Matriz de capacidades y

desempeños
CICLO DE VIDA
CICLO DE VIDA

SATISFACTORES

CAPACIDADES

DESEMPEÑOS
(Gonzáles, 2010)
(Gonzáles, 2010)
 ALGORITMO DE
DESARROLLO HUMANO

ETAPAS DEL CICLO

DE VIDA
$

PROCESO ENTORNO
BIOLÓGICO SOCIAL

(Gonzáles, 2010)
 ALGORITMO DE DESARROLLO
HUMANO

Conjunto de acciones y procesos que proporcionan los

satisfactores necesarios para que las personas puedan mejorar
sus capacidades o incorporar nuevas y sus derechos, con el
propósito de alcanzar mejores desempeños y mayor libertad, a
lo largo de su ciclo de vida.

(Gonzáles, 2010)
 ALGORITMO DE DESARROLLO HUMANO Y
CICLO DE VIDA

(Gonzáles, 2010)
 DIMENSIONES DEL DESARROLLO HUMANO
Ranis et al (2006) proponen 12 dimensiones del florecimiento o
desarrollo humano.
1. Los componentes del índice del desarrollo humano, esperanza
de vida, educación e ingreso.
2. El bienestar mental.
3. Empoderamiento (empowerment).
4. Libertad política.
5. Relaciones sociales.
6. Bienestar comunal.
7. Desigualdades.
8. Condiciones laborales.
9. Condiciones para el ocio.
10. Seguridad política.
11. Seguridad económica.
12. Condiciones medio ambientales.

(Ruiz-Bravo, 2013)
En el «desarrollo como libertad», Sen
(1999) precisa el desarrollo humano en
la perspectiva de capacidades y
desempeños o realizaciones. «El
concepto de «realizaciones», que tiene
raíces claramente aristotélicas, refleja las
diversas cosas que una persona puede Relación secuencial entre
valorar, hacer o ser. desempeños —> capacidades >
medios para ejercer las
capacidades, tales como el
ingreso, la educación, el empleo.

(Ruiz-Bravo, 2013)
 Matriz de capacidades y
desempeños MCD
La capacidad es un tipo de libertad: la libertad fundamental para
conseguir distintas combinaciones de funciones (o, en términos
menos formales, la libertad para lograr diferentes estilos de vida)”
Sen (2000).
Este conjunto de realizaciones o desempeños las personas las
efectúan de manera secuencial, una tras otra, pero cada vez que
quieren lograr un desempeño tienen que hacer uso de varias o de la
totalidad de sus habilidades o potencialidades. Así capacidades y
desempeños están relacionados mutuamente y marchan como una
matriz dinámica, que se va moviendo y transformando en la medida
que se va viviendo.

(Gonzáles, 2010)
Matriz de capacidades y
desempeños MCD

(Gonzáles, 2010)
El trabajo, el estudio, la vida familiar o social, son desempeños que las
personas tienen, para lograrlos las personas necesitan juntar sus capacidades
como estar con buena salud, el nivel del logro educativo, sus talentos
intelectuales y algunos medios materiales (satisfactores), para nombrar las más
importantes. Cada vector de desempeños
[s→t, e→t, i→t, y→t],
[s→e, e→e,i→e, y→e],
[s→vf, e→vf, i→vf, y→vf]
[s→vs, e→vs, i→vs, y→vs]
requiere de una combinación de capacidades diferentes [salud, educación,
inteligencia, medios materiales] para cada caso y cada desempeño esta
separado en períodos de tiempo, es decir, el trabajo tiene un horario, el estudio
también, y para la vida familiar y social las personas separan su tiempo para
llevarlos a cabo

(Gonzáles, 2010)
 Índice de desarrollo humano

El Índice de Desarrollo Humano (IDH) utilizado desde

1991 está compuesto por duración de la vida (E), logro
educativo (edu) e ingreso (Y), que se incluyen con pesos
iguales de un tercio.

IDH = (0.33 E + 0.33 Edu + 0.33 Y) / 3

(Ruiz-Bravo, 2013)
Índice de desarrollo humano
ampliado

(Ruiz-Bravo, 2013)
(Ruiz-Bravo,
2013)
El algoritmo debe tratar de resolver los problemas
esenciales de la vida humana en sociedad:
alimentación, vestido, salud, vivienda, empleo,
jubilación. Para ello es necesario entender cuál es su
secuencia, la duración de cada problema, los
satisfactores, es decir, los medios para alcanzar los
fines del desarrollo humano y la organización socio-
econó- mica más adecuada.

(Ruiz-Bravo, 2013)
Referencias

• Gonzáles, E. (2010). La matriz de capacidades

y desempeños (MCD) y el algoritmo del
desarrollo humano (ADH). Economía, 33(66),
65-88.
• Ruiz-Bravo, P. (2013). Desarrollo Humano y
libertades: una aproximación interdisciplinaria.
Lima, Perú, Peru: Fondo Editorial de la
Pontificia Universidad Católica del Perú.
Recuperado de
https://elibro.net/es/ereader/uniminuto/79337?
page=240
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