PSICOLOGÍA

3° ria
u n da II - BIMESTRE
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JOSÉ ALBERTO MENDOZA ESQUÉN

Docente del Área de Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica
james4348@hotmail.com
josealbertomendozacarrera@gmail.com
956635454
RECOMENDACIONES
 Desarrollo humano
Psicología Evolutiva

Es el conjunto de cambios y estabilidades que se producen durante las etapas de la vida.

a. Cambios: b. Estabilidades:
 Cuantitativos (Crecimiento/masa corporal…)  Cualidades permanentes durante un
 Cualitativos (Pensamiento abstracto) periodo o etapa de vida.
 Motores, cognitivos, sociales, afectivos/…
 Desarrollo humano
El desarrollo humano es el resultado del crecimiento, la maduraci ón y la experiencia,
por lo tanto vamos experimentando cambios entre una etapa y otra de la vida, no
sólo en el aspecto biológico, sino también en el aspecto psicológico y social. Desarrollo,
entonces consiste en pasar de una etapa a otra.

a. Maduración:
Proceso de cambio y especialización celular y
orgánica que permite a este el cumplimiento de una
función específica. La mielinización neuronal
permite la maduración. Este proceso cualitativo del
desarrollo humano implica la aparición de
comportamientos comunes en los seres humanos
como el lenguaje, el caminar, coordinación motriz
fina, etc.
b. Crecimiento:
Proceso por el cual existe un incremento celular en
nuestro organismo, produciéndose el aumento de
volumen y masa corporal. Este proceso implica el
aspecto cuantitativo del desarrollo humano.
c. Experiencia:
Es la vivencia en la cual se produce la socialización,
donde interviene la adaptación y el aprendizaje.
 Características del Desarrollo
humano

• Es unilineal, continuo, gradual e irreversible.

• Es globalizado, pero no uniforme.
• Es el resultado de una integración de factores endógenos y exógenos.
• Se pueden dividir en etapas según las distintas características bio-psico-sociales del individuo.
• Cada etapa es el resultado o síntesis de las anteriores, así como una anticipación de la próxima.
 Etapas del Desarrollo humano
ETAPAS   DURACIÓN PERIODOS
      CIGÓTICO O GERMINAL: 0 a 2 semanas.
PRE - NATAL 38 a 40 semanas EMBRIONAL: 2 a 8 semanas.
FETAL: 2 al 9 mes.
      DILATACIÓN
ETAPA NATAL EXPULSIÓN
ALUMBRAMIENTO
  INFANCIA   NEONATAL
  0 a 6 años INFANCIA TEMPRANA
  INFANCIA TARDÍA O NIÑEZ TEMPRANA
NIÑEZ 6 a 11 años  
 
    ADOLESCENCIA TEMPRANA
ETAPA ADOLESCENCIA 11 a 19 años ADOLESCENCIA INTERMEDIA
POSTNATAL ADOLESCENCIA TARDÍA
JUVENTUD 20 a 25 años  
ADULTEZ   ADULTEZ TEMPRANA O JOVEN
25 a 60 años ADULTEZ TARDÍA O MADURA
VEJEZ 60 a más  
ETAPA PRENATAL
 ETAPA PRE - NATAL O GESTACIÓN
Proceso que abarca desde la concepción hasta los momentos previos al parto. Tiene una duración promedio de 280 días o 40
semanas. Comprende la Fase Germinal (desde la fertilización hasta las 2 primeras semanas), la Fase Embrionaria (2 a 8
semanas) y la Fase Fetal (de las 8 semanas hasta el momento de nacer).
Las características generales de esta etapa son:
El ambiente, en todo el proceso de gestación es el líquido amniótico.
La captación de diversos estímulos es mínima.
La temperatura es constante en estados normales.
Se alimenta con los nutrientes que se encuentran en la sangre de la madre.
Se oxigena a través de la sangre de la madre.
Eliminación de desechos por medio de la placenta a través de la sangre.

