Taller de Lectoescritura

y Aprendizaje Socio Emocional

2023

La Esperanza, Intibucá
Vocabulario
 ¿Qué es el
vocabulario?

Por lo tanto
• Es una de las
• Conjunto de habilidades
• Conocer el
palabras de un fundamentales para
significado de las
idioma. el aprendizaje de la
palabras para
facilitar la lectoescritura
comprensión de un inicial.
texto.
Permite
¿Cómo se desarrolla el vocabulario?

Cotidiano Escolar
Forma Indirecta: Forma Directa:

Sucede natural, Algo planificado

espontáneamente
 Proceso de enseñanza del vocabulario
a) Al leer el texto, escoger las palabras con los siguientes
criterios generales:
Palabras Palabras
1 desconocidas 2 necesarias
3 Palabras
útiles​

b) Los pasos de la enseñanza directa del vocabulario son:

• Presentación y • Definición • Práctica de las
nuevas
1 definición.
• Profundización
2 utilizando sus
propias
3 palabras con
del significado. palabras. variedad de
actividades.

Trabajar de 5-10 palabras por semana

Ejemplo…

Juan esta en clases de cocina, porque es novato.

1 ¿Qué palabra es
desconocida? 2 ¿Es una palabra
necesaria? 3 ¿Es una palabra útil?​

Sí, porque me ayuda a

Sí, porque se puede usar en
novato comprender que Juan no puede
diferentes contextos.
cocinar y esta aprendiendo.
 Enseñanza directa de vocabulario
• Presentar y dar una definición sencilla de la nueva palabra.  ​
Paso 1
• Profundizar en su significado. 

Novato

Es una persona que está haciendo algo nuevo, por

primera vez.​
 • P
​ resentar y dar una definición sencilla de la nueva palabra.  
• Profundizar en su significado (estrategias)
Paso 1

Estrategias de Profundización: Permiten asimilación, adquisición directa del

vocabulario y mejor comprensión del texto a leer.

Ejemplos Imágenes y gráficos

Crear oraciones originales Sinónimos, antónimos

 Novato es una persona que está haciendo algo nuevo, por primera vez.

Imágenes y Crear oraciones Palabras sinónimas y

Ejemplos
gráficos originales antónimas

• Voy a intentar coser un • David Suazo es un Sinónimos

• Nuevo
calcetín, pero no sé cómo futbolista que jugaba en
• Inexperto
va a salir, porque la selección nacional de • Principiante
Honduras. Él no es • Inmaduro
soy novata.​
novato, sino
profesional. El actor principiante notaba en el
• Juan quiere aprender a pecho una sensación desagradable.
cocinar, necesita una
clase para novatos.​ Experto
• El gato no pudo atrapar Antónimos
​ Conocedor
al ratón porque es • Experto
• Maestro
novato. • Competente
Novato
Principiante

El concurso lo gano un
ingeniero experto en la construcción
de invernaderos.
 • Pedir a los estudiantes que definan, expliquen o den un ejemplo de la
palabra usando sus propias palabras.​
Paso 2

3
participaciones
Novato es una
persona sin
experiencia.
 Práctica de las nuevas palabras con variedad de
Paso 3 actividades.
Por ejemplo: dibujos, gráficos, entre otros.
1. Organizar 5 equipos de trabajo, se
les asigna una palabra.
1. Organizar 5 equipos de
trabajo, se les asigna una
2. Desarrollar
palabra. en papel rotafolio los 3
pasos de la secuencia directa del
vocabulario.
2. Desarrollar en papel rotafolio
los 3 pasos de la secuencia
directa
3. Cada del vocabulario.
equipo presenta el trabajo
desarrollado.
3. Cada equipo presenta el
trabajo desarrollado.
 Trabajo independiente
Paso 1 Paso 2 Paso 3

• Presentar y dar una Escribir definiciones Práctica de las nuevas

definición sencilla que podrían expresar palabras con variedad
de la nueva palabra. los estudiantes usando de actividades.
• Profundizar en su sus propias palabras.
significado. Opcional: Diseñar una
estrategia propia para seguir
practicando.

Experto Enorme Reciclar Doméstico Oscuro

 Aprendizaje Socio Emocional

Practiquemos el baile del Pingüino

Instrucciones:
1. Agrupar a los participantes en tres equipos de trabajo.

2.Practicar los pasos de la canción.

3.Identificar a un representante de cada equipo para coordinar

los pasos al ritmo de la canción.

4. Los equipos presentan de forma simultánea.

 Aprendizaje Socio Emocional
Compartir:
¿Cómo el representante del equipo logro coordinar a cada uno
1 de los integrantes durante las prácticas?

¿Consideran que durante las prácticas hubo una comunicación

2 asertiva en los equipos? ¿Por qué?

¿Cómo han sido sus relaciones sociales al incorporarse actualmente

3
a los centros educativos?
 Aprendizaje Socio Emocional
Habilidades sociales

Capacidad de establecer y mantener en el tiempo relaciones sanas

y satisfactorias basadas en la cooperación. Comunicarse de forma
clara, saber escuchar, cooperar con otros, resistir la presión
social inapropiada, resolver conflictos de forma constructiva y
buscar y ofrecer ayuda cuando sea necesario.

CASEL (2017)