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CENAPEC

Es una Institucin Educativa no lucrativa, creada en el 1972, bajo los auspicios de Accin Pro-Educacin y Cultura (APEC). Tiene como objetivo general ofrecer programas educativos a bajo costo a personas adultas, mediante el sistema de Educacin a Distancia (EAD), con el fin de mejorar su calidad de vida y facilitar su incorporacin al proceso de desarrollo nacional. En CENAPEC el estudiante aprende desde su propio hogar y a su propio ritmo, sin necesidad de acudir diariamente al aula. Nuestra metodologa es compatible con el trabajo, la oficina, la fbrica y con las obligaciones del hogar. Tu educacin no tiene precio. Nuestro propsito es contribuir a que logres tu ttulo de bachiller y que contines con xito tus estudios universitarios, como ha ocurrido con miles de nuestros estudiantes hoy graduados en profesiones exitosos. Un titulo de bachiller es La puerta de acceso a los estudios universitarios. El requisito mnimo para optar por la mayora de los empleos. Una forma de obtener una cultura general en todos los campos del saber humano.

Misin
Ofrecer programas educativos de alta calidad para personas adultas, desde el 6to. Nivel de educacin primaria hasta el bachillerato, mediante el sistema de educacin a distancia, con el fin de facilitar su incorporacin al proceso de desarrollo nacional.

Visin
Contribuir al desarrollo econmico y social de la poblacin adulta del pas a travs de la oferta de servicios educativos basados en el uso de alta tecnologa y la generacin de ingresos que permita la viabilidad de la institucin en el tiempo. Valores Institucionales Exelencia Acadmica Ofrecer servicios educativos para adultos basados en la exelencia acadmica. Eficiencia A travs de la disponibilidad de recursos humanos motivados y calificados, y el uso de materiales educativos actualizados, lograr un alto rendimiento en los servicios educativos que ofertamos. Responsabilidad Contribuir al crecimiento econmico y social de la poblacin adulta del pas. Disciplina Alcanzar los objetivos trazados en la misin y visin, basados en las polticas, normas y procedimientos establecidos para la educacin de adultos. Rentabilidad Mediante la oferta de servicios educativos eficientes a precios competitivos y un adecuado control de gastos, generar ingresos que permitan la autosostenibilidad de la institucion en el tiempo.

. Logros en el Aspecto Acadmico: Durante el perodo 2007-2008, los Centros APEC de Educacin a Distancia arribaron a sus 36 aos de labor ininterrumpida a favor de la educacin dominicana. Pionera de la educacin a distancia en Repblica Dominicana, CENAPEC contina siendo la ms importante institucin no estatal de educacin bsica y secundaria del pas, con una matrcula de 18,000 estudiantes en edad adulta. Para el2008, CENAPEC posee alrededor de un 5% de la matrcula nacional deestudiantes inscritos en la educacin bsica y secundaria, convirtindose en la sexta institucin de educacin de mayor tamao, slo superada por la Secretara de Estadode Educacin y cuatro universidades. 1.1 Oferta acadmica impartida en el 2007-2008: Educacin Media, Bachillerato semi-presencial, sabatino o dominical (4 aos).

Bachillerato on-line (4 aos). Educacin Bsica para adultos, desde sexto hasta octavo grado (2 aos). Formacin Tcnico-profesional a Distancia CEAC (Grupo Planeta):
o o o o

Ingls Bsico. Francs. Guitarra. Ofimtica.

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Marketing. Atencin al Cliente. Introduccin a la Informtica. Venta.

1.2 Poblacin atendida: En sus 36 aos de labores (19722008), CENAPEC ha atendido una poblacin de 531,026 estudiantes. De esta poblacin atendida, 127,824 estudiantes han recibido su diploma de bachiller o de algn curso tcnico. Este ao egresaron de nuestro programa de bachillerato 3,599 estudiantes. Tambin se han ofertado cursos de corta duracin en reas tcnicas como Electricidad, Electrnica, Informtica y Microempresas. A lo largo de su historia, en estos programas han participado ms de 20,000 personas. El ao escolar 20072008 concluy con una matrcula ascendente a 17,953 estudiantes. Esto representa un 85% de la matrcula del ao anterior 20062007, que ascendi a

LA EDUCACION A DISTANCIA EN REPBLICA DOMINICANA.

