Síndrome de

asperger
 Indice
1) Presentación………………………………………………………………………………………………..
2) Índice…………………………………………………………………………………………………………..
3) Introducción………………………………………………………………………………………………...
4) ¿Que es?.
5) Como se comunican las personas con este padecimiento…………………………….
6) Signos y Síntomas…………………………………………………………………………………………
7) Tratamientos………………………………………………………………………………………………..
8) Especialistas…………………………………………………………………………………………………
9) causas del síndrome…………………………………………………………………………………
10) Como ayudar a una persona con este padecimiento ……………………………………
11) Dificultades en la interacción social …………………………………………
12) Características positivas……………………………………………
Introducción
Esta presentación se basa en
informar a nuestros compañeros
sobre la discapacidad del síndrome
de asperger.
Con el fin de que sepan cosas
importantes sobre este trastorno
como que síntomas causa, también
como interactúan con la sociedad
estas personas y pues que sean
empáticos y traten con respeto a las
personas con este padecimiento.
 Es un trastorno del
neurodesarrollo.

 Interactuan causas
geneticas y ambientales
para dar lugar a un
anormalo
funcionamiento del
Sistema nervioso
central.
Como se comunican las personas con este
padecimiento
Tiene dificultad para entender la comunicación no verbal (gestos,
expresiones faciales, tono de voz, etc.) y los mensajes sutiles que se
transmiten a través de este canal.

Puede hablar durante mucho tiempo de sus temas de interés, pero tiene
dificultad para saber cuándo terminar la conversación.

Le cuesta elegir temas de los que “hablar por hablar” o tener una charla
“social” con otras personas.
 Signos y síntomas
• Los niños con síndrome de Asperger podrían
tener los siguientes signos y síntomas:
• interacciones sociales mínimas o
inadecuadas
• conversaciones que casi siempre tratan
sobre sí mismos en lugar de los demás
• lenguaje "cifrado", "robótico" o repetitivo
• falta de "sentido común"
• problemas para leer, escribir y para la
matemática
• obsesiones con temas complejos, como
ciertos patrones visuales o musicales
• movimientos extraños
• comportamientos y gestos extraños
 Tratamientos
Enseñar estrategias de Desarrollo de la Teoría de la
Psicoeducación: les permitirá
afrontamiento efectivas: esto Mente: para el trabajo de la
conocerse mejor, entender
les ayudará a hacer frente las empatía, será muy importante
por qué se comportan de
adversidades de forma más ayudarlos a entender los
forma diferente del resto de
asertiva y disminuyendo las diferentes puntos de vista de
niños.
conductas disruptivas. otros niños.

Educación emocional para la

Entrenamiento en habilidades gestión de la frustración: esta
estrategia de educación emocional
sociales: la relación con los les ayudarán a identificar cuándo
iguales será primordial en su se están frustrando y qué pueden
desarrollo psicosocial. hacer para evitar estas
situaciones. 
Especialistas que tratan este
trastorno
• Fonoaudiólogo: trata a personas con
problema de habla y lenguaje.
• Terapeuta ocupacional: mejora las
habilidades motrices de los pacientes.
• Psicólogo clínico: trata trastorno mental y
terapia conversional.
• Psiquiatra: trata trastorno mental
mediamente medicamentos.

Factores neurobiológicos.
Más del 20% de los niños
con síndrome de Asperger
muestran una disminución
de las células de Purkinje en
el cerebelo, displasia en el
tronco encefálico y neuronas
más pequeñas en el
 sistema límbico (parte
emocional del cerebro).
Causas
Factores genéticos. Aunque
Factores
no se conoce cuál es el gen
medioambientales. Algunos
involucrado, se sabe que la
científicos creen que el
genética es un factor muy
desarrollo cerebral se
importante. De hecho, el
modifica por la acción de
porcentaje de heredarlo es
sustancias tóxicas. Uno de
superior al 90% y las
los sospechosos es el 
probabilidades de que el
timerosal, una sustancia que
siguiente hermano lo
se puede encontrar en los
desarrolle es 50 veces
dentífricos, medicamentos y
superior respecto al resto de
en productos de limpieza.
la población.
Como ayudar a una persona con este
padecimiento
Interesarte por conocer
Tratar de empatizar con
bien a la persona, sus
su experiencia y procura
gustos e intereses, sus
comprenderla, aunque a
puntos fuertes y débiles,
veces sea muy distinta a
y las cosas que son
lo “convencional”.
importantes para ella.

Hacer actividades
Entablar conversaciones
didácticas con ellos para
de temas que sean
integrarlos a los grupos y
interesantes para ellos.
interactúen y socialicen.
Las dificultades en la interacción social vienen
Dificultades en la
dadas porque estos niños no son capaces de interacción social
entender el funcionamiento de las normas
sociales que intervienen en cada relación social,
y esto hace que se creen situaciones como:
• No respetar los turnos de palabra.
• Decir aquello que piensan sin tener en
cuenta la opinión o afectación de la otra
persona.
• Les cuesta entender las emociones de los
demás.
• No entienden la ironía o el sarcasmo, al
ser muy literales en el lenguaje.
• No entienden las expresiones faciales de
los demás, agravado por la ausencia de
contacto ocular.
CARACTERISTICAS POSITIVAS

La obsesión en un tema
pueden llegar a hacerles
Son muy buenos Son sinceros con
unos genios en esa área. Son muy nobles
observadores. aquellos que les rodean.
Es el llamado Autismo
de Alto Funcionamiento.
¿Como surgió el nombre de asperger?
• Este síndrome debe su nombre a HANS
ASPERGER, nación en 1906, en Austria y
que se formo en Viena en Medicina
General, con la idea de especializarse en
pediatría; comenzó su trabajo en la Clínica
Pediatra Universitaria de Viane,
sintiéndose particularmente atraído por la
practica de Pedagogía curativa, que se
venia desarrollando en esta institución
desde 1918
¿Cuáles son los tipos?
• En sí solo existe un único tipo de
síndrome de Asperger, pero se clasifican
en tres grupos en función de la edad en
la que se manifiesta y es finalmente
diagnosticado. De manera que se
distinguen entre el síndrome de
Asperger en la infancia, en la
adolescencia y en la edad adulta.
 INFANTES

SÍNDROM ADOLECENTES

E EN:

ADULTOS
 INFANT
ES
• El síndrome de Asperger se caracteriza
por la dificultad para la interacción
social, las obsesiones, los patrones del
habla extraños, pocas expresiones
faciales y otras peculiaridades. Con
frecuencia, los niños que padecen el
síndrome de Asperger tienen dificultad
para comprender el lenguaje corporal
de otras personas.
 ADOLECEN
TES
• Los adolescentes con Síndrome de
Asperger se caracterizan principalmente
por tener dificultades en la adaptación
flexible a su entorno, un alto nivel de
rigidez mental y conductual que se
manifiesta por la elaboración de juicios y
razonamientos excesivamente rígidos
ante determinadas actividades y tareas.
 ADULTO
S
• Las formas en que se manifiesta el
síndrome de Asperger en adultos. Una
persona que padece Asperger vive en
su propio mundo y se suele aislar de los
demás, por lo que pueden parecer
personas extrañas que no logran
relacionarse de forma adecuada con
otras o que no se adapta bien a la
sociedad.
 EPIDEMIOLOGIA
Parte de la medicina que estudia el desarrollo epidémico y la
incidencia de las enfermedades infecciosas en la población

• Afecta a 2 de cada 10.000 personas

aproximadamente.
• Es ligeramente superior en el sexo masculino
• Menos prevalente que el autismo( 10 de cada
10.000 personas)
• Se estima que mas de la mitad de los casos alcanza
la edad adulta sin diagnostico
 NOTA
CURIOSA
• Las personas que padecen el síndrome
de asperger no deben consumir ciertos
alimentos, la leche y sus derivados,
leche, quesos, yogur, mantequillas. Los
alimentos que contienen gluten ya que
es un irritante para la mucosa
intestinal, produciendo intestino
permeable e inflamación.
• El símbolo del Síndrome de Asperger
más utilizado es el color azul, igual que
en el autismo
CONCLUSIÓN
Bueno esta presentación la concluimos de
manera en que con el tema de la de
discapacidad que investigamos nos ayudo a
conocer cosas muy interesantes que una
persona con este síndrome puede tener,
como lo es que tienen una mente
sobresaliente y son muy apasionados con los
temas que mas logran llamar su atención.
Y por ultimo agregar que tenemos que ser
mas empáticos con todas las personas sin
importar nada y pues siempre tratar a todos
por igual y con el respeto que se merece cada
individuo.
Bibliografías
https://www.hopkinsallchildrens.org/Patients-Families/H
ealth-Library/HealthDocNew/Sindrome-de-Asperger

https://autismo.org.es/sindrome-asperger/#:~:text=%C2
%BFC%C3%B3mo%20se%20comunica%20una%20person
a,a%20trav%C3%A9s%20de%20este%20canal
.
FIN DE LA EXPOSICIÓN
Y GRACIAS POR SU
ATENCIÓN!!!