Variables y relaciones Relaciones

Comprensión
Conflictos de un problema

Afectos

Contexto significativo
Síntomas

Odio

Amor
 ESPACIO TERÁPEUTICO

Sistema terapéutico
Sistema Familiar
Conocimientos
Realidad familiar Condiciones
e ideales Recursos Teóricos
Habilidades Terapéuticas
DELIMITACIÓN DEL CONTEXTO SIGNIFICATIVO Sistema Familiar

Sistema
terapéutico

Proceso que implica ampliar la lente hasta

tener la impresión de que tenemos todo
enfocado
MARCADORES DEL CONTEXTO SIGNIFICATIVO

Información
confusa

Gravedad
Límites
SÍNTOMA del
confusos
problema

La
comunicación
no logra
centrarse en
lo esencial
 Origen sentido y significado de la demanda
El
de
riv
an
te

Sistema Terapéutico

El demandante El síntoma
Sistema familiar

and la
demvo de
a
ti
Mo
Visión sistémica del diagnóstico: Se busca comprender la función y el significado

Conocer

Comprender

esclarecer

Incluir síntomas

Trastorno
Visión sistémica del diagnóstico: Se busca comprender la función y el significado

Conexión entre síntomas

Conexión entre síntoma y estructura

familiar

Conexión entre síntoma y pautas

relacionales

Conexión entre síntoma y

juegos familiares

Trastornos:
Histéricos/
fóbicos/
Obsesivos/
Psicóticos
 is
tes
ipó
Trastornos:
eh

Histéricos/ fóbicos/
Obsesivos
nd

/Psicóticos
ci ó

s
la

ella
mu

hu

Conexión entre síntoma y

For

juegos familiares

Conexión entre
síntoma y pautas
relacionales

Conexión entre síntoma y

estructura familiar

Conexión entre
síntomas
 s si
óte
Descripción
organizada de lo que
hip

ocurre
de

vo
ucti
ión

ed
lac

od

Desencanto por no
mu

ser la preferida
ce s
For

Pro

Confidente de su
madre

Injusticia familiar

Anorexia
Síntoma
Contexto operativo de intervención

Primera infancia

Vida en pareja /
Escuela Relaciones familia de
origen

ov ia zgo El noviazgo/M
n
El p rimer atrimonio
 Contexto de intervención
El cuerpo se manifiesta:
Antecedentes familiares, enfermedades crónicas,
biográficos/ presencia de enfermedades físicas,
discapacidades, soledad/
ambos padres Contexto interdependientes
Intra y extra familiar

Durante la En la tercera
infancia edad

En la En edad
Adolescencia adulta
Se une la rigidez y la tendencia
Periodo de resolución de al aglutinamiento de sistemas
la dependencia, conquista y subsistemas, se da
de autonomía/Alternar confusión/Trabajar con el
con otros individuos contexto familiar es coherente
Ampliar el espacio emocional
de la familia fomentando
Emocional
los mas variados afectos

Relativizar los valores y

Creencias familiares Cognitivo

Desarrollar el ritmo familiar

Pragmático
Actuación conjunta

Espacios
Que hacer con la familia
 EL TRABAJO TERAPEUTICO
Reformulación

M
ET
ES Redefinición

AF
N

OR
CIO Reencuadre
P

AS
CRI
RES
P Percepciones comporamentales
Actuación del sistema
Desbloqueo de dinámicas

INT OCIO
EM
ELI NA
Lenguaje analógico

GE L
NC
Expresividad

IA
Emotividad
 El inicio de la Relación a partir de
una demanda del cliente

Sufrimiento Ambos han dado y ambos han

recibido, el cliente esta
preparado para enfrentar la vida
Apertura, Aceptación del de modo diferente y el terapeuta
cliente y del terapeuta, esta preparado par dejar solo al
empatía, resonancias, cliente.
sentimientos, comunicación

Motivación Compromiso

Establecimiento de normas terapéuticas,

contrato terapéutico, implementación de
técnica (que espera el cliente que puede dar
el terapeuta)
 La familia:

Es un sistema Las interacciones Un conjunto

que opera a repetidas a lo largo invisible de
través de del tiempo demandas y
pautas establecen las expectativas
transaccional pautas acerca de en funcionales
es. que forma, cuando y que organizan
con quien el modo en
relacionarse y estas que
pautas dan interactúan
estabilidad al sus miembros
sistema
La terapia estructural
• Se caracteriza:

– Su preocupación por el contexto social

– La intervención con familias que viven en

condiciones vulnerable

– Es activa-directiva
 Necesidad

Estructura Desempeño de
viable tareas esenciales

La familia:

Al tiempo que
Función fundamental proporciona un
es saber apoya a sus sentimiento de libertad
individuos en el
proceso de
también proporciona un
individuación sentimiento de
pertenencia
La interacción Psicoafectiva y emocional en la familia
Subsistema Individuo

Subsistema Familia

Subsistema comunidad

Subsistema institucional

Subsistema Social
La Configuración Psicoafectiva y emocional en la familia
Individuo

Los hermanos

Los Cónyuges

Los parientes
 TERAPIA ESTRUCTURAL
PRINCIPALES CONCEPTOS:

SUBSISTEMAS LIMITES JERARQUIAS ESTRUCTURAL

 AUSENCIA LIMITES CLAROS CONFUSOS

DESCONEXION EQUILIBRIO AGLUTINAMIENTO

 Nutrición emocional

Sociabilizantes Protectoras

Normativas
 C0NTROL
DE LOS HIJO
DAR Y LA SOCIEDAD
AFECTO

DEVOLVER DAR
DEVOLVER DAR IMGEN SEGURIDAD
IMGEN SEGURIDAD POSITIVA SOCIAL
POSITIVA EMOCIONAL
FUNCIÓN
FUNCIÓN
SOCIABILIZANTE
EMOCIONAL

CORREGIR REFORZAR CORREGIR REFORZAR

CONDUCTAS ENSEÑANZA

DAR
CUIDADO
ORIENTAR

DEVOLVER DAR DEVOLVER

DAR
IMGEN SEGURIDAD IMGEN
SEGURIDAD
POSITIVA
POSITIVA Y DEFENSA PERSONAL
FUNCIÓN
PROTECTORA FUNCIÓN
NORMATIVA

ACEPTAR ADAPTARSE
NORMAS REFORZAR
PREPARAR REFORZAR SOCIALES
PARA ANTE ANTE EL
LA SOCIEDAD ENTORNO EDUCAR
Y
CORREGIR
 Enfoque
Escenificación

Intensidad

CUESTIONAMIENTO DEL SINTOMA

 Fijación de Complementariedad
límites

Reestructuració
n

Desequilibrio
Reformulación
 Unidad
emocional

Influencia
Fuerza de
Pensamiento
individuación
complejo

Fuerza de Interacciones
unión complejas
Terapia
Intergeneracional

Fuerza de Conexión /
afiliación Distancia

Fuerza de Sentimientos
vinculación profundos
 TRIANGULOS

EL SISTEMA
DIFERENCIAS EMOCIONAL

PROCESO DE PROYECCION
 TRANSMISION
INTERGENERACION
AL

POSICIÓN ENTRE
CORTE EMOCIONAL HERMANOS

PROCESO EMOCIONAL A
NIVEL SOCIAL
 Historia Multigeneracio-
nalidad de los Formación del El yo y el
desde
orígenes
sistemas individuo Self
familiares
 Distancia
emocional

El sistema emocional en Perturbación en

Conflicto períodos de alta tensión uno o mas hijos
conyugal aflora familiar TRIANGULACIO
N

Disfunción en
un cónyuges
 Secretos familiares
INCESTO

ia I nte rge n era cional:

Terap

Posición de
Combinación de los
los pares
hermanos
 Debilitamiento

al:
c i on
Trabaja con las ra
ne El sobrefucionamiento
Pautas ge
relacionales e r
nt
i aI
p
e ra
T

Se trabaja para deshacer

los atascos
 Dominación y
Sumisión

al:
c i on
ra
Conflictos ne Cortes emocionales
crónicos rge
te
n
i aI
p
e ra
T

Culpabilización
 Las lealtades

Planificar y l:
a Resistencias
ensayar el
c i on externas
cambio ra
ne
rge
te
n
i aI
p
e ra
T

Mover a través de
Resistencias internas
pequeñas acciones
TERAPIA ESTRATEGICA

Asume la responsabilidad de
planificar una estrategia a fin de
resolver los problemas del
cliente

Se trata de un proceso terapéutico

directivo

Es imposible evitar la directivita

No hay
Hay terapeutas
familias incompetentes
resistentes
 El Síntoma: metáfora
de otros estados
internos de la
personas

El síntoma es: La
interacción entre dos
El síntoma: función miembros de la familia
protectora puede ser una analogía o
metáfora de la interacción
entre dos miembros

El síntoma es: Una

analogía o metáfora del
estado interno de otra
persona
 La jerarquía
incongruente

Terapia Estratégica:

El sistema
Uso benevolente del
como poder
metáfora
Se Superan

Los
Problemas
No se sabe
como se
logra

Cambio
El trabajo del Terapeuta

Si la familia supera el problema sin ser

consciente de cómo lo ha logrado, ese
cambio se considera suficiente y
satisfactorio como parte del trabajo
terapéutico

El cambio consiste en lograr que la gente

haga algo diferente
 El trabajo del
terapeuta
• Que se • Hacer que
sientan • Que hagan las cosas
diferentes
algo cambien
El trabajo del diferente El trabajo del
Terapeuta terapeuta
TERAPIA FAMILIAR ESCUELA DE MILÁN:

Cibernética
Comunicaciona lista
Metafórica
TERAPIA FAMILIAR ESCUELA DE MILÁN:

Relevancia
METODO de
ElPrescripción los juegos
invariable
PARADOJICO
familiares
 El Síntoma

Connotación
positiva
únicamente del
síntoma

Connotación
positiva de la
conducta de
todo los
miembros
 Se reconoce y se
valida la tendencia
homeostática del
sistema

Se pone en marcha
la tendencia al
cambio o
morfogénesis

Se prepara el
camino para
impartir una
paradoja
 Uno instiga al
otro en contra de
un tercero

El otro que acaba

Uno alimenta la
descargándola
rabia de otro
sobre un tercero
 Los
padres

El
El
paciente
sufrimientos
individual

Los
hermanos
 En este método se trabaja
sólo con los padres

A partir de las reacciones de

Se partía de la la familia a las prescripciones
del secreto y de las
hipótesis de la relación desapariciones progresivas, se
de pareja iba desvelando el juego
familiar oculto
 La prescripción invariable
es una fuente valiosa de
informaciones de las sucesivas
reacciones de todos los
miembros de la familia

y sitúa a estos en un
Establece un contexto de
nivel jerárquicamente colaboración con los
superior al del resto de padres,
la familia
 Sirve para romper la sobre-
implicación de los padres en
el síntoma y el poder
patológico que el síntoma
haya podido tener sobre ellos

Une a los padres y pretende Separa los subsistemas y

evitar que sigan pretende así desvelar las
instrumentalizando al alianzas privilegiadas de cada
paciente cónyuge con terceros