La educacin a distancia se ha constituido en la respuesta


adecuada a un amplio segmento de la poblacin cuyas oportunidades educativas son muy limitadas. Son muchos los hombres y mujeres que han ingresado a un centro de estudios a distancia, despus que en el mundo se conoci esta modalidad de enseanza, tanto a nivel primario, secundario y como del nivel superior. El pas cuenta con varios centros de estudios a distancia, que ha ido creciendo y aumentando su poblacin estudiantil de manera notable, estos centros tienen representacin en todas las regiones del pas. La implementacin de la Educacin a Distancia en Repblica Dominicana, se puede decir sin lugar a duda que ha sido tmida, pero se han hecho algunos intentos que han sido beneficiosos para este segmento de la poblacin que por una u otra razn no ha podido integrarse a las escuelas y universidades en bsqueda del conocimiento. Los gobiernos dominicanos hasta la fecha no tienen una poltica clara en este aspecto porque al igual que en otros pases de Amrica Latina esta modalidad no tiene credibilidad. Como ejemplo de esta iniciativa en 1977 la Secretara de Estado de Educacin, organismo Rector de la Educacin Dominicana, implementa un programa de capacitacin de maestros a Distancia, en el cual los formadores se trasladan a las zonas ms apartadas del pas para dar seguimiento a este programa, que tena como base unos mdulos impresos. Experiencia de Educacin a Distancia a Nivel Bsico y Medio.

Estructura curricular de la UAPA. La oferta curricular de la UAPA se concentra fundamentalmente en los estudios reglados, siendo el 90% de su oferta de nivel de Licenciatura y slo un 10% de postgrados (especialidad y maestra). Tambin mantiene una constante oferta de programas de educacin permanente de corta y mediana duracin: (diplomados, talleres, seminarios, entre otros). Carreras ofrecidas por la UAPA a nivel de Licenciatura. 2002.
Escuelas Y Menciones - Derecho - Educacin:
Bsica Inicial Investigacin Educativa Ciencias Sociales Didctica de la Lengua Espaola. Didctica de las Lenguas Extranjeras. (Ingls y Francs).

No de crditos 216

Duracin en cuatrimestres 12

198 198 187 198 198 222

12 12 12 12 12 12 12

- Psicologa:

General Industrial Clnica Educativa

206 198 220 231

13 12 13 13 12

Administracin de Empresas

193

Mercadeo Contabilidad Empresarial Administracin de Empresas Tursticas Lenguas Modernas: Turismo

193 210 229 203

12 13 13 12

Programacin Acadmica de Post-Grado ofrecida por la UAPA - 2002.


Programa y Nivel Maestria en:
Mercadeo Gerencial Mercadeo Poltico Gestin de Centros Educativos.

No Crdito

Duracin en Cuatrimestre 5 5 5

58 58 56

Especialidad en:
Gestin de Centros Educativos. Gerencias de Recursos Humanos. Mercadeo Gerencial. Mercadeo Poltico

25

37 37 37

3 3 3

PROGRAMA DE EDUCACIN SUPERIOR PARA ADULTOS (PROESA), DE LA Pontificia Universidad Catlica Madre y Maestra. Es para proporcionar a los adultos experiencias de aprendizaje a nivel superior que les permita un continuo desarrollo personal y una constante actualizacin. Este programa otorga:

q La obtencin de un grado acadmico en las carreras de administracin de empresas y derecho. q Cursos de educacin permanente.

Estos programas estn diseados para aquellos adultos que por sus responsabilidades laborales y de familia se les imposibilita asistir a clases de forma tradicional. Estos programas reconocen que el adulto participante viene a la universidad con un cmulo de conocimientos y experiencias personales, profesionales y ocupacionales que lo sitan en un lugar preferencial para el proceso de aprendizaje. Las actividades acadmicas de estos programas en la PUCMM, se desarrollan de acuerdo al mtodo andraggico. Respecto a esto, debemos decir que la Andragoga percibe al adulto participante como sujeto fundamental y principal responsable de su propio proceso de aprendizaje. Los objetivos de este programa son: 1. Garantizar el ejercicio del derecho a la educacin que poseen los seres humanos en capacidad de asimilarla. 2. Contribuir al proceso de adaptacin continua del adulto mayor a los cambios acelerados, que caracterizan nuestra poca. 3. Ofrecer una oportunidad de educacin superior a personas en la edad adulta. 4. Estimular las personas en la edad adulta para que reorienten su vida en funcin a una mayor utilidad de nivel familiar, comunitario social y nacional.