   Periodo Cigoto  Periodo Embrional  Periodo Fetal

Duración 0 a 2 semanas iniciales 2 semanas a la semana 8 o 12. De la semana 8 0 12 a la 38 o
40
   - Huevo germinal - Se forman 3 capas de tejido, que dan origen a nuestros - Aparecen las primeras
  - Rápida división celular diferentes órganos así: células óseas.
  (mitosis) Endodermo: aparato digestivo, sistema respiratorio, - Maduran perfeccionan
  - Se forman tejidos que páncreas e hígado. diferentes estructuras
  darán origen a nuestros Mesodermo: músculos, sistema óseo, sistema circulatorio. orgánicas.
  órganos, estos se formarán Ectodermo: órganos sensoriales y sistema nervioso, piel, - Se encuentran en constante
Características en la siguiente etapa. cabello, uñas y dientes. actividad (movimientos,
- Ya existe un corazón  - Desarrollo de los órganos y sistemas. succión, etc.).
ETAPA NATAL
o
perinatal
 ETAPA PERINATAL O PROCESO DEL
PARTO
El parto consiste en una serie de contracciones
rítmicas y progresivas del útero que causa la
dilatación del cérvix uterino. Esta dilatación hace
posible el paso del nuevo ser hacia el exterior del
organismo materno.
 
Alrededor del 15% de los partos son por cesárea en
la que el médico realiza una incisión abdominal y
extrae al bebe del útero. Se utiliza mayormente
cuando existen complicaciones en el parto normal.
Existen recién nacidos que sufren lesiones en el
cerebro relacionadas con el parto, causadas por la
privación del oxígeno; por lesiones durante el parto
pueden sufrir retraso mental, tener dificultades de
aprendizaje o problemas de comportamiento.
La Teoría del Trauma del Nacimiento propuesta
por el neopsicoanalista OTTO RANK, considera
que un parto dificultoso puede provocar
sufrimiento fetal que llevará a generar una fuente
de angustia en el neonato y que lo predispone en
la vida post-natal a una personalidad neurótica.
Por estos motivos y para minimizar el dolor de
parto en los años 70 del S. XX surgieron diversas
investigaciones en especial de Grantly Dick-Read,
aparecieron diferentes métodos de dar a luz
basados en programas de entrenamiento físico y
psicológico previo al parto en lugar de depender
de drogas: parto controlado, el método Lamaze, el
método Leboyer, el método del parto bajo el agua
(CHAIKOVSKI)
¿QUÉ ES EL PARTO?
Es el proceso por el que la
mujer expulsa el feto y la
placenta al final de la
gestación. El parto o
nacimiento, es el punto
final del embarazo en el
ser humano, cuando el
nuevo bebé sale del útero
materno al exterior.
PRESENTACIONES DEL BEBÉ
DURANTE EL PARTO
 PARTO
NATURAL

PARTO POR
CESÁREA
PARTO POR
CESÁREA
EL PARTO NATURAL
ETAPA 1:DILATACIÓN
ETAPA 2: EXPULSIÓN
ETAPA 3: ALUMBRAMIENTO
ETAPA POSTNATAL
 Es la etapa comprendida entre el
nacimiento y los 6 años. Se divide en
INFANCIA Primera Infancia (0 - 3 años) y
Segunda Infancia (3 - 6 años)
Aparecen los primeros actos reflejos y se ejercitan
órganos sensoriales, movimientos y lenguaje. Adquiere
capacidades básicas como manejar sus manos, ponerse
de pie, caminar , hablar.

Llamada Tercera Infancia, es la etapa comprendida a Desarrolla el pensamiento lógico, aprende a

partir de los 6 a los 12 años. Las exigencias del controlar la imaginación, comienza a
NIÑEZ aprendizaje escolar trabajan y estimulan la percepción, desarrollar la objetividad.
memoria y el razonamiento. Desarrollo social y afectivo: Surge el
En la adolescencia en el aspecto físico se dan grandes enamoramiento (atracción sexual). La vida
cambios debido a la madurez y funcionamiento de los sentimental se hace intensa y oscilante
Comprendida entre los 12 o 14 años hasta los 18 o 20 (polaridad afectiva). Afronta conflictos sociales,
órganos de la reproducción. En el aspecto cognoscitivo,
años. Esta edad se inicia con la pubertad o pre problemas de adaptación, idealismo ético social.
se encuentra en el periodo de operaciones formales. Es
adolescencia, que es una fase de transición, donde se
la etapa donde madura el pensamiento lógico-formal, Se da afianzamiento de los valores éticos,
inicia la madurez sexual y se empieza a producir células
ADOLESCENCIA reproductoras dejándose de ser un niño, aunque todavía
descubre el mundo del YO. Empieza el desarrollo de la
autoconciencia, la preocupación por el futuro y elección
estéticos. El espíritu de rebeldía, la tendencia a
no se ha alcanzado la madurez. discutir, práctica de deportes es común. Critica a
de profesión u ocupación. las figuras de la autoridad y anhela su
independencia.
Es la etapa comprendida entre los 20 a
los 25 años. El individuo es capaz de En su Desarrollo físico en este período la Su desarrollo cognoscitivo es más reflexivo y analítico. Es capaz de
ETAPA captar la realidad tal y como es, va mayor parte de los jóvenes alcanzan el dirigirse objetivamente a la realidad. Afirma su identidad, realiza un

POSTNATAL JUVENTUD avanzando en el autoconocimiento y

autoaceptación. Es la mejor época para
el aprendizaje intelectual porque el
pensamiento ha logrado frenar los
excesos de la fantasía.
clímax de su condición física. La fuerza
física llega a su máximo, el sistema
cardiovascular es más fuerte, visión
aguda, habilidades psicomotoras
(carreras, gimnasia, etc.).
plan de vida. En su desarrollo socio-emocional es más sereno
emocionalmente, actúa con mayor objetividad. Va concluyendo la
emancipación de su familia y se abre cada vez más a múltiples
relaciones sociales. En cuanto a su sexualidad, las relaciones de
pareja son más estables.

Es la etapa comprendida
entre los 25 a los 60 años
de edad. Se divide en
ADULTEZ adultez temprana: entre 25
a 40 años y adultez madura:
entre 40 a 60 años.
Adultez temprana: Presenta una armonía en su desarrollo
psicobiológico. Su personalidad y carácter se presentan
relativamente firmes y seguros, aunque existe también el caso
de adultos inmaduros. En cuanto al tiempo, el adulto vive en el
presente, es realista. El yo toma su autonomía. Tiene pleno
grado de responsabilidad. Ha formado un hogar o está en vías
de hacerlo. Es la etapa de mayor rendimiento en la actividad.
Adultez madura: En la mujer se presenta la menopausia (fin
del ciclo menstrual, los ovarios dejan de producir ovocitos y
se reduce la producción de estrógenos, por lo tanto cesa la
función reproductiva). En el varón se presenta la andropausia
(declina progresivamente la producción de andrógenos,
disminuye la capacidad eréctil, la frecuencia orgásmica, por
lo tanto hay deficiencia de las funciones psicosexuales).

Presentan decaimiento de algunas facultades

Es la última etapa del Irritabilidad e inestabilidad, tiene carácter variable. Va perdiendo interés por las
físicas y psíquicas, disminución severa de la
ciclo vital del ser cosas, es conservador, sostiene que “todo tiempo pasado fue mejor”.
actividad sexual, se acentúa la disfunción
humano, abarca desde Sentimiento de soledad, abandono (síndrome del nido vacío). Afronta
ANCIANIDAD los 60 años de edad,
eréctil. La memoria de corto plazo disminuye,
situaciones de pérdida de familiares y amigos. Algunos se muestra afectuosos y
mientras que la de largo plazo se acentúa.
hasta la muerte. cariñosos, otros avaros y agresivos; renegones y criticones.