TEMA 1

EVOLUCIÓN Y DESARROLLO
PSICOLÓGICO DEL SER HUMANO
DOCENTE MARTÍN AGUILAR FLORES
 UN PROCESO CONSTANTE DE
NO VIVE UNA EXISTENCIA DESARROLLO, EVOLUCIÓN,
EL SER POR EL NUESTRA VIDA
ESTÁTICA, QUIETA, SIN CAMBIOS, PROGRESO
HUMANO CONTRARIO CONSTITUYE
CAMBIOS ORGÁNICO Y PSICOLÓGICO Y
TAMBIEN DE INVOLUCIÓN

1. LA PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO O PSICOLOGÍA EVOLUTIVA

LA EVOLUCIÓN,
DESARROLLO Y CAMBIOS
FÍSICOS, PSÍQUICOS Y
SOCIALES DEL SER DESDE LA
CONCEPCIÓN O PASANDO HASTA LA ETAPA
HUMANO A LO LARGO DE
¿QUÉ POR CADA DE INVOLUCIÓN
TODA SU VIDA FECUNDACIÓN
ESTUDIA? (UNIÓN DEL UNA DE LAS COMO ES LA
ESPERMATOZOIDE ETAPAS SENECTUD O
CON EL ÓVULO) VEJEZ
EN SUS DIVERSAS
ETAPAS DE
DESARROLLO HUMANO

2. ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO

1. ETAPA PRENATAL O INTRAUTERINA
2. ETAPA DE LA INFANCIA
ETAPAS DE DESARROLLO Y 3. ETAPA DE LA NIÑEZ
ESTAS 7 ETAPAS
EN ESTE PROCESO DE EVOLUCIÓN DE LA VIDA ORGÁNICA 4. ETAPA DE LA ADOLESCENCIA
DE DESARROLLO
DESARROLLO EXISTEN (CUERPO) Y LA VIDA PSICOLÓGICA 5. ETAPA DE LA JUVENTUD
EVOLUTIVO SON
(COMPORTAMIENTO) 6. ETAPA DE LA ADULTEZ O MADUREZ
7. ETAPA DE LA SENECTUD O VEJEZ
 ADULTEZ O
MADUREZ

JUVENTUD 25 – 60 AÑOS

ADOLESCENCIA 20 – 25 AÑOS

NIÑEZ 12 – 20 AÑOS
CON DOS VEJEZ O
6 – 12 AÑOS FASES SENECTUD
INFANCIA
PRENATAL O 60 AÑOS
INTRAUTERINA O – 6 AÑOS ADOLESCENCIA ADOLESCENCIA ADELANTE
TEMPRANA DE TARDÍA DE 15 A
9 MESES 12 A 15 AÑOS 20 AÑOS

EN CADA UNA DE UNA SERIE DE CAMBIOS ES DECIR, EN CADA

ESTAS ETAPAS, EL FÍSICOS, PSICOLÓGICOS ETAPA EL
SER HUMANO Y SOCIALES A LO LARGO COMPORTAMIENTO
EXPERIMENTA DE SU VIDA ES DIFERENTE

ETAPA PRENATAL O
INTRAUTERINA. (embarazo)
Se inicia en la fecundación hasta el
parto. Se forman los órganos y la
estructura corporal. Siente las
primeras experiencias de la vida
psicológica
ETAPA DE LA INFANCIA (0 a 6
años)
Inicia aprendizaje de capacidades
y habilidades psicomotrices
(movimientos), desarrollo
lenguaje. Empieza a comer
alimentos sólidos e interactúa con
entorno
ETAPA DE LA NIÑEZ. (6 a 12
años) Adquiere habilidades
sociales y emocionales. Surge
habilidades cognitivas y de
lectura, escritura y pensamiento
lógico. Vive relaciones sociales
fuera del hogar

ETAPA ADOLESCENCIA (12 a
20 años). Vive cambios
hormonales acelerados que
derivan en cambios físicos para
la madurez sexual. Tiene dos
fases:
ADOLESCENCIA TEMPRANA (12 a 15 años) Hay aumento de peso y talla, aparecen los
vellos en el cuerpo, crecimiento de mamas en las mujeres e inicio de menstruación.
Aparece el deseo sexual en ambos. Adolescente tiende a aislarse de la familia
ADOLESCENCIA TARDÍA ( 15 a 20 años). Maduración sexual concluye y adolescente se
prepara para la adultez. Termina estudios de secundaria y se interesa por las profesiones

