CURSO FORTALECIMIENTO DEL

PROCESO DE ENSEÑANZA Y
APRENDIZAJE SEMIPRESENCIAL
TAREA 01
Alumno: Javier Ernesto García Chávez
Teoría del constructivismo

• DEFINICIÓN TÉCNICA

La teoría del constructivismo es un modelo que indica que el

conocimiento se desarrolla en base a las diferentes
construcciones que hace un individuo sobre lo que le rodea,
basadas en esquemas mentales que ya tiene previamente
definidos.
Teoría del constructivismo

La teoría del constructivismo aplicada a la educación, indica

que es necesario ofrecer a los estudiantes una serie de
herramientas para que ellos mismos construyan y definan
sus propios aprendizajes. El objetivo es que puedan hacer
frente a cualquier problema o situación que surja en el
futuro.

Esta teoría, intenta incentivar a los alumnos a que sean parte

activa del proceso de aprendizaje. Y, de este modo, que no se
queden como meros espectadores ante la información que
reciben.
Teoría del constructivismo

Sus principales teóricos y defensores fueron el suizo Jean

Piaget (1896-1980), el bielorruso Lev S. Vigotsky (1896-
1934), y los estadounidenses Jerome Bruner (1919-2016) y
David Ausubel (1918-2008).
Características

El alumno se convierte en una figura imprescindible del

aprendizaje, tomando todo el protagonismo en lo que se
refiere al aspecto educativo.

Se fomenta el hecho de dar a los estudiantes herramientas

para que puedan aprender de forma más sencilla, y además
activamente durante el proceso.

El profesor queda en un segundo plano, aunque sirve de guía

al alumno, intenta dar prioridad a este durante el
aprendizaje gracias a las herramientas que se le proporciona,
y la puesta en práctica que hace con ellas.
Características

La teoría del constructivismo se basa en la experiencia que

se tiene previamente para comprender y entender las
situaciones o problemas que van surgiendo.

Se enfoca en el hecho de que el individuo entiende el mundo

que le rodea basándose en sus propios punto de vista, y
teniendo en cuenta siempre las vivencias que ha tenido en el
pasado que le servirán para afrontar el presente y el futuro.

Por ejemplo, dos personas tendrán una visión distinta sobre

una misma cosa, en base a los mapas mentales que tienen, y
las experiencias vividas previamente.
 Alisten sus teléfonos

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