ESCALA WECHSLER DE

INTELIGENCIA PARA LOS NIVELES

PREESCOLAR Y PRIMARIA-
TERCERA EDICIÓN (WPPSI-III)
Licenciada Saraí Pohlenz
WPPSI-III tiene diferentes estructuras para dos grupos de edad amplio:
 Edades de 2 años, 6 meses a 3 años 11 meses
 Edades de 4 años, 0 meses a 7 años, 3 meses.

Las subpruebas están diseñadas como uno de tres tipos:

1. Subpruebas esenciales: Que se emplean para calcular CI verbal, CI
de ejecución y CI total.
2. Subpruebas suplementarias: que pueden reemplazar a las
subpruebas esenciales o emplearse para obtener información
adicional sobre el funcionamiento cognitivo.
3. Subpruebas opcionales: se pueden utilizar para obtener
información adicional sobre el funcionamiento cognitivo pero que
no pueden reemplazar a las pruebas esenciales.
A edades de 2 años, 6 meses a 3 años, 11 meses:

Pruebas esenciales:
1. Vocabulario receptivo Compuesto Verbal
2. Información
3. Diseño con cubos Compuesto de Ejecución
4. Ensamble de objetos

Subprueba suplementaria:
5. Denominación de objetos.
Cuando se aplica se combina con Vocabulario receptivo para
formar un Compuesto de lenguaje general.
Para niños con edades de 4 años, 0 meses a 7 años 3 meses:

Las subpruebas esenciales son:

1. Información
2. Vocabulario Compuesto Verbal
3. Palabras en contexto
4. Diseño con cubos
5. Matrices Compuesto de Ejecución
6. Conceptos con dibujos
7. Claves
Las subpruebas suplementarias son:
1. Semejanzas
2. Comprensión
3. Ensamble de objetos
4. Figuras incompletas
5. Búsqueda de símbolos

*Cuando se aplica Búsqueda de símbolos se combina con

Claves para formar el Compuesto de Velocidad de
Procesamiento.
 PUNTUACIONES ESTÁNDAR,
PUNTUACIONES ESCALARES Y
EQUIVALENTES DE EDAD DE PRUEBA
WPPSI utiliza puntuaciones estándar:

 CI Verbal
 CI de Ejecución M=100, DE=15
 CI Total
 Velocidad de procesamiento
 Compuesto de lenguaje general M=10, DE=3
 Puntuaciones escalares
DESCRIPCIÓN DE LOS FACTORES

 Factor verbal: es una capacidad que teóricamente se relaciona con el área verbal
y que subyace al compuesto verbal.
Éste factor mide el conocimiento y la comprensión verbales obtenidos a través
de la instrucción formal y refleja la aplicación de las habilidades verbales a nuevas
situaciones.

 Factor de ejecución: es una capacidad que teóricamente se relaciona con el área

ejecutiva y subyace al compuesto de ejecución.
Este factor mide la capacidad para interpretar y organizar material visualmente
percibido y de generar y someter a prueba hipótesis relacionadas con la solución de
problemas.
 El factor de velocidad de procesamiento: es una capacidad
que teóricamente se relaciona con la velocidad de
procesamiento que subyace al Cociente de Velocidad de
procesamiento.
Este factor mide la capacidad para procesar con rapidez
la información no verbal percibida visualmente, donde la
concentración y la coordinación rápida ojo-mano son
componentes importantes.
 CONFIABILIDAD Y VALIDEZ

 Confiabilidad de división por mitades confiabilidad de

consistencia interna con un promedio de .83
 Confiabilidad test-retest para Claves y Búsqueda de Símbolos
de .71-.85

 Validez de criterio
 Validez de constructo
 APLICACIÓN DEL WPPSI-III

Estimación del tiempo requerido para aplicar la Batería esencial de

WPPSI-III:
 En edades de 2 años, 6 meses a 3 años, 11 meses: aproximadamente
30-50 minutos.
 En edades de 4 años, 0 meses a 7 años, 3 meses: 40 minutos a 1
hora
 SECUENCIA DE SUBPRUEBAS

 Para edades de 2 años, 6 meses a 3 años, 11 meses:

1. Vocabulario receptivo
2. Diseño con cubos
3. Información
4. Ensamble de objetos
5. Denominación de dibujos

*Vocabulario receptivo sólo requiere respuesta de señalamiento

 Edades de 4 años, 0 meses a 7 años, 3 meses:
1. Diseño con cubos
2. Información
3. Matrices
4. Vocabulario
5. Conceptos con dibujos
6. Búsqueda de símbolos
7. Palabras en contexto
8. Claves
9. Comprensión
10. Figuras incompletas
11. Semejanzas
12. Vocabulario receptivo
13. Ensamble de objetos
14. Denominación de dibujos
 FORTALEZAS DEL WPPSI-III

1. Excelente estandarización
2. Buenas propiedades psicométricas generales
3. Información diagnóstica útil
4. Buenos procedimientos de aplicación
5. Buenos manuales y materiales interesantes de prueba
6. Criterios útiles de calificación
7. Utilidad para niños con discapacidades
 LIMITACIONES DEL WPPSI-III

1. Amplitud de cobertura gravemente limitada de edades.

2. No se ofrecen cuadros de conversión para el cálculo de compuestos y CI Totales
en los casos en que se utilizan subpruebas suplementarias para sustituir
subpruebas esenciales.
3. No proporcionan las bases psicométricas para requerir que el niño obtenga seis
puntuaciones naturales de 1, a fin de que se le calcule el CI Total.
4. Rango limitado de puntuaciones para niños a niveles extremadamente bajos de
funcionamiento y para niños a niveles extremadamente altos de funcionamiento.
5. Rango variable de puntuaciones escalares de subprueba a edades de 4 años, 0
meses a 7 años, 3 meses.
6. Estudios limitados de validez de criterio
7. Posibles dificultades en la calificación de las respuestas
8. Efectos de práctica
9. Calidad deficiente de algunos de los materiales de prueba
10. Pautas ocasionales confusas