Capítulo 3

Cómo identificar,
definir y evaluar la
conducta
Capítulo 3
 Purata Moreno Aracely
 Pizarro Márquez Issis Haydeé
 Reyes Marañon Vania Habid
 Gomez Del Angel Julio Cesar
 Muñoz Mier Esteban Daniel
 ¿Qué es la conducta?

 La conducta o comportamiento es, en términos de la psicología, el

conjunto de respuestas, bien por presencia o ausencia, que presenta
un ser vivo en relación con su entorno o mundo de estímulos. Puede
ser consciente o inconsciente voluntario o involuntario, etc. Según
las circunstancias que le afecten.
¿Qué es un programa de modificación conductual?

 Los programas de modificación de conducta se encuentran orientados a la

obtención o al aumento de comportamientos adaptativos, y a la disminución o
supresión de los no adaptativos.
 Según Martin y Pear (2007, p.7) “La modificación de conducta implica la
aplicación sistemática de los principios y las técnicas de aprendizaje para evaluar y
mejorar los comportamientos encubiertos y manifiestos de las personas y facilitar
así un funcionamiento favorable”.
 Fases de un programa de modificación
conductual
 Recogida de datos para identificar el problema y ver quién debe realizar el tratamiento. Consiste en
rellenar un formulario con la historia personal del sujeto: nombre, dirección, edad, estado civil y una
descripción breve de por qué quiere cambiar. Además se verá qué especialista es más adecuado para la
intervención y se verá si su conducta atenta contra la seguridad de las personas como ocurre por
ejemplo en los casos de pedofília.
 Evaluación previa al tratamiento. Se realiza una evaluación conductual o Análisis Funcional de la
Conducta1​para saber la dimensión del problema antes de la introducción del programa de
modificación de conducta. Supone la recogida y análisis de datos e información con el fin de
identificar y describir los objetivos comportamentales, especificar las causas probables del
comportamiento, elegir las estrategias de intervención más adecuadas para modificarlo y evaluar los
resultados del tratamiento.
 Fase de tratamiento. Una vez evaluada la conducta problemática, los especialistas
idearán un programa para lograr la mejora de esa conducta. Los programas de
modificación de conducta implican la observación y el registro continuo del
comportamiento a lo largo del tratamiento.
 Fase de seguimiento. En esta última fase se observa atentamente si se mantienen los
avances conseguidos en el tratamiento una vez concluido este.
 Cómo identificar , definir y evaluar la
conducta
 Identificación de la meta del programa
Un programa de modificación conductual o una técnica particular cliente; ya que el éxito
depende no sólo de las técnicas específicas empleadas sino también de las formas en que se
miden las conductas y evalúan los programas de intervención.
El tratamiento exitoso es resultado de la identificación cuidadosa definición y medición de
conductas que identifican de manera adecuada entonces pueden aplicarse consecuencias
contingentes a su ejecución si éstas pueden observarse de modo consistente es posible evaluar si
el problema de modificación conductual conducirá al cambio mas sin embargo si el programa no
está funcionando puede modificarse la intervención hasta obtener el cambio conductual.
 Identificación de la meta del programa
 La meta principal del programa es cambiar o implementar una conducta particular
denominada conducta blanco. Si esta conducta es realizada con muy poca
frecuencia o no se da en lo absoluto, debe incrementarse; si se desempeña con
demasiada frecuencia, debe disminuírsele.
 La meta, cambiar la conducta, se aplica a una situación de estimulo particular
(como el hogar, salón de clases, ciertos periodos del día, presencia de individuos
particulares). Así, tanto la conducta como la situación en la cual se ejecuta o no,
debe identificarse.
 Lineamientos
 Identificar la meta de un programa a menudo es obvio y lineal debido a que la
importancia, cualidad de adaptación y necesidad de la conducta se aceptan
ampliamente y las consecuencias de no participar en ella resultan indeseables.
 Muchas de las conductas blanco en la modificación de la conducta son de este tipo y
estas conductas generalmente se aceptan como importantes debido a que la salud y la
interpretación personal adaptativas son fundamentales para el desarrollo de los
individuos
 Es útil ir más allá de los ejemplos y considerar alguno de los criterios prominentes
invocados en la selección de metas para programas conductuales y de otro tipo
 El cuadro los criterios/lineamientos que determinan la meta de un programa y las
conductas blanco que ejemplifica en cada criterio (es obvio que una conducta dada
pueda cubrir más de un criterio).
 Un tópico surgido de los criterios en el cuadro es la dirección del cambio deseado.
En muchos casos, la meta es incrementar la conducta positiva prosocial; en otros
casos, la meta es disminuir la conducta no deseada o inapropiada.
 En las aproximaciones conductuales de tratamiento, esta distinción a menudo se
confunde debido a que existe un esfuerzo para desarrollar conductas positivas,
prosociales, en prácticamente todos los programas. Aun cuando la meta parezca ser
decremento, supresión o eliminación de conductas, la conceptuación del problema
y de las intervenciones empleadas para cambiarlo suelen basarse en el desarrollo de
conductas adaptativas.
 Definición de la
- conducta blanco
Concepto: - Glosario:

Ejemplo:
 Definiciones
- operacionales -
Concepto: Glosario:

Ejemplo:
 Criterios para
- definir la conducta
Concepto: - Glosario:

Ejemplo: