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INSTITUTO EDUCAR
 

● El Gerente General de la empresa Centro

Capacitación y Formación Continua Universitaria
EDUCAR S.A.C. Cuenta con experiencia en el
rubro de la educación superior a lo largo de los
últimos 6 años y así poder crear su propio
emprendimiento con varios objetivos definidos y
planes de marketing innovadores.
 
● La empresa fue constituida en marzo del año 2023 y
está representado por 2 socios.
 MISION VISION

 Su misión es formar  Su visión para el año 2025, El instituto

estudiantes y profesionales
íntegramente con calidad
académica y alto sentido
humano
Educar aspira a convertirse en unos de los
sistemas Educativos Pilares de la Región Ica
y que sea reconocida como una institución
comprometida con la formación continua
universitaria con altos estándares de calidad
académica, liderazgo, emprendedor y de
servicio a la comunidad iqueña.
OFRECE LOS SIGUIENTES PROGRAMAS DE
ESTUDIOS
 Ingles Básico con los docentes Giovanna Huamán y Manuel
Bensa.
 Excel con el docente Cesar Grimaldo.

CUENTA CON CONVENIOS CON

 Universidad Nacional San Luis
Gonzaga
 Policlínico Palomino
 Génica
 
 ANALISIS FODA
01 FORTALEZA
 Puedes describir en qué consiste la sección aquíVariedad de niveles desde principiantes hasta
avanzados, para adaptarse a las necesidades y habilidad de los estudiantes.
 El instituto brinda oportunidades para establecer contactos profesionales y ampliar la red de
contactos de los estudiantes, lo que puede conducir a oportunidades laborales o colaborativas en
el futuro.
 Profesores expertos en ambos campos, garantizando una enseñanza de calidad.
 Mantenimiento regular del contenido del curso para reflejar las últimas tendencias, herramientas y
avances en Excel e inglés, asegurando que los estudiantes estén al día con las últimas prácticas.
 Provisión de recursos adicionales en línea, como bibliotecas virtuales, videos educativos y
material complementario, para que los estudiantes puedan profundizar en su aprendizaje fuera del
aula
 OPORTUNIDADE
02 S
 Aprovechar la necesidad de requerimiento de certificación de los estudiantes para el trámite de
título profesional en el sector educativo superior.
 Creciente demanda de cursos: cada vez más personas buscan capacitaciones para mejorar su perfil
profesional.
 Nuevas tecnologías y herramientas digitales: el uso de tecnología como: la realidad virtual y otros
recursos pueden mejorar la calidad de los cursos en línea.
 Posibilidad de establecer alianzas con empresas e instituciones para la formación de su personal
 03 DEBILIDADES

 Falta de Confianza: Al ser netamente los cursos virtuales los estudiantes aún tienen la filosofía que
"presenciales se aprende mejor" y no dan la confianza por la empresa.
 Falta de contacto interpersonal: La ausencia de un aula física y de interacción personal puede
afectar la motivación y el aprendizaje de algunos estudiantes.
 Dificultades técnicas: Pagina web nueva que puede contar con ciertas limitaciones o desperfectos.
 Inexistencia de evaluación continua: La modalidad en línea puede dificultar el seguimiento y la
evaluación continua de los estudiantes.
 Dificultades en la retención de alumnos: La falta de interacción personal y la posible falta de
motivación pueden ocasionar que algunos estudiantes abandonen el curso.
 
 AMENAZAS
04
 Alta competencia de entidades en el mercado.
 Posible preferencia de parte de los estudiantes que optan por una educación
presencial.
 Perdida de información por fallas mecánicas o algún virus en la plataforma
estudiantil.
 Diversas alternativas de cursos en otras instituciones.
 Mayor capacidad en otras instituciones para abarcar a estudiantes.
 
 FORMULACION DEL PROBLEMA
¿Qué factores influyen en la selección de un instituto para estudiar los cursos de
inglés y/o Excel en los estudiantes de nivel superior de la ciudad de Ica?

OBJETIVO GENERAL
Identificar los factores que influyen en la selección del instituto EDUCAR para
los cursos de inglés y/o Excel en los estudiantes de nivel superior de la ciudad
de Ica.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Identificar los horarios que influyen en la selección del instituto EDUCAR para los cursos
de inglés y/o Excel en los estudiantes de nivel superior de la ciudad de Ica.
 Identificar si la modalidad presencial influye en la selección del instituto EDUCAR para
los cursos de inglés y/o Excel en los estudiantes de nivel superior de la ciudad de Ica
 FUENTES SECUNDARIAS
FUENTES SECUNDARIAS EXTERNA

Nivel de educación en el departamento de Ica:  

 El nivel educativo de la población del departamento de Ica ha
experimentado un notable incremento respecto a 2020 al haber
aumentado la población con educación secundaria y superior.
 En 2022, se observó que 243,203 personas, esto es, el 67,2% de la
población de 15 y más años ha logrado superar la educación primaria
completa y han continuado estudiando. En 2020 esta proporción fue de
51,3%.
 El 13,5% de la población ha alcanzado a estudiar algún año de educación
superior universitaria y el 10,5% superior no universitaria, porcentaje
mayor al observado en 2020 que fue de 7,8% y 3,6% respectivamente.
 El nivel de educación de la población se define, a partir de los años de
estudios que ha logrado aprobar la población de 15 y más años.
 Ica es la provincia que ha alcanzado los mayores niveles educativos, el
72,9% de su población de 15 y más años ha superado la educación
primaria y únicamente el 4,2% no cuenta con ningún nivel de educación.
 https://www.gob.pe/inei/
 
OTROS INSTITUTOS QUE OFRECEN CURSOS
SIMILARES EN ICA

 Escuela de idiomas ABC

 Centro de idiomas One World
Center
 Centro de idiomas Nova
 ICPNA
 IPAE
 SENATI
 
FUENTES SECUNDARIAS INTERNA
 La historia de la empresa fue brindada por el director
académico Alexander Gonzales.
Centrodecapacitacioneduca@gmail.com
 
 La misión y visión de la empresa fueron recuperadas del
siguiente enlace:
https://grupoeducarperu.com/
 
 Los programas de estudio con los que cuenta el instituto
fueron recuperados del siguiente enlace:
https://grupoeducarperu.com/campusvirtual/
 
 Los convenios de estudio fueron brindados por el
coordinador de matricula Miguel Gonzales.
informes@grupoeducarperu.com
 
 La lista de docentes especializados en inglés y Excel
fueron brindados por el coordinador en sistemas Kevin
Gavilán.
info@grupoeducarperu.com
FUENTES PRIMARIAS