Para entrar en este programa slo se necesita: 1. Ser bachiller. 2. Realizar una entrevista con el encargado de los programas de educacin superior para adultos. 3. Solicitud de admisin. 4. Certificado de bachillerato. 5. Certificado mdico. 6. Dos fotos 2 x 2. La Universidad de la Tercera Edad (UTE) Universidad de la Tercera Edad, nace siendo una institucin de educacin superior donde el adulto de la tercera edad encuentra espacio y tiempo para demostrar que cualquier edad es propicia para aprender, para nacer, para identificarse consigo mismo y descubrir potencialidades, sus valores y aptitudes por su condicin de ser adulto capaz consiente, reflexivo, maduro y pequeo de experiencias que sabe crear sus motivaciones, que conoce el rumbo de su vida y sabe hacia donde debe orientarse para alcanzar sus metas, lograr sus objetivos y definir sus interese. Esta institucin es creada como un programa Universitario para personas adultas el 30 de enero de 1989, fecha en que inicia sus labores acadmicas y administrativas, labores que, no obstante ser un proyecto universitario, brinda imagen perfecta de calidad y eficiencia, caractersticas que la nutren para que su crecimiento se produzca a lo largo y ancho del pas. Esta Universidad tiene una modalidad semipresencial, con una metodologa Andraggica. EL INSTITUTO TCNICO DE SANTO DOMINGO (INTEC)

El Instituto Tecnolgico de Santo Domingo es una universidad privada, de servicio pblico sin fines de lucro, fundada en 1972 por un grupo de jvenes profesionales comprometidos con la sociedad dominicana; al servicio de la cual pusieron su capacidad, su vocacin acadmica y su laboriosidad. Surgi como una universidad innovadora con el firme propsito de contribuir a la transformacin social del pas, la promocin continua de la calidad de la vida de sus habitantes y la preservacin de su patrimonio moral y material. Fue incorporada legalmente como institucin, sin fines de lucro, el 15 de junio de 1972 y el 4 de julio de 1973 mediante decreto presidencial se confiri al INTEC la facultada de expedir ttulos acadmicos con los mismos alcances, fuerza y validez que los otorgados por las dems instituciones universitarias reconocidas oficialmente. Inici sus actividades acadmicas ofreciendo programas de postgrados, cursos cortos de actualizacin como educacin permanente, actividades de investigacin y divulgacin cientfica. Esta situacin hizo que el INTEC fuera en el pas una universidad pionera en ese nivel de estudio. Se est integrando para el desarrollo de un programa de post grado sobre Comercio Exterior y Economa Internacional, impartido totalmente a distancia por la Universidad de Barcelona con una duracin de un ao para el post grado y dos para la maestra. La funcin de INTEC es ofrecer mltiples herramientas informticas para estos cursos, entre ellos: Correo electrnico, espacios en el servicio de Internet de INTEC para pgina Web, Conferencias Virtuales, Mensuales, entre otros.

El INTEC se caracteriza por la bsqueda permanente de la excelencia acadmica. Es una universidad orientada hacia la constante innovacin y el crecimiento controlado de la poblacin estudiantil para preservar la calidad acadmica. Valorando adems, la complementariedad y el compromiso social. Es una institucin independiente pluralista, que persigue formar profesionales con habilidades dentro de la prctica profesional, el medio ambiente y la comunicacin, as como inculcar valores relacionados con la justicia, la libertad, la moralidad, el sentido social y el inters cultural. Es as como los programas impartidos en esa universidad tienen una menor duracin que aquellos de las universidades con sistemas tradicionales. La educacin permanente en el INTEC ha sido parte fundamental de sus actividades desde su fundacin. Los cursos de Educacin permanente contribuyen a la actualizacin y reciclaje del conocimiento de los recursos humanos de los diferentes sectores del pas. Esta rea mantiene activa interaccin con el sector externo, de manera tal que su oferta permite satisfacer las necesidades de dicho sector. Los programas de Educacin Permanente abarcan diferentes reas del saber cientfico, tecnolgico y humanstico, entre las cuales podemos mencionar Educacin y Psicologa, Administracin y Mercadeo, Ingeniera, Salud, entre otras. En conclusin se puede afirmar que en la Repblica Dominicana la educacin a distancia est calando un gran lugar en cuanto aceptacin y adaptacin en Repblica

Dominicana se refiere, cada da vemos como los adultos incursionan en esta modalidad, porque resulta muy ventajosa, la podemos adaptar a nuestro ritmo de vida, sin desatender nuestras obligaciones familiares, laborales y sociales.

Como la tendencia en nuestros das es seguir adquiriendo conocimientos, con las facilidades que nos brinda este tipo de enseanza (Educacin), tenemos una clara opcin en ella para seguir aprendiendo de por vida. Los adultos en nuestro pas estn comprendiendo y aceptando que aprender y estudiar no tiene edad, que es necesario seguir estudiando para poder estar acorde con los requerimientos de la sociedad actual. TOMADO DE: MEMORIA XI CONGRESO INTENACIONAL SOBRE TECNOLOGIA Y EDUCACION A DISTANCIA
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10/05/10 0 comentarios Autor: Alberto