VICERRECTORADO ACADÉMICO

FACULTAD DE HUMANIDADES

NEUROPSICOLOGÍA INFANTIL Y APRENDIZAJE

Docente: Dra. Violeta Hurtado Chancafe

S2
FECHA

2023 - 1
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UNIVERSIDAD CATÓLICA DE TRUJILLO

ORACIÓN

Señor te damos gracias por un día más de vida, y por permitir

que tu voluntad se cumpla. Rogamos que perdones nuestras
ofensas y permitas que seamos mejores personas en todas
nuestras áreas. Te pedimos que nos otorgues sabiduría y
entendimiento para captar los saberes y actuar asertivamente.
AMÉN
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I Unidad S2 LOGROS DE APRENDIZAJE

EVIDENCIA DEL
COMPETENCIA APRENDIZAJE
Conocer los
aspectos generales de Caso neuropsicológico
la evaluación
neuropsicológica infantil
para aplicarlo a cada
realidad que presente
cada niño CAPACIDAD
Conocer los aspectos
generales de la RESULTADO DEL
evaluación APRENDIZAJE
neuropsicológica infantil
como la H.Cl. Y los
signos neurológicos Identifica los elementos
menores y evaluación TEMÁTICA: Concepto y objetivos de la evaluación de la historia clínica
neuropsicológica y los
funcional del sistema neuropsicológica infantil signos neurológicos
nervioso
menores
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NORMAS DE CON VIVENCIA VIRTUAL

MANTENER EN
RESPETO PAUSA EL AUDIO

PUNTUALIDAD
PEDIR LA
ARGUMENTAR CON FUNDAMENTO PALABRA PARA
PARTICIPAR
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NIVELES DE EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA INFANTIL

Según Portellano, se pueden distinguir

cuatro niveles de evaluación, que deben
conjugarse en el contexto de la
evaluación neuropsicológica del niño:
psicométrico, cognitivo,
neuropsicológico y ecológico.(iceberg)
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NIVELES DE DE EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA INFANTIL

Evaluación psicométrica
 El nivel psicométrico es de signo cuantitativo y estático, ya que nos
indica únicamente en qué posición se sitúa el niño en comparación con
los de su misma edad cronológica.
 Es el modo más convencional de evaluación y utiliza medidas estadísticas
tales como cocientes intelectuales, cocientes de desarrollo, percentiles o
decatipos.
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NIVELES DE DE EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA INFANTIL

Evaluación cognitiva

 Es un nivel de evaluación menos epidérmico, más profundo y de mayor

utilidad que la mera evaluación psicométrica, ya que, además de determinar
cuál es el nivel del niño, comparado con muestras normativas de su edad
aporta significado funcional a los resultados en test psicométricos.
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NIVELES DE DE EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA INFANTIL

Evaluación neuropsicológica

 Es un sistema de evaluación más profundo que los anteriores y el que define

más específicamente la evaluación neuropsicológica infantil.
 La aplicación de otras pruebas neuropsicológicas complementarias permitiría
centrar más la localización de la afectación cerebral.
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NIVELES DE DE EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA INFANTIL

Evaluación ecológica

 Alcanza el nivel ecológico cuando tiene en consideración todas las variables que
intervienen en la interpretación de los resultados.
 Es el sistema de evaluación neuropsicológica más eficaz, ya que no parte de la
prueba psicométrica, sino que tiene en consideración, por encima de cualquier
variable, al propio niño y sus circunstancias.
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NIVELES DE DE
EVALUACIÓN
NEUROPSICOLÓGICA
INFANTIL
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AMBITOS DE APLICACIÓN

Ámbito neuropediátrico

Ámbito escolar

Ámbito clínico

Ámbito forense
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