrónica: Análisis de un video, se encuentra en la semana 5 de

la plataforma
Referencias (estilo Vancouver)

● De Oliveira Gomes A.V., De Luca Nascimento M.A., Moreira Christoffel M.,

Pereira Antunes J.C., Campos de Araújo M., Gomes Cardim M.. Punción venosa
pediátrica: Un análisis crítico a partir de la experiencia del cuidar en
enfermería. Enferm. glob. [Internet]. 2011 Jul [citado 2022 Abr 18] ;
10( 23 ): 277-286. Disponible en: http://scielo.isciii.es/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S1695-61412011000300019&lng=es.
https://dx.doi.org/10.4321/S1695-61412011000300019.
Muchas gracias