ETAPA DE LA JUVENTUD (20 a 25

años). Vive primeras relaciones
sociales de adulto, desarrollo físico
pleno, pero falta madurez
emocional. Tiene visión más clara
del mundo y de lo que le interesa a
futuro, comienza a generar primeros
ingresos
ETAPA ANCIANIDAD (60 años en
ETAPA DE LA ADULTEZ (25 a 60
adelante). Disminuye capacidades
años). Hay mayor vitalidad y
físicas, tendencia al aislamiento
productividad, finaliza estudios
social, sea por enfermedades o
superiores y ejerce profesión. Hay
reducción circulo social. Proceso
plenitud en capacidad productiva
de envejecimiento, pérdida de
y emocional
visión y audición
4. LA PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO HUMANO EN PERSPECTIVA INTRACULTURAL E INTERCULTURAL

DESDE LA MIRADA DE ASÍ, LA NIÑA O NIÑO ES YA UN

SE TIENE UN
LOS PUEBLOS INTEGRANTE DE LA
PROFUNDO RESPETO
INDÍGENAS ORIGINARIOS COMUNIDAD COMO
HACIA LA VIDA
DE BOLIVIA CUALQUIER PERSONA MAYOR
HUMANA
DE LA COMUNIDAD

ASÍ POR EJEMPLO EN LA NACIÓN INDÍGENA GUARANI:

UN GUARANI NO LE ESA NIÑA O NIÑO ES

VIENE PERSONA Y EL NIÑO GUARANÍ MIRA NI LE HABLA RECONOCIDO COMO
EL NIÑÓ O NIÑA COMO EL INDEFENSO, UN COMUNARIO
TIENE YA UN LUGAR NO NACE CRIATURA,
O BEBE LE HABLA COMO DENTRO LA
EN LA COMUNIDAD NACE PERSONA
MAYOR COMUNIDAD

EN LAS CULTURAS QUECHUA Y AYMARA

SINO MAS BIEN POR ASI, EL NIÑO AYMARA Y

LAS ETAPAS O CICLOS NO LA FUNCIÓN O ROL QUECHUA, A
O EN LA CHACRA
SON CALCULADOS QUE CUMPLE O LA TEMPRANA EDAD YA
SEMBRANDO PAPA
SEGÚN LA EDAD POSICIÓN QUE TIENE ESTA DEDICANDOSE AL
O QUINUA
EN SU FAMILIA O PASTOREO DE
COMUNIDAD ANIMALES
4.1. ETAPAS DE DESARROLLO EN LA CULTURA ANDINA

ETAPAS DE LA VIDA DEL HOMBRE Y LA MUJER EN LA CULTURA ANDINA

 WAWA:  RECIEN NACIDO HASTA LOS 5 AÑOS (DE AMBOS SEXOS)

 CH’ITI  DESDE LOS 6 AÑOS HASTA LOS 9 O 9 (SOLO VARONES)

 LLOQ’ALLA  DESDE LOS 10 HASTA LOS 14 AÑOS (SOLO HOMBRES)

 IMILLA  DESDE LOS 5 HASTA LOS 13 (NIÑAS)

 WAYNA:  DESDE LOS 15 HASTA LOS 18 AÑOS, VARÓN NO CASADO

 SIPA:  DESDE LOS 13 HASTA LOS 18 AÑOS, MUJER NO CASADA

 TATA RUNA:  DESDE CUANDO HACE TANTANAKU (VIVE EN PAREJA) O DESDE CUANDO
SE CASA AUNQUE SEA JOVEN

 MAMA WARMI  DESDE CUANDO HACE TANTANAKU O DESDE CUANDO SE CASA

 ACHACHI  CUANDO YA ES MAYOR O ES ABUELA O ABUELA

 JATUN TATA  ABUELO VARÓN

 JATUN MAMA  ABUELA MUJER